2023年家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃錦集

2023年家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃錦集家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排篇1

學(xué)校為更好地開展“親子共成長(zhǎng)”工程，搞好我校的家長(zhǎng)課程教學(xué)工作，依據(jù)濰坊市教化局家庭教化與心理健康指導(dǎo)中心的工作要求，特制定本安排。

一、開課時(shí)間及教學(xué)方式

1、開課時(shí)間：依據(jù)上級(jí)要求按時(shí)開課。

2、教學(xué)方式：以班級(jí)為單位組織授課，每次授課時(shí)間為2小時(shí)。原則上要求以播放專家講課光盤與班主任組織家長(zhǎng)探討相結(jié)合的方式授課。各班首先用1小時(shí)左右播放專家講課DVD光盤，然后由班主任組織家長(zhǎng)針對(duì)班級(jí)詳細(xì)狀況結(jié)合專家講課專題進(jìn)行集體輔導(dǎo)或探討，各授課老師要按排家長(zhǎng)提前預(yù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，打算好發(fā)言材料（可以是家庭教化中存在的問(wèn)題，可以是自己在教化子女問(wèn)題上的閱歷、教訓(xùn)）。播放光盤所需的電視機(jī)和DVD由學(xué)校與各班解決。

二、教學(xué)內(nèi)容

各班主任要從《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)段的教材中選取授課內(nèi)容，或由年級(jí)主任協(xié)調(diào)支配本年級(jí)講授同一課題。另外，班主任也可以依據(jù)本班實(shí)際狀況結(jié)合教材確定授課主題。

三、教學(xué)資源

1、《牽手兩代》讀本。

2、《牽手兩代》相應(yīng)年級(jí)階段的專家講課DVD光盤。

3、《牽手兩代》家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思索題的電子版掛在教化信息港家庭教化服務(wù)中心“相關(guān)資料下載”欄目中，請(qǐng)各班主任下載運(yùn)用。

四、督察

學(xué)校教研組根據(jù)上級(jí)要求，組織相關(guān)人員對(duì)本校的家長(zhǎng)課程教學(xué)工作做好全面指導(dǎo)、檢查。

五、其它要求

1、每次開課之前，由學(xué)校家長(zhǎng)課程教研員，組織為期至少半天的家長(zhǎng)課程教研活動(dòng)。

2、各年級(jí)要在開課前組織授課老師觀看專家講課光盤，熟識(shí)講課內(nèi)容，預(yù)設(shè)好探討主題；要在每次開課前召集全體授課老師確定教學(xué)的內(nèi)容、活動(dòng)方案，探討教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)，編寫探討課教案，老師可以參照家長(zhǎng)課程各年級(jí)段思索題為家長(zhǎng)布置作業(yè)，確保每一位班主任都能組織好探討課的教學(xué)工作。

3、為保證老師授課質(zhì)量，各班要實(shí)行多種措施，激勵(lì)有《牽手兩代》教材的家長(zhǎng)攜帶讀物聽課，并做好聽課紀(jì)錄。對(duì)沒(méi)有購(gòu)買讀物的家長(zhǎng)，原則上要將講課的重點(diǎn)內(nèi)容打印發(fā)給家長(zhǎng)，激勵(lì)其更主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)。

4、為進(jìn)一步鞏固和檢驗(yàn)家長(zhǎng)的.學(xué)習(xí)效果，授課老師要為家長(zhǎng)布置課堂或課后的思索性作業(yè)。老師在布置家長(zhǎng)作業(yè)時(shí)要充分考慮家長(zhǎng)的文化水平和詳細(xì)狀況，原則上以親子互動(dòng)型作業(yè)為主，須要書寫的作業(yè)要?jiǎng)偤没厥铡⑴?、反饋和存檔，在評(píng)估作業(yè)時(shí)以激勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，避開做出任何有傷家長(zhǎng)尊嚴(yán)和學(xué)習(xí)熱忱的評(píng)價(jià)。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)中共中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的看法》，大力弘揚(yáng)為國(guó)教子、以德育人的家教理念，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教化緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的教化氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)。

