24《愚公移山》同步檢測(cè)（含答案）

24《愚公移山》同步檢測(cè)（滿分：70分時(shí)間：45分鐘）一、積累與運(yùn)用(55分)1.填空。（10分）（1）《愚公移山》選自《》,體裁是。作者名寇（御寇）是戰(zhàn)國前期家思想代表人物之一，我們?cè)谄吣昙?jí)學(xué)過他的一篇文章是《__________》（2）“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時(shí)，多指和山水相關(guān)的方位，如

“洛（洛河）陽”位于_________；“華（華山）陰”位于_____________。“鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔”句中“始齔”指_______________”“高萬仞”句中“仞”是________單位，古代以七尺或者八尺為一仞。（3）在你所熟知的古代寓言、神話故事中，還有哪些與《愚公移山》的意義相同？請(qǐng)寫出故事的題目，不少于2個(gè)。_____________________________________________2.下列各組詞語中,加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.萬仞(rèn)豫南(yù)箕畚(fèn)B.魁父(kuí)一厝(cuò)叩石(kòu)C.始齔(chèn)朔東(sù)雍南(yōng)D.孀妻(shuāng)冀州(jì)窮匱(guì)3.下列語句朗讀停頓正確的一項(xiàng)是(

)（2分）A.曾不能/損魁父之丘B(yǎng).遂率子孫/荷擔(dān)者三夫C.命夸娥氏/二子負(fù)二山D.鄰人京城氏/之孀妻有遺男4.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（）（2分）A.寒暑易節(jié)，始一反焉。B.甚矣，汝之不惠。C.操蛇之神聞之，懼其不已也。D.曾益其所不能。5.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）雜然相許________（2）何苦而不平________（3）曾不能毀山之一毛________（4）固不可徹________6.下列句中加點(diǎn)詞的古今含義一致的一項(xiàng)是( )（2分）A.曾不能毀山之一毛B.雖我之死,有子存焉C.懲山北之塞D.河曲智叟亡以應(yīng)7.下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是()（2分）A．年且九十且焉置土石B．聚室而謀曰不謀而合C．寒暑易節(jié)，始一反焉不入虎穴，焉得虎子D．汝心之固,固不可徹求之下流,固顛8.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.告之于帝箕畚運(yùn)于渤海之尾B.而山不加增博聞而強(qiáng)識(shí)C.以殘年余力以順為正者D.雖我之死予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染9.下列句子中句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )（2分）A.帝感其誠 B.且焉置土石C.告之于帝 D.甚矣,汝之不惠10.與“何苦而不平”問句類型相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.且焉置土石？B.何陋之有？C.何以為計(jì)？D.指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？11.“雖我之死，有子存焉……無窮匱也”運(yùn)用的修辭手法是________，運(yùn)用這種句式的目的是表現(xiàn)愚公（）（3分）A．思想頑固到了不可改變的地步。B．把希望寄托在難以實(shí)現(xiàn)的幻想中。C．要世世代代移山，不達(dá)目的不罷休。D．要造福子孫后代，創(chuàng)建千秋偉業(yè)。12.下列句子的翻譯和理解不正確的一項(xiàng)是（）(3分)A.以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?翻譯:憑您的力氣，連魁父這樣的小山都不能削減，能把太行山、王屋山怎么樣呢?理解:愚公的妻子認(rèn)為，僅憑愚公一個(gè)人的力氣很難把太行山、王屋山挖平，應(yīng)該大家團(tuán)結(jié)起來一起挖平大山。B.子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平?翻譯:子子孫孫無窮無盡，可是山不會(huì)增高加大，還怕挖不平嗎?理解:愚公從人與自然的關(guān)系中認(rèn)識(shí)到人力是無窮的，只要世代堅(jiān)持，就能移走大山，從而有力地反駁了智叟。C.遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。翻譯:于是愚公率領(lǐng)兒孫中能挑擔(dān)子的三個(gè)人（上了山），鑿石頭，挖土，用箕畚運(yùn)到渤海邊上。理解：“荷擔(dān)者三夫”“箕畚運(yùn)于渤海之尾”從人力之少、運(yùn)輸工具簡陋等方面表現(xiàn)了移山的艱難襯托出愚公移山的毅力和決心。D.鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。翻譯:鄰居京城氏的寡婦有個(gè)孤兒，剛七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助他。理解：鄰人京城氏的男孩盡管才七八歲，卻能熱情地幫助移山，寫出了愚公移山這一行動(dòng)得到人們的認(rèn)可與支持。13.下列對(duì)課文的理解有誤的一項(xiàng)是（）(3分)A.文章贊揚(yáng)了以愚公為代表的我國古代勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負(fù)，批判了智叟那種不求進(jìn)取，知難而退，故步自封的消極思想。