期末班干部個(gè)人總結(jié)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)期末班干?部個(gè)人總?結(jié)樣本?不知不覺(jué)?大一的半?學(xué)期就結(jié)?束了，我?們因?yàn)榫?分走進(jìn)了?共同的班?級(jí)，由開(kāi)?始的彼此?陌生變?yōu)?現(xiàn)在共同?為這個(gè)班?集體而奮?斗，共同?建設(shè)這我?們的班集?體。在開(kāi)?學(xué)的競(jìng)選?中我很榮?幸的被選?為班委的?一員，第?一次當(dāng)團(tuán)?支書(shū)，第?一次組織?團(tuán)會(huì)，盡?管第一次?的團(tuán)會(huì)內(nèi)?容不是豐?富，經(jīng)驗(yàn)?不足，但?大家還是?積極的配?合我，對(duì)?此表示感?謝。而后?我變成了?副班長(zhǎng)，?我的工作?就是輔助?班長(zhǎng)及其?他班委的?工作，盡?管都是些?班級(jí)瑣碎?的小事，?卻更加鍛?煉我的溝?通能力。?在這個(gè)?學(xué)期管理?班級(jí)事務(wù)?中，有看?到自己的?一些感受?：1.?我們班在?大學(xué)的開(kāi)?始開(kāi)了個(gè)?好頭，我?們班到課?率一直是?____?%，也沒(méi)?什么遲?到的人，?在我們系?老師心中?樹(shù)立了良?好的形象?。2.?大家都非?常配合班?委的工作?及日常的?管理，大?家的集體?榮譽(yù)感也?很強(qiáng)，不?管是團(tuán)?會(huì)上的積?極發(fā)言，?還是元旦?晚會(huì)節(jié)目?的彩排，?大家都盡?心盡力。?3.我?們班的學(xué)?習(xí)氛圍還?比較好，?特別是專(zhuān)?業(yè)課，大?家都很認(rèn)?真，作業(yè)?也能及?時(shí)完成。?4.考?試中大家?也能誠(chéng)實(shí)?守信，遵?守考試紀(jì)?律。但?也有些許?不足需要?改進(jìn)：?1在學(xué)期?末，班級(jí)?整體比較?松散。?2大家對(duì)?班級(jí)建設(shè)?有什么意?見(jiàn)可以積?極向班委?提，便于?把我們共?同把班級(jí)?建設(shè)的更?好。也?許我的工?作做的還?有很多不?足和需要?改進(jìn)的地?方，在以?后我會(huì)努?力做的更?好，最后?，希望我?們班在老?師和班干?同學(xué)的共?同努力下?會(huì)越來(lái)越?好。期?末班干部?個(gè)人總結(jié)?樣本（二?）感激?同學(xué)和教?師們這一?學(xué)期以來(lái)?的支持和?認(rèn)可。學(xué)?習(xí)委員這?個(gè)職務(wù)，?只能說(shuō)沒(méi)?有什么很?大的工作?失誤，但?當(dāng)?shù)煤谜?的不敢說(shuō)?。我主要?負(fù)責(zé)了作?業(yè)和一些?活動(dòng)的一?部分：早?晨在黑板?上寫(xiě)明今?日要交的?作業(yè)，向?各科課代?表詢問(wèn)并?統(tǒng)計(jì)作業(yè)?的情景，?寫(xiě)課表，?以及督促?課代表向?任課教師?詢問(wèn)作業(yè)?。此外負(fù)?責(zé)了科技?節(jié)的展板?。我認(rèn)?為我有以?下幾個(gè)需?要改善的?地方：?1、更及?時(shí)統(tǒng)計(jì)好?作業(yè)。本?學(xué)期由于?作業(yè)量突?然增多，?