二，工作目標(biāo)

為全面實(shí)行沈陽(yáng)市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推動(dòng)省級(jí)課題組試驗(yàn)校的探討工作，增加學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合教化工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素養(yǎng)，辦人民滿足教化，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。自07年開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我們的工作取得了肯定的成果，在此基礎(chǔ)上我們針對(duì)學(xué)校的詳細(xì)狀況又做了進(jìn)一步的整改，以便使08年的工作更有起色。先制定目標(biāo)如下：

1、按教學(xué)安排圓滿完成教材家教課程，使家長(zhǎng)相識(shí)家庭教化的重要性，樹立正確的人才觀和教化觀。駕馭家庭教化的方法，提高教化效果及家教學(xué)問(wèn)普及率。

2、大力宣揚(yáng)為國(guó)教子、以德育人的家教理念，提高廣闊家長(zhǎng)的家教意識(shí)。宣揚(yáng)以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)的素養(yǎng)教化，幫助家長(zhǎng)更新教化觀念，樹立正確的育人觀，明確為國(guó)教子的責(zé)任和義務(wù)。

3、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教化水平，加強(qiáng)法制教化，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教化行為，創(chuàng)設(shè)

良好的家庭環(huán)境，培育孩子良好的特性品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

三，詳細(xì)要求及措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)，成立班級(jí)、學(xué)校各級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)，定期召開家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的'措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

2、家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)學(xué)校教化教學(xué)及管理閱歷豐富的老師擔(dān)當(dāng)老師，聘請(qǐng)家庭教化方面的有關(guān)專家作家長(zhǎng)學(xué)校顧問(wèn)。依據(jù)不同年齡段的學(xué)生支配詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容，做到有安排，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。家長(zhǎng)學(xué)校授課可集中進(jìn)行，也可分年級(jí)進(jìn)行，每次課后都支配班主任及任課老師與家長(zhǎng)見面交換看法。

3、健全各項(xiàng)制度，規(guī)范管理。有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會(huì)議記錄，教員的備課材料，各項(xiàng)制度，表格等都嚴(yán)格分類加以整理保管存檔，并實(shí)行規(guī)范化管理。每學(xué)年評(píng)比一次優(yōu)秀家長(zhǎng)，評(píng)上的優(yōu)秀家長(zhǎng)由學(xué)校發(fā)給榮譽(yù)證書。

4、加強(qiáng)教學(xué)探討，提高業(yè)務(wù)水。定期組織家長(zhǎng)委員會(huì)成員召開會(huì)議，探討并解決家庭教化有關(guān)問(wèn)題。定期組織教員學(xué)習(xí)

家庭教化理論，提高業(yè)務(wù)水平；利用適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)組織教員與兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。組織老師總結(jié)閱歷撰寫有關(guān)論文。

5、開展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體協(xié)助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教化手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長(zhǎng)深化細(xì)致地了解學(xué)校。聘請(qǐng)家教獲得勝利，具有豐富閱歷的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行閱歷介紹。組織家長(zhǎng)共同參加學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教化好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步實(shí)行中共中心《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干看法》和《全國(guó)家庭教化指導(dǎo)綱要》、《白堿灘區(qū)教化局20ｘｘ—20ｘｘ學(xué)年其次學(xué)期家庭教化工作補(bǔ)充安排》精神，以創(chuàng)建書香家庭為重點(diǎn)，努力探究新形勢(shì)下家庭教化指導(dǎo)的新途徑、新方式，切實(shí)提高家庭教化指導(dǎo)水平，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)工作，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況，制定ｘｘ小學(xué)本學(xué)期家庭教化工作安排。

二、工作重點(diǎn)

1、發(fā)揮級(jí)部管理特色，開展家庭教化活動(dòng)。

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展創(chuàng)建“書香家庭”活動(dòng)，提升家長(zhǎng)家庭教化素養(yǎng)。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提高學(xué)校的現(xiàn)代化管理水平。