B.作者除用智叟這個(gè)人物與愚公進(jìn)行對(duì)比外，還用遺男“助之”、山神“求告”、天帝“感動(dòng)”等情節(jié)來襯托愚公，從而使愚公的形象更加豐滿、高大。C.智叟從靜止的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為人在自然面前是無能為力的，所以反對(duì)移山；而愚公從發(fā)展的觀點(diǎn)出發(fā)，認(rèn)為自然是可以被征服的，所以堅(jiān)持移山。D.文章結(jié)尾借助神的力量來實(shí)現(xiàn)愚公的宏偉抱負(fù)，雖然增強(qiáng)了藝術(shù)效果，但也宣傳了生死輪回、因果報(bào)應(yīng)等封建迷信思想，這是應(yīng)該批判的。14.你所在的班級(jí)將舉行“‘愚公移山’之我見”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成下列任務(wù)。(10分)(1)請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一段開場(chǎng)白，激發(fā)大家的參與熱情。（不少于60字）(3分)答：__________________________________________________________________________(2)下面是同學(xué)們收集的兩則材料，請(qǐng)你給“愚公精神”下一個(gè)定義。(2分)材料一聽起來是奇聞，講起來是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿……無路難呀開路更難，所以后來人為你感嘆。（摘自歌曲《愚公移山》）材料二1991年，唐卓瓊的小兒子掉下懸崖而死。從那時(shí)起，他決心修一條“接”兒子回家的路。為了修路，年邁的母親死在山上，老伴與他形同陌路，大兒媳選擇了與支持修路的大兒子離婚……“雞公嶺上通大道，和尚巖腳變坦途?！比藗冋f，修路不止的他，完全是現(xiàn)代版的愚公。（摘自《重慶晚報(bào)》，有刪改）答：__________________________________________________________________________(3)下面是甲、乙、丙、丁四位同學(xué)關(guān)于“愚公移山”的爭論，請(qǐng)根據(jù)爭論回答問題。(5分)甲：愚公為了移山，帶領(lǐng)子孫挖山不止，還要世世代代挖下去，這豈不是費(fèi)時(shí)費(fèi)力，太缺乏經(jīng)濟(jì)頭腦了？還不如帶領(lǐng)子孫搬家，去開辟一片新天地。乙：搬家是逃避現(xiàn)實(shí)的做法，人不能遇到困難就逃避。丙：人應(yīng)該有開拓精神，此路不通，可以開辟新路。愚公何必固守在那閉塞的家鄉(xiāng)，搬家更有發(fā)展前途。?。好鎸?duì)兩座大山，愚公沒有被嚇倒，而是選擇了挖山。這種持之以恒、奮斗不息的精神是十分可貴的。如果搬家了，那就不是愚公了。①他們爭論的焦點(diǎn)是什么？(2分)答：__________________________________________________________________________②你支持哪位同學(xué)的觀點(diǎn)？請(qǐng)簡要闡述理由。(3分)答：__________________________________________________________________________15.默寫。（6分）（1）描寫運(yùn)土石的路途遙遠(yuǎn)，從側(cè)面烘托愚公一家移山之難的句子是：________，________。（2）愚公認(rèn)為人定勝天的理由：“_____________，_____________，_____________?”（3）晉代張湛對(duì)本文曾有“屈其理而服其志也”的評(píng)點(diǎn)，這一評(píng)點(diǎn)是針對(duì)文中“______”這一句而言的。二、閱讀理解(15分)閱讀下面兩篇文言文，回答問題。（甲）太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。（選自《愚公移山》）（乙）昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去鄉(xiāng)，惟叟一人而已。一日，叟攜酒至乙翁第，二人酌，不亦樂乎！乙翁曰：“向①吾遠(yuǎn)游冀、雍②，然未嘗登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登。然老矣?？至Σ粍??！币椅淘唬骸安钜樱曛?！曩③者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！”甲翁曰：“甚善。”翌日，二翁偕往，越錢塘，絕④長江，而至泰陰。夜宿，凌晨上山，乙翁欲扶之。甲翁曰：“吾力尚可，無需相扶?！弊匀粘鲋帘∧海阎涟肷揭?。（選自《二翁登泰山》）（注釋）①向：從前。②冀、雍：古代兩個(gè)州的名稱。③曩：以往，過去。④絕：橫渡。1.給乙文劃線處斷句（斷兩處）（2分）曩者愚公年且九十而移山今吾輩方逾六旬何老之有！2.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）懲山北之塞______________（2）寒暑易節(jié)，始一反焉。______________（3）是山余亦未登___________________（4）自日出至薄暮__________________3.翻譯下面的句子。（5分）（1）吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？（2）差矣，汝之言！4.根據(jù)文段內(nèi)容填空。（4分）（甲）文中寫到鄰居家的小孩來幫忙挖山，其作用是：_______________。（乙）文中提到愚公移山的事，其作用是：_________________。答案與部分解析一、1.（1）《列子·湯問》

