班主任工作總結(jié)(2020.1-2020.12)

班主任工作總結(jié)（ 2020.1-2020.12）???10 汽電1班是我?guī)У牡?4個班。每一個班集體都會有很多不同，而且每個班級的學生都會讓我學到很多。10年8月1日，我開始在報告廳接待我的新班。從軍訓到現(xiàn)在，整整一年零四個月，我感受頗多。從心底講，我很想做一個深受學生喜歡的好班主任，但好事多磨，每一天，班里都會出很多狀況，真是應接不暇?，F(xiàn)將 2020年的班主任工作總結(jié)如下：一、????學生流失情況???汽電1從8月1日入學一直到第一學期結(jié)束，一直有退學和轉(zhuǎn)班的學生。從上學期開始，班級人數(shù)比較固定，上學期開學 40人，本學期開學報到人數(shù)為 39人，其中一人未報到，視為自動退學。范曉敏同學退學的原因不是很明確，但據(jù)他本人講是去打工了。本學期內(nèi)，我們班的李帥經(jīng)常曠課， 10月23日離校一直未返校，最后也是按自動退學處理。我個人覺得學生流失的原因很復雜，學生年齡小，行為很隨意，有些家長也拗不過學生，所以有些學生流失真的是很難預期的。二、????班級管理工作???班級管理工作是班主任工作的重頭戲，管理的好與壞，細致與否，對班級以及學生的心理影響是很大的。比如班主任經(jīng)常跟班，學生曠課就少一些，經(jīng)常和學生談心，班內(nèi)的事就少一些。我主要從兩個方面來做班級管理工作。一是抓好班干部，讓班干部管理班級，既培養(yǎng)了學生的自我管理能力，又讓班主任省心不少，但一定要選好班干部。選班干部也不是一件容易的事，因為很多學生都不愿意當班干部，他們可能嫌麻煩，會得罪其他同學。所以對班干部要鼓勵、幫助、維護班干部的個人形象。二是我在班級管理工作總是盡自己最大的努力身體力行，如早操跟操，課間操、晚自習幾乎每樣都不落。這樣雖然很累，但是對每一個學生都能了解的很清楚。班級個規(guī)章制度，賬目管理，班團會的組織樣樣都要親力親為，因為學生都不操心。盡管班干部都能認真準備，但總是差強人意，所以每件事都要班主任認真指導、督促、檢查，才能做好。三、????師生關系???汽電1班學生是我?guī)У膸讉€班級中與班主任關系最為糟糕的?？赡芩麄儚男≡跊]有愛的環(huán)境中長大，所以對別人的關愛很冷漠，甚至有些反感，所以這個班集體不團結(jié)，還有這方面的原因。我自己感覺表現(xiàn)好的學生干部因為工作原因經(jīng)常和老師交流，所以關系還算可以，偶爾還有學生會安慰我，讓我不要生氣。其次就是事兒多的幾個學生，他們的性格、愛好、脾氣我都很了解，盡管他們?nèi)橇撕芏嗍?，但我并沒有討厭，只是覺得自己做得還不夠。相反，那些經(jīng)常遵守紀律，不太愛和老師交流，也不惹事生非的學生我卻了解的最少，常常因為班上別的事情無暇顧及他們，這是我的原因。班上很多學生的家庭都不是很和諧，我覺得父母和家庭給他們對帶來的陰影真的很難擺脫。我總是希望學生樂觀、積極、勤奮，用自己的方式去改變自己未來的生活，可是他們總是那么茫然，那么麻木，對什么都不關心，有的是大把的青春用來揮霍。他們從小沒怎么吃過苦，所以很怕吃苦；他們從小與人交流方面受到的教育少，所以不怎么懂禮貌，很容易被激怒。他們從父母那里得到的關愛不多，也不會給別人更多關愛；他們從小沒有理財?shù)挠^念，所以一直比較浪費；他們不知道自己的內(nèi)心，只感到了空虛，所以用網(wǎng)絡來麻醉自己；盡管他們心底善良，但他們需要老師的教育和指導。我希望我的教育，能讓他們的觀念能有些許改變，盡管我與他們發(fā)生過那么多的沖突，畢業(yè)之后，只要他們過得好，我便高興，但師生關系，不僅僅是在學校，我希望能持續(xù)更久四、????家校聯(lián)系???我和家長溝通的方式基本上是電話或短信。除了給孩子請假或有時我主動給家長打電話，他們好像很不愿意與班主任溝通。當然也有個別家長主動跑到學校詢問孩子的表現(xiàn)的。我一般都會熱情接待，認真解答家長的問題，希望家長能和我配合好，管理好孩子。但我覺得家長比學生難教育，他們總用他們的思維方式來看待老師和學生，不注意自己的行為和語言，有的家長甚至和我在手機上大吵大鬧，自己的孩子，不好好教育，把責任全部推給學校和老師，這是很不明智的家長。有時我也很猶豫，學生有心理波動或不遵守紀律的情況，我是否要和家長溝通。有的家長知道孩子在學校表現(xiàn)不好時，非打即罵，非常粗暴，一點都不了解學生的心理。有的家長對學生在校的表現(xiàn)不聞不問，好像那就不是他的孩子。真希望社會上能建立一個家長學校，好好規(guī)范一下家長的行為和語言，為學生做好榜樣。五、????個人感想???我性格急躁，脾氣不好，這對我的工作也有影響。有時學生會因為我態(tài)度不好而跟我吵，后來想想，我也有不對的地方，希望問題能盡快解決，有時會適得其反。在工作中，和學生的語言也要特別注意，他們自尊心都特別強。我有時說話不注意，學生會誤解，甚至發(fā)生沖突，本來好心變成了一場誤會，所以一定要注意自己的語言。帶班10年，有苦有樂