三、詳細(xì)工作措施

（一）發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加大宣揚(yáng)力度。

利用學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)絡(luò)家庭教化微信公眾平臺(tái)、家庭教化QQ群和“油城花蕊”?？榷喾N形式宣揚(yáng)普及家庭教化學(xué)問(wèn)，剛好向家長(zhǎng)介紹校內(nèi)動(dòng)態(tài)和教子一得。擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)我校家長(zhǎng)在家庭教化方面好的做法和勝利閱歷，在?？托?nèi)網(wǎng)站上發(fā)表，做到資源共享，促進(jìn)共同提高。

（二）接著辦好家長(zhǎng)學(xué)校

家長(zhǎng)學(xué)校是對(duì)家進(jìn)步行家教指導(dǎo)的有效途徑，要做到時(shí)間、內(nèi)容、形式、人員四落實(shí)。要貫徹家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與孩子相互作用、共同成長(zhǎng)的互動(dòng)教化思想；貫徹以人為本、貼近學(xué)生生活實(shí)際的教化思想，開展豐富多彩的家長(zhǎng)教化活動(dòng)，以家長(zhǎng)為主體，將指導(dǎo)服務(wù)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)的自我教化、自我提高相結(jié)合。

1、多形式、多途徑，促進(jìn)家校溝通。

加強(qiáng)家校聯(lián)系，剛好與家長(zhǎng)溝通孩子的在校表現(xiàn)，通過(guò)召開校級(jí)、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)的形式和內(nèi)容，開展創(chuàng)建“書香家庭”評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，形成親子共讀的深厚的學(xué)習(xí)氛圍，提高家長(zhǎng)的家庭教化水平。

召開家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)開放周、家庭教化進(jìn)社區(qū)等多種途徑，開展家庭教化講座、家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)、家長(zhǎng)教子閱歷溝通等活動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)力度，努力提高家長(zhǎng)的家庭教化水平。

2、開好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

重視開學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，做好家庭教化理念和ｘｘ教化的宣揚(yáng)工作，通過(guò)家校溝通，讓家長(zhǎng)了解、知道，達(dá)成教化共識(shí)，削減家校沖突的產(chǎn)生。

3、注意傳統(tǒng)文化培訓(xùn)。

定期參與和組織傳統(tǒng)文化系列家長(zhǎng)學(xué)校講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的精華，并注意言傳身教，通過(guò)學(xué)習(xí)共享，提高家長(zhǎng)利用傳統(tǒng)文化開展家庭教化的實(shí)力。與德育處協(xié)作，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化與家庭教化有機(jī)結(jié)合，與“書香校內(nèi)”活動(dòng)相結(jié)合，與“我們的節(jié)日”、“道德講堂”相結(jié)合，引領(lǐng)家長(zhǎng)、老師和學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，懂得孝親尊師，身體力行，做孩子的.表率，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍。

4、接著開展“書香家庭”創(chuàng)建活動(dòng)

主動(dòng)探究各種生動(dòng)活潑、行之有效的創(chuàng)建“書香家庭”的指導(dǎo)載體，努力形成我校創(chuàng)建“書香家庭”的特色。

（1）低年級(jí)以親子活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)在家庭中開展豐富多彩的親子讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中培育孩子的求知欲和創(chuàng)建實(shí)力；同時(shí)開展父母和孩子共讀一本書的活動(dòng)，利用家長(zhǎng)學(xué)校和家教小報(bào)進(jìn)行溝通。

（2）中高年級(jí)以家庭讀書活動(dòng)為載體開展創(chuàng)建活動(dòng)。各班班主任要仔細(xì)做好舉薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜愛的一本書”的評(píng)比活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展家庭讀書活動(dòng)，并開展征文活動(dòng)。

（3）每個(gè)班級(jí)要選取不同類型的家庭開展創(chuàng)建指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)困難家庭、外來(lái)民工子弟家庭、單親家庭、隔代教養(yǎng)家庭等等，促進(jìn)不同家庭在原有層次上的提高。

（三）利用“家庭教化宣揚(yáng)日”拓寬宣揚(yáng)渠道

從20ｘｘ年5月起先，自治區(qū)教化廳將每年的“母親節(jié)”定為“家庭教化宣揚(yáng)日”，學(xué)校充分利用宣揚(yáng)海報(bào)、?？烷_展親子活動(dòng)、家長(zhǎng)教子征文、家訪等多種形式開展行之有效的家庭教化指導(dǎo)活動(dòng)，