寓言道杞人憂天（2）洛河北岸華山北面剛剛換牙，指七八歲長度（3）示例：夸父逐日

精衛(wèi)填海等2.B解析：本題考查辨析重點(diǎn)字音的能力。A項(xiàng)，畚běn。C項(xiàng)，朔shuò。D項(xiàng)，匱kuì。3.A解析：B.遂/率子孫荷擔(dān)者三夫。C.命/夸娥氏二子負(fù)二山。D.鄰人京城氏之孀妻/有遺男。4.C解析：本題考查辨析通假字的能力。A項(xiàng)，“反”同“返”，往返。B項(xiàng)，“惠”同“慧”，聰明。D項(xiàng)，“曾”同“增”。5.（1）贊同。（2）愁苦，文中指擔(dān)心。（3）指草木。（4）通達(dá)，文中指改變。6.D解析：A.古義:用在“不”前,加強(qiáng)否定語氣,可譯為“連……都……”。今義:曾經(jīng)。B.古義:即使。今義:雖然。C.古義:苦于。今義:處罰。D.古今義都是“老年男子”的意思。7.B解析：B項(xiàng)，“謀”都是“商量”的意思。A項(xiàng)，“且”意思分別為：將近；況且。C項(xiàng)，“焉”意思分別為：語氣詞；怎么。D項(xiàng)，“固”意思分別為：頑固；本來。8.D解析：A項(xiàng)中兩個(gè)“于”分別為“向”“到”的意思；B項(xiàng)中兩個(gè)“而”分別表轉(zhuǎn)折關(guān)系和并列關(guān)系；C項(xiàng)中兩個(gè)“以”分別為“憑借”“把”的意思；D項(xiàng)中兩個(gè)“之”都為助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，可不譯。故選D。9.A解析：A項(xiàng)是被動(dòng)句其他三項(xiàng)是倒裝句。10.B解析：本題考查學(xué)生對(duì)文言文句式特點(diǎn)的分析能力。首先仔細(xì)閱讀題干，然后理解句子的意思和句式特點(diǎn)，辨析作答。例句“何苦而不平”和B項(xiàng)“何陋之有？”都是“賓語前置”的倒裝句，表示反問，其它三項(xiàng)都是一般的疑問句。11.C12.A13.D解析：結(jié)尾反映了當(dāng)時(shí)人們有“人定勝天”的強(qiáng)烈愿望和變革大自然的雄偉氣魄，也反映了作者對(duì)作品中所闡述的哲理思想的堅(jiān)信，以神話的形式給予了肯定。14.(1)（示例）同學(xué)們，大家好！《愚公移山》是我國古代的一則優(yōu)秀的寓言，千百年來，不知有多少人受到了愚公精神的鼓舞。讀了這則寓言，你有怎樣的感想？今天我們就一起來探討這則寓言的精神內(nèi)涵，希望大家踴躍發(fā)言！(2)（示例）“愚公精神”就是不怕吃苦、不怕困難、持之以恒的精神。(3)①愚公該不該搬家。②（示例）我支持乙、丁兩位同學(xué)的觀點(diǎn)，我認(rèn)為愚公不該搬家。正視困難是一種積極的人生態(tài)度，努力不一定成功，但是放棄必定失敗。解析：(1)答題時(shí)，要緊扣主題，用精練的語言對(duì)《愚公移山》進(jìn)行簡要評(píng)價(jià)，同時(shí)還要引出本次活動(dòng)。(2)答題時(shí)，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上挖掘出兩則材料的內(nèi)涵，如由“任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿”“為了修路，年邁的母親死在山上，老伴與他形同陌路”等可知，“愚公精神”包括不怕吃苦、不怕困難等。(3)第①題，可以抓住每個(gè)人話語中的關(guān)鍵詞，如“還不如帶領(lǐng)子孫搬家”“搬家是逃避現(xiàn)實(shí)的做法”等，提煉出爭論的焦點(diǎn)：愚公該不該搬家。第②題，開放性試題，做到言之有理即可。15.(1)寒暑