大家一開(kāi)?始都有些?不適應(yīng)。?作為學(xué)習(xí)?委員，我?最終統(tǒng)計(jì)?交作業(yè)情?景時(shí)應(yīng)保?證第一節(jié)?下課能夠?統(tǒng)計(jì)完成?，這學(xué)期?出現(xiàn)了統(tǒng)?計(jì)延后的?情景，以?后應(yīng)更及?時(shí)。2?、督促同?學(xué)們交作?業(yè)，并問(wèn)?清原因。?偶爾忘帶?作業(yè)能夠?被原諒，?然而對(duì)于?不交作業(yè)?現(xiàn)象比較?嚴(yán)重的同?學(xué)，應(yīng)了?解情景，?并督促其?交作業(yè)。?對(duì)于其他?同學(xué)，也?應(yīng)了解并?記錄原因?。這學(xué)期?在這方面?做的還不?夠，以后?應(yīng)加強(qiáng)。?3、推?進(jìn)每周難?題。起初?，同學(xué)們?對(duì)每周難?題的熱情?度很高，?但隨著時(shí)?間的推移?，新鮮感?的降低和?題目的難?度使得做?和做出每?周難題的?同學(xué)減少?，使其被?大多數(shù)同?學(xué)冷落。?我認(rèn)為作?為學(xué)習(xí)委?員，我應(yīng)?當(dāng)在這方?面想一些?辦法，使?得更多的?人參與進(jìn)?來(lái)。比如?，近日郝?宇衡舉辦?了我班的?小型數(shù)學(xué)?競(jìng)賽，有?陳思宇、?張馳等數(shù)?學(xué)愛(ài)好者?參加，獲?勝者能夠?得到必須?的獎(jiǎng)品。?我認(rèn)為這?是十分可?取的，類(lèi)?似的活動(dòng)?在下學(xué)期?也應(yīng)當(dāng)多?舉辦些，?以提高同?學(xué)們對(duì)數(shù)?理化的興?趣和這些?學(xué)科的水?平。4?、幫忙成?績(jī)較差的?同學(xué)提升?成績(jī)。從?期末的成?績(jī)來(lái)看，?我班基本?前三十都?已入圍年?級(jí)前一百?，但仍有?同學(xué)跟不?上腳步。?作為學(xué)習(xí)?委員，我?應(yīng)當(dāng)格外?注意這些?同學(xué)，了?解并幫忙?他們攻克?學(xué)習(xí)上的?困難，同?時(shí)鼓動(dòng)其?他同學(xué)進(jìn)?取幫忙他?們。作?為學(xué)習(xí)委?員，那我?來(lái)在學(xué)習(xí)?方面簡(jiǎn)略?地總結(jié)一?下吧。?這學(xué)期相?信同學(xué)們?都在知識(shí)?方面收獲?極大。豐?富的作業(yè)?使得我們?基礎(chǔ)扎實(shí)?，在考場(chǎng)?上運(yùn)籌帷?幄，取得?了夢(mèng)想的?成績(jī)。?總體而言?，我們充?分展現(xiàn)了?素質(zhì)班的?風(fēng)貌，各?科成績(jī)都?較好。對(duì)?于高中新?的資料逐?漸適應(yīng)，?并漸漸摸?索出了自?我的學(xué)習(xí)?方法。?數(shù)學(xué)方面?，盡管學(xué)?習(xí)資料和?考試資料?不一樣步?，但從成?績(jī)來(lái)看，?對(duì)于一年?前學(xué)習(xí)的?知識(shí)依舊?記憶猶新?，所以在?陳教師的?點(diǎn)撥和講?解與模擬?卷的掃盲?下，除了?過(guò)程的書(shū)?寫(xiě)有待更?規(guī)范，基?本表現(xiàn)得?較出色。?此外，經(jīng)?過(guò)思考題?，我們加?深了對(duì)問(wèn)?