誠實(shí)守信教案部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)2

八上道法《》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《4.3誠實(shí)守信》年級(jí)八年級(jí)上冊(cè)班級(jí)課時(shí)1課時(shí)備課人時(shí)間教學(xué)目標(biāo)政治認(rèn)同：主動(dòng)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，能夠自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。道德修養(yǎng)：樹立誠信為榮、失信可恥的意識(shí)，做一個(gè)文明的社會(huì)成員。責(zé)任意識(shí)：培育學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，提升他們對(duì)自己、家庭、集體、社會(huì)、國家的責(zé)任感，增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)精神和參與能力。教學(xué)重點(diǎn)如何踐行誠信教學(xué)難點(diǎn)誠信的重要性教學(xué)過程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖游戲?qū)胄∮螒颍骸痘鹧劢鹁碚也纭穲D片展示：康師傅與康帥傅；七匹狼與七匹狠；娃哈哈與娃娃哈……設(shè)問：這些山寨產(chǎn)品違背社會(huì)主義核心價(jià)值觀的哪一內(nèi)容？參與游戲，回答問題。利用游戲?qū)耄钴S課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。環(huán)節(jié)一：分享誠信故事活動(dòng)1：學(xué)生快速說出誠信成語或典故。如：一諾千金；一言既出，駟馬難追；曾子殺豬；商鞅徙木立信等。活動(dòng)2：老師展示圖片：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；民法典與誠信相關(guān)的條文截取。結(jié)合上述材料，說出誠信的內(nèi)涵——傳統(tǒng)美德、價(jià)值準(zhǔn)則、民法原則。快問快答讓學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài)，同時(shí)結(jié)合豐富的材料從不同角度讓學(xué)生理解誠信的內(nèi)涵。環(huán)節(jié)二：學(xué)習(xí)誠信之星人物1：2021全國“誠信之星”“鑰匙醫(yī)生”嚴(yán)正，誠信從醫(yī)，患者把家中鑰匙都交給他，承載著無數(shù)家庭的承諾與健康。人物2：韓宇，把誠實(shí)守信作為企業(yè)發(fā)展的重中之重。企業(yè)獲得客戶信任，越辦越好。設(shè)問：我國為什么非常重視誠信建設(shè)？（結(jié)合烽火戲諸侯的故事講解）圍繞情境，展開探究，回答問題。情境教學(xué)是道德與法治課常用的手段，真實(shí)復(fù)雜的情境最能引發(fā)思考，突破重點(diǎn)。引導(dǎo)從個(gè)人、企業(yè)、國家角度理解誠信的重要性。環(huán)節(jié)三：踐行誠信行動(dòng)小組評(píng)析：誠實(shí)、隱私與“善意的謊言”小辯題甲：任何情況都要絕對(duì)尊重他人的隱私。乙：誠實(shí)與隱私不能共存。丙：有時(shí)難免說些“善意的謊言”。小組討論，派代表發(fā)言，分別評(píng)析觀點(diǎn)。運(yùn)用評(píng)析，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力，更是為中考評(píng)析題打好基礎(chǔ)。突破踐行誠信需要用智慧去關(guān)心他人。環(huán)節(jié)四：守護(hù)誠信名片播放視頻：《誠信萬里行，懲治老賴有高招》。補(bǔ)充：小小芝麻信用，大大誠信名牌。如：七天無理由、信用借車。設(shè)問：“老賴”失信懲戒對(duì)你有什么啟示？觀看視頻，各抒己見。利用學(xué)生愛看視頻的特點(diǎn)，趣味性、直觀性強(qiáng)，使學(xué)生深刻明白失信者會(huì)處處受限。引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識(shí)，珍惜誠信記錄。環(huán)節(jié)五：小結(jié)與升華播放視頻：《滿滿煙火氣，誠信暖人心》。一個(gè)早餐店無人看守，顧客自覺付錢買早餐。邀請(qǐng)學(xué)生分享本節(jié)課的收獲，得出誠信讓生活充滿美好。幫助學(xué)生梳理今天所學(xué)知識(shí)，鞏固并構(gòu)建知識(shí)體系。情感升華，讓誠信扎根，促使學(xué)生踐行。板書設(shè)計(jì)作業(yè)布置1.聯(lián)系自身實(shí)際，分別找出自己踐行誠信和未踐行誠信的5件事，每件事簡單描述，每件事20～50字，總字?jǐn)?shù)300字左右。2.針對(duì)生活中不踐行誠信的現(xiàn)象，寫出5條針對(duì)性的措施，總字?jǐn)?shù)200字左右。教學(xué)反思本節(jié)課活動(dòng)較多，能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，激勵(lì)學(xué)生思考探討誠信方面的知識(shí)，反思自己的不足之處，收到了比較好的效果。另外，誠信對(duì)于國家和社