（四）發(fā)揮家委會(huì)的作用

仔細(xì)落實(shí)市教化局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)的實(shí)施看法》，每學(xué)期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議、校務(wù)管理委員會(huì)會(huì)議，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校大型活動(dòng)、學(xué)校開放周，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教化、教學(xué)狀況，使家長(zhǎng)在了解中熟識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)校的教化改革，了解孩子在校學(xué)習(xí)生活，促使家庭教化和學(xué)校教化同步協(xié)調(diào)，相互促進(jìn)，促進(jìn)家校和諧發(fā)展。

（五）發(fā)展家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍

根據(jù)市家庭教化指導(dǎo)中心和區(qū)教化局支配，發(fā)展、培育家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，通過(guò)學(xué)校講座、社區(qū)溝通等形式，讓家長(zhǎng)用自己的真實(shí)閱歷、切實(shí)感受去感染、感動(dòng)更多的家長(zhǎng)，激勵(lì)更多的家長(zhǎng)重視、學(xué)習(xí)和共享家庭教化，提升家長(zhǎng)的科學(xué)育子水平，進(jìn)一步促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)三位一體的家庭教化構(gòu)建模式。

（六）做好個(gè)案跟蹤轉(zhuǎn)化指導(dǎo)工作

親密關(guān)注單親家庭、特困家庭和流淌人口子女的家庭教化，做好個(gè)案跟蹤、指導(dǎo)和服務(wù)工作，發(fā)揮家庭教化指導(dǎo)的真正意義和水平。

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排篇4

人類社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教化面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教化是現(xiàn)代教化中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)治理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教化體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，培育德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

一、工作目標(biāo)：

（一）開拓多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的治理。

（二）采納多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

二、具體工作：

（一）采納多種形式，豐富"家長(zhǎng)學(xué)校"的活動(dòng)。

1、辦好校刊《家校橋》，每月一期，人手一份，架起家橋之間的橋梁。

2、通過(guò)"家長(zhǎng)學(xué)校"的學(xué)習(xí)，在家長(zhǎng)中廣泛征集家庭育兒閱歷論文，并評(píng)獎(jiǎng)?chuàng)駜?yōu)刊登在《家校橋》上，并主動(dòng)向各?？e薦

3、本學(xué)期初，依據(jù)學(xué)校工作支配工作的連續(xù)性，周密制定好教學(xué)安排，做到有序?qū)嵤?/p>

4、按安排仔細(xì)實(shí)施。能留意理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)座談，問(wèn)卷等方式來(lái)加強(qiáng)調(diào)查探討，進(jìn)行客觀分析，并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。

5、開展詢問(wèn)服務(wù)，對(duì)家長(zhǎng)提出的在家庭教化中遇到的疑難問(wèn)題賜予較好的解決或號(hào)召大家共同研討，提高探討水平。

（二）開拓多種渠道，夯實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理。

中共中心關(guān)于改革和加強(qiáng)中、小學(xué)德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)指出："關(guān)切和愛護(hù)中小學(xué)生健康成才，不僅是教化部門和學(xué)校的職責(zé)，而且是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)，要把社會(huì)和家庭教化親密結(jié)合起來(lái)，形成全社會(huì)關(guān)切中小學(xué)生健康成才的輿論和風(fēng)氣。"因此，建立健全"家長(zhǎng)學(xué)校"的管理，顯得尤為重要。

1、保證"家長(zhǎng)學(xué)校"的`學(xué)員的參加率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書面通知，并剛好信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推動(dòng)家校聯(lián)系，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教化的評(píng)價(jià)與建議。

2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理扎實(shí)有效。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期成立家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開展豐富多彩的活動(dòng)，探討當(dāng)前家庭教化，學(xué)校教化，社會(huì)教化的動(dòng)態(tài)，商討辦好"家長(zhǎng)學(xué)校"的措施和方案，剛好反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參加學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

