人教版四年級上冊語文期末測試卷(完美版)

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)人教版四年級上冊語文期末測試卷（完美版）（時間：90滿分：100分）班級：____________姓名：____________一、看拼音，寫詞語。zēngjiābiānzichèdǐshuàiqìkuìbàishāngpǐnzìháoshìbīngyóuqíchǒuxíng二、用“√”給加點字選擇正確的讀音。谷穗（suìhuì）田?。╣ēnggěng）睡眠（miánmín）屹立（yìqǐ）鵝卵石（éné）運載（zǎizài）三、辨字組詞。矛（_________）疏（_________）鉤（_________）倘（_________）茅（_________）蔬（_________）構(gòu)（_________）淌（_________）籍（_________）爍（_________）尊（_________）皆（_________）藉（_________）煉（_________）蹲（_________）諧（_________）四、先把下列詞語補充完整，再選詞填空。人（____）人（____）齊（____）并（____）人聲（____）若（____）若（____）悄（____）聲（____）竊竊（____）山（____）地（____）（____）徹（____）霄震耳（____）1．雪花（_______________）地降落，不一會兒，白色便鋪滿了整個世界。2．極目遠眺，氤氳的云霧將山頂籠罩得（_______________）。3．隨著潮水的涌近，聲音越發(fā)得（_______________）。五、選詞填空。改變改觀1．科學技術(shù)的應(yīng)用，不斷（_____）著人們的物質(zhì)和精神文化生活。2．這一帶正在大力種植防風林，相信以后沙漠的面貌將大大（_____）。遲疑懷疑疑惑3．在這關(guān)鍵時刻，他反而（_____）不前了。4．他對這個問題始終（_____）不解。5．小夜鶯機智勇敢，一點兒也沒有引起敵人的（_____）。六、按要求寫句子。（1）你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。（縮句）_______________________________________（2）小人魚只得承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。（改為雙重否定句）_______________________________________（3）兩雙鞋，像四只雞窩。兩只鞋，像兩對鳥。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）_______________________________________（4）《小英雄雨來》這篇文章的作者是管樺寫的。（修改病向）_______________________________________七、課文內(nèi)容回顧。1.一道殘陽鋪水中，________________?！赌航鳌?.________________，只緣身在此山中?！额}西林壁》3.________________，天下誰人不識君？——《別董大》4.但使龍城飛將在，________________。——《出塞》5.精衛(wèi)常________________，以堙于________________?！毒l(wèi)填海》6.人非________________，孰能________________？——韓愈八、讀課文選段，完成下列問題。新學年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T楣而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回簽道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當效此生！”這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1．寫出下列詞語的近義詞和反義詞。安靜（______）（______）清晰（______）（______）堅定（______）（______）贊嘆（______）（______）2．選段中畫橫線的句子是對人物的__________描寫；畫曲線的句子是對人物的____________描寫，從這句描寫中可以看出該同學________________________。3．“這位同學是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理?！边\用了___________修辭，我能仿照修辭寫一句話：________________。4．“有志者當效此生！”這句話中，“有志者”的意思是____________，“效”的意思____________，這句話的意思是_________________。5．選段主要寫了一件什么事？從這件事你體會到了什么？________________________________________________________6．周恩來的志向與其他同學的志向有什么不同？這說明了什么？________________________________________________________7．作為小學生，你為什么而讀書？請聯(lián)系生活說一說。________________________________________________________九、寫作天地。生活中，我們會遇到很多給我們鼓勵、幫助的人，你一定想把心中的謝意通過文字表達出來吧！那就快快拿起筆，把它寫出來。注意語言通順，寫出真情實感，題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、增加鞭子徹底帥氣潰敗商品自豪士兵尤其丑行2、suìgěngmiányìézài3、矛頭稀疏鉤子倘若茅屋蔬菜結(jié)構(gòu)流淌戶籍閃爍尊重比比皆是慰藉鍛煉蹲下和諧4、山海頭進鼎沸隱現(xiàn)無息私語崩裂響云欲聾悄無聲息若隱若現(xiàn)震耳欲聾5、改變改觀遲疑疑惑懷疑6、你伸出頭來，仰起了臉。小人魚不得不承認，她還從來沒有見過比這更美的容貌。兩雙鞋，既像四只雞窩，又像兩對鳥?！缎∮⑿塾陙怼愤@篇文章的作者是管樺。7、半江瑟瑟半江紅不識廬山真面目莫愁前路無知己不教胡馬度陰山銜西山之木石東海生而知之者無惑8、1．安定喧鬧清楚模糊堅決動搖贊美挖苦2．神態(tài)動作和語言這一想法是經(jīng)過深思熟慮的，而不是一時興起3．設(shè)問春天在哪里？春天在你的眼睛里4．有志向的人效仿，模仿有志向的人都應(yīng)該向周恩來學習5．選段主要講了魏校長讓同學們在課堂上回答為什么而讀書，周恩來提出“為中華之崛起而讀書”的事情。從這件事情中我體會到周恩來在少年時期就立下與眾不同的遠大志向。6．其他同學的讀書目的是為明理、為做官，為掙錢……都是為了滿足自己生活的需要。周恩來則是把個人的學習與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。說明了周恩來志向的遠大和對祖國的熱愛。7．我的伯伯是一名科學工作者，他為中國的科技發(fā)展作出了自己的貢獻。我以后要學到更多的文化知識，成為一名科學家，為祖國作貢獻；我要為祖國的強盛而讀書。9、范文：朋友，感謝有你朋友就像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路，朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時候套在你身上，朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽光，無論何時看到都會暖洋洋，亮光光。我有個知心的朋友，我們情同姐妹，一見面就會說說心里話，一、二、三年級時我倆成績平平的，像天平一樣，兩頭的砝碼不分上下，四、五年級時，不知是什么原因，我的數(shù)學成績直線下降，與文體提高了，我竟然落在了她后面。我把這個不幸的消息告訴了她，她安慰我說，暑假幫我