人教版八年級物理上冊5 3凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究題專練(含答案)_第1頁
人教版八年級物理上冊5 3凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究題專練(含答案)_第2頁
人教版八年級物理上冊5 3凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究題專練(含答案)_第3頁
人教版八年級物理上冊5 3凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究題專練(含答案)_第4頁
人教版八年級物理上冊5 3凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究題專練(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級物理上冊5.3凸透鏡成像的規(guī)律實驗探究題專練(含答案)最近幾年各個縣市期末考試都選擇凸透鏡成像實驗,可見凸透鏡實驗是非常重要的,本練習(xí)涵蓋面較廣,基本涵蓋凸透鏡成像的所有知識。1.小明用如圖所示裝置探究“凸透鏡成像的規(guī)律”,所用凸透鏡焦距為10cm。(1)實驗時,首先要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在;(2)蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示,光屏上成清晰的像(像未畫出),該像為倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像,生活中的(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)利用了這個成像原理;(3)保持凸透鏡的位置不動,若將蠟燭逐漸向右移,光屏上的像會變得模糊,為使光屏上再次出現(xiàn)清晰的像可將光屏向(選填“左”或“右”)移動;(4)將蠟燭、光屏重新移回到如圖的所示位置,光屏上出現(xiàn)清晰的像。若在蠟燭和凸透鏡之間合適的位置放一個近視眼鏡,應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動,光屏上可再次出現(xiàn)清晰的像;(5)現(xiàn)將一正立的字母“”放在透鏡左側(cè),通過改變字母與凸透鏡之間的距離,不可以看到的像有圖中的______。A. B. C. D.2.如圖是小李探究“凸透鏡成像規(guī)律”實驗裝置,焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè)。(1)將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動光屏,在光屏上成清晰的的實像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);(2)將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時,若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像,光屏應(yīng)(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”);(3)小李再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處,他從透鏡右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰的像(選填“倒立”或“正立”);(4)實驗中,由于蠟燭燃燒變短,光屏上看不到燭焰完整的像。為了使?fàn)T焰清晰的像成在,小李應(yīng)將光屏向調(diào)節(jié)(選填“上”或“下”)。3.小海同學(xué)用凸透鏡做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗。(1)他們用平行于主光軸的光射向凸透鏡,在凸透鏡后方10cm的光屏上得到一個最小最亮的點,這個點叫做凸透鏡的,凸透鏡對光線起作用;(2)當(dāng)蠟燭與該凸透鏡的距離如圖所示時,光屏上得到一個清晰的實像。(選填“投影儀”、“照相機(jī)”或“放大鏡”)就是利用這種成像規(guī)律工作的。此時保持凸透鏡位置不變,把蠟燭和光屏的位置對調(diào),光屏上得到的像是(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的;(3)小海發(fā)現(xiàn)一個小飛蟲飛落在凸透鏡上,此時光屏上的像將(選填“沒有變化”“變得不完整”或“完整但變暗”);(4)實驗中,蠟燭在原來的位置越燒越短,則像在光屏上的位置會(選填“往下移”、“不變”或“往上移”)。4.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中。(1)如圖甲所示,是小明測量焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為cm。(2)如圖乙所示,將凸透鏡固定在光具座50cm刻度線處,把點燃的蠟燭放置在光具座15cm刻度線處時,移動光屏,能成倒立、的實像,生活中的就是利用這個原理制成的。(3)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像向上移動,要使像能夠成在光屏的中央,保持蠟燭和光屏不動,只需將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整。(4)在如圖乙所示的實驗基礎(chǔ)上,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將光屏適當(dāng)(選填“左”或“右”)移。5.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,蠟燭、凸透鏡,光屏在如圖所示位置時,光屏上能成清晰的像。(1)分析實驗成像情況可知,實驗中所用凸透鏡的焦距為cm;(2)當(dāng)把點燃的蠟燭由圖所示的位置向右移至光具座的35cm刻度時,應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動光屏到適當(dāng)?shù)奈恢?,可以得到一個倒立(選填“放大”“等大”或“縮小”)的實像,依據(jù)該成像情況可以制成(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”);此時把蠟燭和光屏的位置互換,光屏上(選填“會”或“不會”)成清晰的像;(3)實驗中若發(fā)現(xiàn)燭焰的像成在光屏的上方,為了使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向(選填“上”或“下”)移動;(4)凸透鏡成實像時,若用硬紙板將凸透鏡遮住一半,則______。A.光屏上不能成像B.能成像,像是原來大小的一半C.光屏上仍成原來的像,像比原來暗D.要把光屏向前或向后移到適當(dāng)位置,才能成清晰的像6.小明用如圖所示的裝置探究凸透鏡成像的規(guī)律,已知凸透鏡的焦距為10cm。(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在;(2)蠟燭、光屏和凸透鏡在光具座上的位置如圖所示,光屏上成清晰的像(像未畫出),該像為倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像,生活中的(選填“照相機(jī)”或“投影儀”“放大鏡”)利用了這個成像原理;(3)保持蠟燭與光屏在光具座上的位置不動,應(yīng)將凸透鏡移到光具座cm刻線處,光屏上會再次出現(xiàn)清晰倒立、(選填“放大”或“縮小”)的實像;(4)將凸透鏡重新移到如圖所示的位置,若將一個近視眼鏡的鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,這時應(yīng)向(選填“左”或“右”)移動光屏,才能在光屏上重新出現(xiàn)清晰的像。7.