3、落實(shí)"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課時(shí)間。原則上每學(xué)期實(shí)行1~2次，每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有安排、有層次的開展活動(dòng)。每次課后，均支配班主任、任課老師與家長(zhǎng)見面，溝通教化子女的信息，使學(xué)校教化與家庭教化同步協(xié)調(diào)。

4、細(xì)心選擇"家長(zhǎng)學(xué)校"的上課老師。學(xué)校將細(xì)心選擇在教化教學(xué)方面有相稱教學(xué)閱歷，并熱心于教化科學(xué)的干部和老師擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，仔細(xì)備課，力求課上得精彩、好用，并成系列化。

行事歷：

制定家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)安排與家長(zhǎng)委員會(huì)成員取得聯(lián)系，確定本學(xué)期活動(dòng)支配。

一年級(jí)開放半日活動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

二年級(jí)開放半日活動(dòng)留意發(fā)展孩子的愛好，培育他（她）的特性特長(zhǎng)。

四年級(jí)讓孩子生活在一片希望中（和家長(zhǎng)談?wù)剟倮袒?/p>

五、六年級(jí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)

一~六年級(jí)家長(zhǎng)論文上交，評(píng)比

學(xué)期工作總結(jié)，評(píng)比"好家長(zhǎng)"。

家長(zhǎng)的教化和學(xué)校的教化都極為重要，相比之下，家長(zhǎng)的教化是先天教化，學(xué)校的教化是后天，二者都要相互統(tǒng)一，一起教化好我們的孩子，這樣我們的社會(huì)才有進(jìn)步，我們的將來(lái)才會(huì)更加的美妙，才會(huì)更加的旺盛！

家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

家庭教化是現(xiàn)代教化中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教化水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道，堅(jiān)持學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化三者有機(jī)合，相互補(bǔ)充，協(xié)調(diào)發(fā)展；融思想性、學(xué)問(wèn)性、實(shí)踐性于一體。主動(dòng)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教化體系，才能全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，依靠全體老師的努力及全體家長(zhǎng)的支持，努力創(chuàng)建和諧校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)：

1、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣闊家長(zhǎng)宣揚(yáng)黨和國(guó)家教化方針，政策和法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的家庭教化觀念。

2、幫助家長(zhǎng)提高思想道德、科學(xué)文化和教化水平，加強(qiáng)法制教化，規(guī)范家長(zhǎng)自身的教化行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(zhǎng)。

3、建立一支專兼合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教化指導(dǎo)者隊(duì)伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范、輻射作用，主動(dòng)培育家長(zhǎng)的先進(jìn)典型。

三、詳細(xì)工作：

（一）抓好理論學(xué)習(xí)，切實(shí)提高全體老師及家長(zhǎng)的家教理論水平。

1、兼任家長(zhǎng)學(xué)校的老師應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新理論，了解新信息，駕馭新學(xué)問(wèn)，形成新觀念，使家庭教化指導(dǎo)工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。

2、組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長(zhǎng)教化行為規(guī)范》《不輸在家庭教化上》及相關(guān)文件，使家長(zhǎng)了解當(dāng)前家庭教化面臨的新狀況、新問(wèn)題，明確新形勢(shì)下家庭教化的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的須要，從而從孩子的須要?jiǎng)由恚瑥募彝ソ袒膶?shí)際動(dòng)身，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教化觀念，提高家庭教化的水平。

（二）抓常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。

1、接著抓各項(xiàng)制度的.落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎(chǔ)上，接著做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校檔案、嘉獎(jiǎng)、考核、教學(xué)等各項(xiàng)制度。

2、豐富授課內(nèi)容及活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性。為使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性。

3、向家長(zhǎng)們傳授家庭教化方面的理論學(xué)問(wèn)及實(shí)際操作方法，使家長(zhǎng)們?cè)谔岣呒医汤碚撍降耐瑫r(shí)，提高家教水平。

4、利用家長(zhǎng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(zhǎng)的需求，針對(duì)家長(zhǎng)們的熱點(diǎn)看法相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容。支配一些課程，接著