《登高》市賽一等獎

登高杜甫教學(xué)目標(biāo)壹1．了解杜甫生平以及對其詩歌創(chuàng)作的影響。2．欣賞情景交融的藝術(shù)特點。3．感受詩人深沉的苦痛和無盡的哀思。作者簡介貳杜甫（712——770），字子美，自號少陵野老，世稱杜少陵，河南府鞏縣人，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫被世人尊為“詩圣”，其詩被稱為“詩史”，以古體、律詩見長，風(fēng)格多樣，而以沉郁頓挫為主。背景介紹叁此詩寫于大歷二年767秋天。當(dāng)時，持續(xù)八年之久的安史之亂已經(jīng)結(jié)束，但邊患未消，戰(zhàn)亂四起，唐朝局勢動蕩不安。杜甫原倚靠好友嚴(yán)武居于蜀中，但嚴(yán)武于永泰元年（765）去世。四川軍閥混戰(zhàn)，杜甫難以存身，于是離開成都沿江東下，于大歷元年（766）到達夔州，滯留于此。時年55歲，詩人長期漂泊，備嘗艱辛，晚年多病，再加上好友李白、高適、嚴(yán)武的相繼辭世，種種悲苦郁積心頭，于大歷二年秋天重陽節(jié)登高有感，遂作此詩。

這首詩就是五十六歲的老詩人在這極端困窘的情況下寫成的。誦讀詩歌肆誦讀詩歌肆登高杜甫風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥飛/回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨/登臺。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。節(jié)奏：七律一般二四六分明（平仄），節(jié)拍為“二二二一”，也可根據(jù)意義有一些變化，為“二二一二”。

內(nèi)容研讀伍這首詩給你的總體感受是什么？這首詩的詩眼是哪個字？悲悲傷、孤獨、痛苦、凄清登高所見首聯(lián)風(fēng)（）渚（）頷聯(lián)落木（）長江（）凄清蕭條蒼涼遼闊詩人通過對“風(fēng)、天、猿、渚、沙、鳥”這些意象的描寫，塑造了一幅凄清蕭條、蒼涼遼闊的畫面，表達詩人孤獨無依以及漂泊的痛苦。天（）猿（）沙（）鳥（）急高嘯哀清白飛回?zé)o邊不盡宋代有一位學(xué)者叫羅大經(jīng)，他說頸聯(lián)十四個字里包含著八層悲的含義。（小組討論，分析頸聯(lián)中有哪些悲。）萬里，地之遠也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨登臺，無親朋也。登高所感離鄉(xiāng)萬里、時值悲秋、漂泊他鄉(xiāng)、身逢戰(zhàn)亂、人到老年、體弱多病、孤獨無依，再加上國家多難，詩人身受八重愁苦。倍感老病孤獨，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家多難憂心忡忡。

登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。整體總結(jié)本詩前兩聯(lián)借景抒情，后兩聯(lián)直抒胸臆。通過登高所見秋江