幼師面試試講語言教案

幼師面試試講語言教案【篇一：教師聘請考試幼兒面試試講教案：《影子的玩?！贰拷處熎刚埧荚囉變好嬖囋囍v教案：《影子的玩?！?014-07-1517:03:26|中公教育推舉：教師聘請考試網(wǎng)【活動目標】感受并覺察生活中光影的關系。2、對剪影藝術和攝影藝術有初步的了解和生疏。【活動預備】1、不同形態(tài)的動物或人物的剪影。的小精靈。3、自制幻燈片兩張，美術書一本。4、小橡皮，黑布一塊?！净顒舆^程】導入：教師今日帶來一位朋友，它的名字叫小精靈，我們來生疏一下他好嗎?(出示燈箱)誰來說一說小精靈都有哪些特點?一、光影揭秘嗎?不過里面還有一個格外可怕的怪物，誰能勇敢的走上來看一看?(請一名幼兒參與)請你把小手放在小精靈的身上說：我會遵守諾言，不會把所看到的東西告知小朋友們(請這名幼兒觀看)。2、提問：你看到了什么動物?你看到了什么物體?(邊提問邊看)你看到了哪些人物?3、請一名小朋友提醒小精靈的奇特。4、出示兒歌你我的好兄弟有你就有我你來我就來你走我就走提問：影子的兄弟是誰?(會消滅多種答案)我們做完下面的小試驗就可以很簡潔的找到答案。二、光影試驗看一看你會覺察什么?2、把橡皮放在桌子上，你會覺察桌子上除了小橡皮還多了什么?提問：(1)為什么會消滅影子(2)影子的兄弟是誰?科學家利用光影測量了金字塔的高度，而光影又為我們的射影家和畫家供給了寬闊的創(chuàng)作空間和想像空間?，F(xiàn)在我們就來賞識這些名家作品。三、作品賞識翻開書本找一幅你最寵愛的作品進展賞識。要求：1、觀看作品的表現(xiàn)手法?2、作品的特點?3、有什么不一樣的感覺。剪影是剪紙的一種表現(xiàn)形式，是以形態(tài)的外輪和黑影提醒形象特征和表情的?雖然只是一個影子的輪廓，不見五官，卻能夠讓人意發(fā)聯(lián)想(出示圖片)《影子》提問：1、你看到了什么?2、你想到了什么?就讓我們乘坐想象的小船到影子王國中敖游吧!四：做一做嘗試把上節(jié)課收集到的影子用剪或撕的方法進展創(chuàng)作。撕紙方法：1、先把輪廓畫好。2、把大體輪廓撕下來。3、用指甲卡住把邊圓線細致的撕開。留意事項：1、左右手協(xié)作。2、剪或撕兩種方法嘗試。完成作品：(出示背景圖)12、組合。本篇文章來源于:中公教師聘請考試網(wǎng)具體出處參考：/jiaoshi/zhaopin/【篇二：幼師資格證面試試講技巧】篇一：【】教師資格證考試面試試講技巧教師資格證考試面試如何成功試講教師資格證考試面試如何成功試講無疑是一個技術性問題，同時也是寬闊考生較為困惑的一個問題!大家在網(wǎng)上也看了不少試講技巧，但一旦上陣都起不了多大作用我今日在這里結(jié)合多年面試閱歷給大家講講如何成功試講。1、選一個你生疏的課題來講，在有限的時間里把它講清楚;2、不要背對觀眾，留意節(jié)奏，很多人都是講的太快;3、不必太講究技巧，由于人都不懂講課技巧，領導也不會太在意這個;4、好好預備，把真實的水平表現(xiàn)出來就好。心理素養(yǎng)和根本的學問水平：1、首先是著裝問題。一般試講都有領導聽課的(如系主任或你專業(yè)的教研室主任等)，穿衣服肯定不要太任憑，也不要太花哨，很多老領導看不慣的。盡量干凈、斯文點。你是女孩子，可以化點淡妝，但不要濃妝艷抹。2、備課肯定要充分，所謂的充分有三層意思：(1)內(nèi)容肯定要多，多預備點不要緊，可跟椐試講時間自己掌握，一定不要少!