小學一年級學生作文我心情

1/1小學一年級學生作文我的心情學校一班級同學作文我的心情

人每天的心情都有所不同，那么你會怎么記錄自己的心情呢？以下是我收集的一班級同學（作文），僅供大家閱讀參考!

學校一班級同學作文一

我的心情好糟糕。我真不知道我在干什么？我有點失落的感覺。

上一次我們月考我考到223名，全班級總共才將近有600人。我不知道我是怎么考的，我只覺得我靠的太糟糕了，我是怎么考的呢？對于老師子女應(yīng)當有個好成果的可是我卻考了個這么糟糕的成果。

媽媽常常鼓舞我，可是我每次玩的時候都把媽媽的話當作耳旁風。我每次都想找我最喜愛，最覺得親切的老師傾訴，可現(xiàn)實卻顯得我太愚笨，老師們是深不行測的，她的表面是那么的親切，可是你認真去觀看。并不是，老師不過是對我們同學每天微笑，其實是很累的我本不知道老師為什么要以微笑面對，可是我們做同學的是否每天也已微笑來面對老師呢？老師們總以為我們對老師并沒有隔閡，可是實際證明隔閡是很大的。由于我們對于“老師”這個不行數(shù)的詞再熟識不過，在可怕不過了。我的心情好糟。

我的心情好糟，我不知道為什么，可能是由于我的成果太糟了，或許是對老師絕望了，應(yīng)當是嫌媽媽說我的原因吧，我也不知道，我的`心情好糟。

我的心情好糟。

學校一班級同學作文二

五一長假到了，原本我想在勞動節(jié)那天全家一起去玩，可是沒想到那天早上，媽媽對我說：“我要上班。”我的心掉到了谷底，我心里想：“算了，還是在家里看書吧。”剛剛把心收下，在寧靜的看書時，突然，電話鈴響了，我拿起電話機，大舅舅說要帶我去杭州樂園玩，我的心情一下子就從谷底飛上了天。心里飄飄然的。

我扔下書本，立刻催著姐姐做預(yù)備，我們作好預(yù)備后，等著大舅舅來接我們。時間一分一秒的過去了，我的習里非常著急，簡直可以用“望眼欲穿”這個詞來形容。最終，大舅舅那輛熟識的車出理在我的面前，我上了車，大舅舅開頭開車了，我的心也隨著車輪的旋轉(zhuǎn)，飛到了杭州樂園，可是到了半路，車子越來越多，車速也越來越慢，一看到外面，由于游人太多，車子也排起長隊。車子像蝸牛一樣漸漸地前行。人也在車里變成“烤乳豬”因此，我的心里非常郁悶，早知道要在車子里受這種苦，還不如在家里好好地看書，真懊悔，選擇這個時間來玩，就這樣，我的心情就在這斷斷續(xù)續(xù)地行駛中變化著。

學校一班級同學作文三

大家肯定很驚奇吧，大家對心情很了解，就是委屈的時候哭，快樂的時候笑……我可不是這樣的，你肯定不信任，那就聽我講幾件事吧。

有一次，我在家里玩嬉戲，不當心把弟弟的積木推倒了，弟弟見了，放聲大哭起來了。大家肯定認為我很焦急，那你們就猜錯了。我不但不急，而且感覺很快樂。我弟弟見了，覺得驚奇，不知不覺得也快樂起來了。然后，我和他一起把積木搭好了。

又有一次，我的頭撞到墻壁上，我“唉呦”叫了一聲，頭上起了一個大饅頭。弟弟聽見響聲，飛速地跑過了，焦急地問：“姐姐，你哪里撞著了，是不是很疼？”我被弟弟一連串的問題問笑了。弟弟盯著我懷疑地問：“姐姐，你笑什么，莫非撞著了一點兒也不疼？”我瞇著眼睛摸著弟弟的頭說：“對，一點也不疼，你太小題大