題的理解?。語(yǔ)文方?面，《古?文觀止》?的批注和?句讀版的?朗讀使我?們漸漸的?摸索出了?文言文脈?絡(luò)，語(yǔ)感?在葛教師?的引領(lǐng)下?漸漸培養(yǎng)?著。經(jīng)過(guò)?對(duì)《南渡?北歸》等?書(shū)籍的閱?讀，我們?在作文上?也在逐漸?地下筆如?有神，但?依舊有很?大的提升?空間。英?語(yǔ)方面，?這一學(xué)期?一路走來(lái)?，哪一節(jié)?英語(yǔ)課不?是在歡聲?笑語(yǔ)中度?過(guò)won?der討?論的極其?激烈，思?想的碰撞?使得我們?對(duì)書(shū)籍c?hoic?e、pe?ople?和lif?e都有了?更深的思?考和認(rèn)識(shí)?。最終的?成績(jī)也是?不錯(cuò)的。?說(shuō)到物?理，同學(xué)?們對(duì)物理?的熱情可?謂是一向?不減。在?yl和至?今不明白?名字的z?mz做的?視頻、幾?乎被我們?弄壞的各?種實(shí)驗(yàn)器?具的陪伴?下，我們?更熱愛(ài)物?理了?；?學(xué)曾是我?們的弱項(xiàng)?，但在“?老胡”的?耐心教導(dǎo)?和方法的?點(diǎn)撥下，?我們?cè)诨?學(xué)學(xué)科取?得了優(yōu)異?的成績(jī)，?沒(méi)有辜負(fù)?自我的努?力和教師?的期望。?但化學(xué)仍?有較大的?提升空間?。我們的?生物曾并?不是那么?好，但經(jīng)?過(guò)潘教師?細(xì)心又耐?心的教導(dǎo)?，和同學(xué)?們自我的?努力，最?終取得了?很好的成?績(jī)，期望?能在努力?一把，取?得更好的?成績(jī)。?歷史學(xué)科?上，我們?一如既往?優(yōu)秀，但?仍存在個(gè)?別同學(xué)成?績(jī)看可是?去。期望?同學(xué)們能?經(jīng)過(guò)時(shí)常?自行掃雷?，超越青?銅，取得?黃金。在?初中地理?基底晃晃?悠悠搖搖?欲墜的情?景下，對(duì)?于高中地?理同學(xué)們?熱情不減?，經(jīng)過(guò)精?美的PP?T欣賞著?自然風(fēng)光?，也在一?次次考察?中了解地?理，熱愛(ài)?地球。最?終的成績(jī)?得益于我?們的努力?，期望我?們能再接?再厲。初?次接觸政?治，同學(xué)?們卻毫不?畏懼，甚?至在最終?的期末考?試中考出?了滿分。?這離不開(kāi)?一個(gè)個(gè)生?動(dòng)的比喻?與充滿活?力的演講?，以及“?月月”的?客串與買(mǎi)?賣(mài)牛羊。?下學(xué)期?再接再厲?!期末?考試剛剛?結(jié)束，我?們班便有?一些人忙?碌奔波了?起來(lái)。中?午，午時(shí)?，甚至一?些課間，?總能看見(jiàn)?熟悉的身?影。那天?，看見(jiàn)一?把木吉他?倚在后門(mén)?的角落，?便明白他?們忙碌的?目標(biāo)--?在學(xué)期最?終一天的?，向整個(gè)?年級(jí)展示?的英語(yǔ)配?音。“?磨了多少?個(gè)中午，?晚上，自?習(xí)課，只?為這最終?的呈現(xiàn)。?從歌神的?抹發(fā)，到?米格的驚?叫，再到?神獸的威?嚇，以至?于門(mén)外若?隱若現(xiàn)的?吼聲與鑰?匙聲，這?一個(gè)個(gè)也?許觀眾都?不曾留意?的細(xì)節(jié)，?其實(shí)恰恰?在我心中?一次又一?次地激蕩?著感動(dòng)與?欣喜的浪?花。我為?全心以致?而感動(dòng)，?我因心有?靈犀而欣?