(2)內(nèi)容肯定是自己最生疏的，一般試講主要是領導想看看你的口才，固然也看看你有多少“料”，一般是讓你隨便安排講課內(nèi)容的，這時肯定找自己最生疏最感興趣的那些內(nèi)容，這樣不簡潔緊急，也不簡潔忘，還可以即興發(fā)揮呢!(3)內(nèi)容盡量安排一些穎、前沿的學問，同社會某些現(xiàn)狀加以聯(lián)系。這樣會讓領導、教師感覺你很有“料”，能夠把握最進展，能夠理論聯(lián)系實際!3、試講之前肯定要演練幾次。即使你有足夠的信念也要演練一次，假設老是緊急，就多說幾次吧?？梢哉覀€沒人的地方，固然，能面對自己的朋友演練就更好了，由于他們或許還能給你提點意見和建議呢!4、假設你的黑板字寫的不錯的話，盡量用“爬黑板”的方式講課(除非有規(guī)定肯定要用多媒體)。一來，寫一手秀麗的黑板字會給那些領導們留下一個很好的印象的，二來，在寫的過程中，可以想：接下來我要講什么?也就是說，給自己一個緩沖的時間，消消緊急心情，當然不要因緊急而寫的飛速，慢點寫不要緊，關鍵是把字寫好，寫的有條理。5、講話語速不要太快。這是初講者共有的一個缺乏。我記得當時我試講時，人家要求30分鐘，我由于緊急，20分鐘就講完了!好在自己臨場發(fā)揮的水平還可以，由于說的是自己最生疏的領域，所以有驚無險的應付過去了。所以我建議你試著演練也是有此意，假設真的試講時語速突然加快了(有時面對下面一雙雙生疏的眼睛，你自己都無法掌握)，就停下來，做個深呼吸，效果還是不錯的。6、試講完后，可能下面的領導、教師會問你幾個問題。這時，你“最生疏最感興趣的內(nèi)容”的優(yōu)越性就表達出來了，對于自己會的，不要搶著答復(為了證明自己懂)，等人家完全問完了，自己再答復，固然可以停頓一下想想再說;對于自己確實不會的，肯定不要亂說(不會本來就不好了，再亂說豈不是罪加一等)，直接說：這個問題我確實不太清楚。。。在答復以下問題的時候，肯定要保持面帶微笑，這種微笑會讓你省去很多麻煩的。一、預備好：教案二份，電子和手寫版，特別是“老家伙”格外的重視，格式條理內(nèi)容很清楚的，衣著合理，不要穿的花花綠綠的，樸實一點，牛仔褲就不錯嗎，時間預備好，提前到位!假設沒有把握事前自己講上幾遍，找個人給你提一些意見二、心情好：講課心情快活，布滿激情，顯示你的活力和精神狀態(tài)，并布滿大才智。自信一點。不要像小孩蹦蹦跳跳，三、溝通好：和學生溝通好，和聽課的人溝通好，和為你效勞的人員溝通好，甚至和你接觸的一切的東西溝通好，包括試講的場地，別忘了細節(jié)最能說明問題1、慢點：一緊急，確定說話太快，人家不易聽懂，時刻提示自己說清楚，慢點，寧愿沒說完。2、目光：自信，眼光要看著聽課得人，把他們想象本錢科生或其他學生(依據(jù)授課對象打算)3、生疏：生疏能夠ppt宣科4、專注：把思想專注在要說得內(nèi)容上，全心投入5、互動：適當和聽者互動，提問等方式，試講時可自問自答6、條理：開頭先總說今日得內(nèi)容，然后分述。留意各個局部之間得規(guī)律與連接。7、慢點，還是再慢點：齊干凈端莊即可二、教案要預備兩套，打印/手寫的一套，電子稿一套(一般就是ppt了)三、不管是用哪套教案，都要協(xié)作有板書，留意整齊和條理四、適當穿插英文，引入該學科領域的一些學問五、聲音嘹亮大家在試講的過程中假設能夠敏捷運用上述的技巧方法，信任成功取得試講應當不是一件難事，假設加上細心預備的話就再好不過了!最終祝大家試講順當山東教師考錄信息查看關注:博恩教育官方微博:博恩教育微博教師夢想始于博恩篇二：教師資格證面試試講技巧2015年上半年中小學和幼兒園教師資格考試面試馬上開頭。