高考英語(yǔ)聽(tīng)力提分方法技巧歸納整理

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1、聽(tīng)力速度訓(xùn)練

聽(tīng)力速度直接關(guān)系到聽(tīng)力測(cè)試的成敗，而且是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素。測(cè)試中由于一道題沒(méi)跟上而立刻慌亂，接連丟失幾題的狀況并不罕見(jiàn)。

科學(xué)訓(xùn)練聽(tīng)力速度就要循序漸進(jìn)，即由慢速到快速，逐步提高。這種方法可使初學(xué)者漸漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹(shù)立起聽(tīng)的信念。

一般聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)速是英語(yǔ)本族人講英語(yǔ)的正常速度。為使大腦盡早適應(yīng)這種語(yǔ)速，宜從一開(kāi)頭就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初級(jí)階段會(huì)消失聽(tīng)完之后大腦中對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容沒(méi)有什么印象的現(xiàn)象，但不必?fù)?dān)憂，由于在這種語(yǔ)速的不斷“轟擊”下，耳朵會(huì)漸漸敏銳，從開(kāi)頭只能抓住只言片語(yǔ)到能接受一個(gè)完整句子，直至大腦完全適應(yīng)了這種語(yǔ)速，接下來(lái)便是行使其記憶與推斷的功能了。

在聽(tīng)力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要沖突，采納語(yǔ)法及詞匯比較淺顯而語(yǔ)速正常的有聲材料。

2、提高詞匯量

英語(yǔ)的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵字聽(tīng)不懂，那么這句話就全聽(tīng)不懂了，就算部分明白了，意思也會(huì)理解相差太遠(yuǎn)，所以要加大詞匯量，或許我們會(huì)看到英語(yǔ)的詞匯量浩瀚無(wú)窮，生怕學(xué)不會(huì)不上，但不用緊急，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會(huì)許多的，先加強(qiáng)學(xué)習(xí)常用詞匯，漸漸地?cái)U(kuò)大詞匯范圍，英語(yǔ)就漸漸地上去了。

3、聽(tīng)力理解訓(xùn)練

要提高聽(tīng)力，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手，如所學(xué)的課本錄音帶、口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)結(jié)合或略高于自己水平的好玩材料。對(duì)所選的聽(tīng)力材料要區(qū)分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩種。無(wú)論是精聽(tīng)還是泛聽(tīng)，開(kāi)頭都不要看文字材料。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié)，然后翻開(kāi)書(shū)看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書(shū)從頭至尾聽(tīng)，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練，可促使自己提高辨音及理解力量。

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1、敏感數(shù)字

高考英語(yǔ)聽(tīng)力中許多的題目音頻中會(huì)涉及到一些數(shù)字，比如說(shuō)年份，日期，價(jià)格，數(shù)量等都會(huì)以各種形式消失在高考英語(yǔ)聽(tīng)力中，這就要求考生在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候要非常認(rèn)真聽(tīng)其中的數(shù)字部分了。

2、識(shí)別關(guān)鍵詞

考生在答高考英語(yǔ)聽(tīng)力時(shí)要學(xué)會(huì)通過(guò)音頻對(duì)話中人的身份來(lái)識(shí)別出關(guān)鍵詞，許多題目中考生可以通過(guò)關(guān)鍵詞推斷出音頻中雙方的關(guān)系和各自的身份，那么，在后面的答題中就可以把留意力集中在這些方面了。

3、事先猜測(cè)

考生在做高考英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候可以依據(jù)每段對(duì)話，猜測(cè)或是推斷出聽(tīng)力材料大題會(huì)說(shuō)什么內(nèi)容，這樣就可以提前有所預(yù)備，假如自己事先猜測(cè)到的和聽(tīng)力材料基本差不多的話，在答英語(yǔ)聽(tīng)力題時(shí)就會(huì)省下不少功夫。

4、端正心態(tài)

考生在考場(chǎng)上作答英語(yǔ)聽(tīng)力題的時(shí)候，其實(shí)心態(tài)占據(jù)了很大的作用，許多同學(xué)在高考考場(chǎng)上由于緊急根本就沒(méi)方法集中精力聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力中說(shuō)了什么。所以，先要端正自己的心態(tài)，不要焦急，認(rèn)真的去聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，你就會(huì)發(fā)覺(jué)其實(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力還是很簡(jiǎn)潔的，基本上平常也就是那些內(nèi)容。

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一、高考英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練安定心情，集中留意力。

聽(tīng)力測(cè)試在檢測(cè)考生正確理解口頭交際語(yǔ)言力量的同時(shí)，也是對(duì)考生心理素養(yǎng)水平的檢測(cè)?？忌枰€(wěn)定心理才能鎮(zhèn)靜應(yīng)答，發(fā)揮出正常的水平。而過(guò)于緊急著急的心情簡(jiǎn)單產(chǎn)生恐驚心理，有礙正常發(fā)揮，使聽(tīng)力反應(yīng)速度變慢、把握信息的精確?????度會(huì)大打折扣。所以聽(tīng)之前(或發(fā)卷時(shí))考生首先要安定心情，排解雜念，集中精力，全身放松，保持競(jìng)技狀態(tài)，把留意力全部集中在聽(tīng)音之上，做到布滿信念，鎮(zhèn)靜冷靜。同時(shí)可做一點(diǎn)放松活動(dòng)(比如做幾次深呼吸、閉目養(yǎng)神、整理試卷等)借此調(diào)整心態(tài)，以便輕松、開(kāi)心、主動(dòng)地進(jìn)入答題狀態(tài)。

二、掠讀英語(yǔ)聽(tīng)力題目，猜測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。

利用試卷分發(fā)后和介紹每一節(jié)試題做法和播放每段對(duì)話或獨(dú)白前的5—10秒鐘的時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)、快速地掠讀題干和選項(xiàng);依據(jù)題干中的語(yǔ)言信息，猜測(cè)對(duì)話或短文的語(yǔ)境、大意、人物身份等可能涉及到的內(nèi)容;比較三個(gè)選項(xiàng)的異同，特殊留意各選項(xiàng)中重復(fù)消失的詞匯，從重復(fù)詞入手，猜測(cè)聽(tīng)的內(nèi)容，并且可以確定聽(tīng)的`關(guān)鍵(重復(fù)詞以外的信息);這樣聽(tīng)錄音時(shí)就能做到有的放矢，有所側(cè)重，提高答題的精確?????率。

三、英語(yǔ)聽(tīng)力找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，把握整體意義。

聽(tīng)錄音材料時(shí)，留意力肯定要集中在整體內(nèi)容的理解上，重在聽(tīng)懂每句話的意思和內(nèi)涵，不要強(qiáng)求聽(tīng)清每一個(gè)單詞，而要抓住要點(diǎn)，聯(lián)系前后內(nèi)容，理解主旨大意，同時(shí)要特殊傾聽(tīng)與所設(shè)置的問(wèn)題相關(guān)的信息。在聽(tīng)