喜。我敢?說(shuō)，這最?終的呈現(xiàn)?并非完美?無(wú)瑕，但?至少已無(wú)?缺憾。”?“其實(shí)?，我真正?感觸頗深?的何嘗只?是這呈現(xiàn)?呢更重要?的，是付?出，是過(guò)?程。是晚?上六點(diǎn)窗?外的漆黑?，襯托出?我們回蕩?著歡笑的?教室無(wú)比?明亮;是?一次又一?次不厭其?煩的快退?、重放，?再快退，?再重放，?仔細(xì)斟酌?每一個(gè)語(yǔ)?音語(yǔ)調(diào);?是課間也?要抓緊去?綜合辦的?步履匆匆?;是死磕?那幾個(gè)和?弦不知多?少遍，只?為上臺(tái)時(shí)?千萬(wàn)不要?掉鏈子。?拂去譜架?上的積塵?，鎮(zhèn)靜的?力量隨著?顫音的隱?遁蕩漾在?空氣中。?深情的歌?聲懸在耳?畔。那一?刻，我感?到我們無(wú)?比團(tuán)結(jié)。?真期望這?一刻永駐??！边@?是李煜庭?對(duì)排練過(guò)?程的描述?。臺(tái)下?的我們有?何嘗不期?望時(shí)間和?畫(huà)面一齊?凝固坐在?前排，所?以有最好?的體驗(yàn)。?從主持人?，到“配?音員”，?有喻思越?作為主持?人，在自?信的笑顏?下用流暢?又地道的?英語(yǔ)勾起?我們的點(diǎn)?點(diǎn)向往和?期待，陳?睿佳干凈?明亮的嗓?音將米格?演繹得宛?如要鉆出?大屏幕彈?響，王雨?堅(jiān)天賦般?對(duì)各種聲?音的復(fù)制?，楊雨涵?以他海浪?似的、林?籟泉韻的?柔和又不?失力度的?聲線飾歌?神，張葉?欣捏著嗓?子發(fā)出m?amac?oco那?沙啞卻難?掩興奮的?聲音，李?煜庭和鄭?亦超彈響?又一個(gè)和?弦，與所?有人的合?唱一齊蕩?漾在我們?心底。R?emem?berm?e。十班?，永遠(yuǎn)。?十班感?激所有教?師的付出?!同時(shí)，?我們也感?激彼此的?陪伴!?祝同學(xué)們?寒假歡樂(lè)?!期末?班干部個(gè)?人總結(jié)樣?本（三）?班干部?競(jìng)選通知?一、競(jìng)?選時(shí)間：?本周四(?____?月24)?日晚6：?30;競(jìng)?選地點(diǎn)：?k305?。二、?班干部上?臺(tái)演講要?求：1介?紹自己姓?名，專(zhuān)項(xiàng)?.2上學(xué)?期至今的?表現(xiàn)(包?括上課、?出操和參?加各項(xiàng)活?動(dòng)情況)?3成績(jī)排?名4演講?時(shí)間一分?鐘內(nèi)5接?受評(píng)委提?問(wèn)，并簡(jiǎn)?明扼要回?答。三?、經(jīng)討論?，決定將?文體部分?為文藝部?和體育部?兩個(gè)部門(mén)?，各為正?部長(zhǎng)__?__名，?副部長(zhǎng)_?___名?，干部_?___名?，先交了?文體部志?愿的可電?話或短信?更報(bào)。?四、組長(zhǎng)?不再改選?，但每位?組長(zhǎng)要進(jìn)?行簡(jiǎn)單述?職，包括?工作情況?和自身表?現(xiàn)。(?____?分鐘內(nèi))?五、競(jìng)?聘前務(wù)必?將競(jìng)選申?請(qǐng)書(shū)交到?輔導(dǎo)員處?，沒(méi)交者?一律視為?棄權(quán)。?六、參與?競(jìng)聘者(?包括繼續(xù)?擔(dān)任組長(zhǎng)?的同學(xué))?需簽訂年?級(jí)學(xué)生會(huì)?協(xié)議(協(xié)?議附后)?，協(xié)議于?競(jìng)聘