去年，在教資考試這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中，我們欣喜地看到，經(jīng)過京師經(jīng)緯教育培訓的學員以優(yōu)異的成績通過考試。下面是教師總結(jié)的試講三大黃金法則。一、重難點突出，做到“有的放矢”一節(jié)課中各局部內(nèi)容大致需要多長時間，應心中有數(shù)，重點和難點需要的時間要長些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點不清。時間安排要講究科學，前松后緊或前緊后松都會影響教學效果。有的教師講課開頭時怕學生聽不懂，反反復復，絮絮叨叨，把精講變成了繁講，到后來一看時間不多了，便任意刪減授課內(nèi)容，“草率收兵還有的教師隨便拖堂，下課鈴響了半天，還在不停地講授，室外“吵鬧四起”，室內(nèi)“無心聽講”?！安萋适毡螂S便拖堂”都是不良的教學二、語言要有抑揚頓挫、感染力以及不失幽默教師講課的語言應富有規(guī)律性和條理性、精練樸實、通俗易懂、幽默又不失幽默，講課的語調(diào)要抑揚頓挫、繪聲繪色。對重點內(nèi)容、公式、定理應加重語氣，力求集中學生的注意力，調(diào)動學生的學習積極性。否則語言平淡呆板，只能成為催眠曲，使學生昏昏欲睡。教師講課的語速要適中，要始終與學生的思維協(xié)調(diào)合拍。三、課堂提問形式要多樣課堂提問有利于啟發(fā)學生對學問的求知欲，設計的問題必需要把握肯定的方法和技巧，要富有規(guī)律性、系統(tǒng)性，同時要留意由淺入深、由此及彼的原則，既不能冒進，也不能保守。1、為導入而設計的提問。這種提問可創(chuàng)設一些懸念，激發(fā)學生的求知欲。從一開頭就抓住學生的留意力，為講清爽課內(nèi)容鋪平道路。2、為突出重點難點而設計的提問。通過有意設計的提問，啟發(fā)學生獨立思考的力量，使他們能夠自覺地承受、把握本節(jié)課的重難點。3、總結(jié)式的提問。這種提問一般在每節(jié)課的小結(jié)中進展，教師可以了解學生對所學知識把握的程度，最終，還可以請幾名學生到黑板上作示范以便訂正學生們普遍存在的問題。講課的技巧是多方面的，留意上述三個方面的有機結(jié)合，取他人之長，補自己之短，就會得心應手，水到渠成，形成具有特色的講課方法。篇三：2015年全國教師資格面試試講技巧2015年全國教師資格面試試講技巧〔最〕一年一度的教師資格面試馬上降臨。在教師資格面試中，試講成功與否對是否能順當拿到教師資格證至關重要。為此，筆者將為各位考生介紹一下如何預備試講以及試講過程中應該留意的問題。一、妝容，服飾點、符合所教授學生的年齡層次。小學學段和高中學段的服飾是有所區(qū)分的。小學學段的考生應當是平易近人、和氣可親的。而高中學段則以成熟穩(wěn)重為主。二、試講有一個好的儀表儀容接下來就正式開頭試講了。在試講過程中應當留意以下問題：第一、要說明你所要教授的科目、內(nèi)容，針對的是幾年級，第幾次課。例如：課程標準語文第九冊，其次單元，其次課的授課。其次、使用一般話?？隙ㄒ靡话阍?。由于一般話是教師的根本功。一般話要標準，咬字清楚，特別是對于語文科目。第三、音量要大。音量大是一種氣概和自信的表現(xiàn)，況且，考官們聽了一天的課，已經(jīng)昏昏欲睡了，您的音量第四、音調(diào)抑揚頓挫。要有重音、輕音、拖音、有節(jié)奏性。不要有口頭禪。例如：是吧，對吧、嗯、啊等。第五、語速適中。語速不能太快，有些考生可能太緊急，一上臺就開頭滔滔不絕的講，仿佛是在趕任務一樣，結(jié)果一堂課下來，不知所云。所以語速要盡量慢一點。第六、要留意儀態(tài)。抬頭挺胸，目視前方。雙手可隨便放在身體的兩側(cè)。也可放在講臺上。腿不要亂抖動。目光要時而環(huán)視講臺之下，與學生或?qū)＜矣醒凵竦臏贤?。了字要工整之外板書的布局也要把握好，最好做到主題突出、美觀大方。第八、授課要有技巧。授課要留意啟發(fā)性。多提問，多時間讓學生思考，自由爭論。授課要有感情，有規(guī)律。說話要化繁為簡，生動活潑。面部表情不要太緊急，要面帶微笑。同時在授課中應注意以下問題：1、要把考官當成學生來教。不要想著是考官在聽課，就任意拔高授課內(nèi)容。要明確你所面對的是您所教的小學生，初中生，高中生。2、為了讓試講更成功，可以增加演的成分。如裝作在講臺左右巡察、如裝作在使用多媒體教具等等，以此來吸以上內(nèi)容，期望對各位預備考取教師資格證的考生有所幫助。中公資深講師岳曉解析注：本文章用于訪上述聲明者，本網(wǎng)將追究其相關法律責任。本文來自中公教師篇四：教師資格面試試講技巧合集教師資格面試試講技巧合集中公山西教師考試網(wǎng)是中國教師第一門戶網(wǎng)站，供給歷年中小學面試輔導、最教師考試講座等全方位教師考試信息，預祝寬闊考生順當通過考試。首先就是在試講前做好充分預備，把要講的內(nèi)容的相關背景等學問了解到位，并把課的內(nèi)容和這些背景學問結(jié)合起來。主要是留意讓這些背景學問在吸引人的同時把人的留意力引導到課本的內(nèi)容上來。其次就是動身前的預備，肯定要著裝合體，不要太前衛(wèi)，畢竟教師這個職位還是要講究的。在見到面試教師時不要太拘謹，要表現(xiàn)大方，但也不要太囂張。要給人留下成熟穩(wěn)重的印象。試講時要把自己的試講材料分發(fā)給各位面試教師。(沒有這個環(huán)節(jié)的肯定要明確的告知教師自己試講的內(nèi)容等)，試講時音量特別重要，而且要有板書，然后就是設計給學生互動的場面，麻雀雖小但要五臟具全(肯定要表達課改精神)。所以板書就是你的授課大綱，是有始有終的。最好別忘了布置作業(yè)。試講完后應當有面試考試的提問，應當有所預備。一、試講課要力求做到以下幾個方面：1、低下腦袋，態(tài)度謙和，不管是對領導還是普通教師，說話做事要處處留意。牛人必翻船。2、講課要有激情，假設抑揚缺乏，起碼聲音要大。一般話標準一點。3、說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會疑心你的做事效率。字不要太差。4、要用電腦，要跟上時代步伐，網(wǎng)絡時代了，上課不用電腦的教師必被淘汰。5、課堂重點突出，一到兩點就夠的，其它的不講或略講，決不行面面俱到。6、要有師生互動。即使面對教師講課，也要表達學生活動。滿堂灌早已過時。7、不要活動過頭，教師只提幾個問題，讓學生討論，最終教師不做深刻總結(jié)。8、文章形式之美、寫作學學問可以講，但【篇三：幼兒園教師資格證面試試講內(nèi)容】2016福建教師考試公告最資訊、福建教師考試備考資料、福建教招歷年考試題庫以及福建教資格年考試題庫等。更多教師資格、教師聘請相關問題，請詢問福建教師考試網(wǎng)。本局部內(nèi)容主要對幼兒園活動設計的撰寫進展編排，從活動名稱、活動目標、活動重難點、活動預備、活動流程以及活動過程中的提問策略等局部進展講解，幫助寬闊考生快速把握撰寫活動方案的技巧，并能設計出有效的互動提問，來提升展現(xiàn)的效果，從而贏得考官的青睞?？季V中明確指出在“技能技巧”局部要生疏幼兒寵愛的故事和玩耍;具有彈