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=cm;(2)如圖乙,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)是(選填“倒立放大”、“倒立等大”、“倒立縮小”或“正立放大”)的實像;(3)如圖乙,若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至cm刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,此時的成像特點跟(填“照相機(jī)”,“投影儀”,“放大鏡”)很相似;(4)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中處能觀察到燭焰的像;(5)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。8.在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點,如圖甲所示。(1)由甲圖實驗可知,凸透鏡的焦距為cm;(2)如圖乙所示,燭焰在光屏上已成清晰的像,此時成像特點是倒立、的實像,生活中的就是利用這個成像原理制成的。若用不透明的破紙板遮住凸透鏡的一部分,光屏上將成(填“完整”或“不完整”)的像;(3)凸透鏡的位置固定不動,當(dāng)蠟燭向右(靠近透鏡)移動一段距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向(填“左”或“右”)移動;(4)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副遠(yuǎn)視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,光屏上的像變模糊了。要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動,可將蠟燭適當(dāng)向(填“左”或“右”)移動。9.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:(1)如圖甲所示,一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小最亮的光斑,說明凸透鏡對光有作用,此凸透鏡的焦距是cm。(2)安裝好器材后,點燃蠟燭發(fā)現(xiàn)燭焰的像位于光屏的上方(如圖乙所示),產(chǎn)生這種情況的原因是蠟燭、凸透鏡和光屏沒有在同一上,應(yīng)將凸透鏡向移動,才能使?fàn)T焰的像成在光屏中央。(3)器材位置如圖丙所示時,在光屏上得到了一個清晰倒立、(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的像,應(yīng)用此成像規(guī)律可制成。(4)某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)需要再將光屏向移動才能在光屏上出現(xiàn)清晰的像。10.研究凸透鏡成像的實驗中:(1)如圖所示,讓太陽光正對著凸透鏡照射,把光屏置于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離。直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,測得凸透鏡的焦距是cm。(2)光具座上應(yīng)放有凸透鏡、光屏和蠟燭,應(yīng)放在其他兩種器材之間;為了使?fàn)T焰的像成在光屏的中央,要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心。(3)當(dāng)光屏上得到一個清晰縮小的實像時,蠟燭的位置應(yīng)在透鏡的;若想得到一個清晰放大的實像,蠟燭應(yīng)向移動,像的大小是逐漸變;(4)利用凸透鏡在光屏上已得到蠟燭清晰的像,若此時用黑紙遮住透鏡的下半部分,則光屏上的像___________。A.上半部分沒有了 B.下半部分沒有了C.像縮小了 D.像變暗了11.小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實驗,她首先按圖所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處。(1)經(jīng)過調(diào)節(jié),在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應(yīng)把蠟燭向(選填“上”或“下”)調(diào);(2)調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向移動(填“左”或“右”),這次成的是立、的實像;(3)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,是因為此時成的是正立、放大的像,要想看到這個像,小芳觀察的方法應(yīng)是:。12.如圖所示,用焦距為5cm的凸透鏡探究成像規(guī)律,進(jìn)行了如下實驗操作:A.將蠟燭放在P(標(biāo)尺50cm)處時;B.在位于M點處(圖中未畫出)的光屏上得到了清晰放大的像;C.保持透鏡位置不變,向右移動蠟燭至Q(60cm)處,同時將光屏從M處移至另一某位置N時,在光屏上又得到清晰縮小的像。則:(1)兩次所成的像相對于物體______的;A.兩次都是倒立B.一次正立,一次倒立C.兩次都是正立(2)光屏位于凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè);(3)上述過程中光屏是向(選填“左”或“右”)側(cè)移動的;(4)保持透鏡位置不變,將蠟燭自P點向左移到光具座標(biāo)尺45cm刻度處,此時蠟燭所成的像是(選填“實像”或“虛像”)。將光屏移到某一恰當(dāng)位置時(選填“可能”或“不可能”)在光屏上承接到清晰的像。要想通過透鏡觀察到蠟燭此時所的成像,應(yīng)該(選填“從左向右看”或“從右向左看”)。13.在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中;(1)為了測量凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課上課前,將凸透鏡與地面平行放置,讓太陽光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個最小的亮點,此點到光心的距離(選填“是”或“不是”)該凸透鏡的焦距。理由是;(2)下表是利用光具座進(jìn)行實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù),由此可知:本實驗中凸透鏡的焦距是cm,第4次實驗中的像距v4=cm;實驗次數(shù)物距u/cm像距v/cm135142301532020415v4(3)如圖,保持透鏡位置不變,蠟燭移動至“42cm”刻度線處,則人眼在圖中處(選填“A”或“B”)能觀察到燭焰的像,的成像原理與此相同。14.如圖所示,探究凸透鏡成像的規(guī)律,光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏。(1)點燃蠟燭,調(diào)整燭焰和的中心與凸透鏡的中心位于同一高度,燭焰到凸透鏡的距離大于2倍焦距,移動光屏始終得不到燭焰的像,接下來操作應(yīng)(填寫序號);A.更換長焦距凸透鏡B.增加燭焰的亮度C.將燭焰移近凸透鏡D.轉(zhuǎn)動凸透鏡方位(2)凸透鏡位于50cm的位置,將燭焰移動30cm處時,移動光屏得到倒立、等大的實像,則凸透鏡的焦距是,光屏所處的位置是;(3)將蠟燭向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動,要得到清晰的像,光屏應(yīng)向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動,光屏上的像會(選填“變大”“變小”或“不變”);(4)凸透鏡的位置不變,將燭焰移動到5cm位置,移動光屏能得到的是倒立、的實像;應(yīng)用此成像原理可制成(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影機(jī)”);(5)燭焰通過凸透鏡在光屏上成清晰、放大的像,僅用不透明的紙擋住凸透鏡的上部,觀察到像的亮度,大小。15.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中,凸透鏡焦距為15cm。(1)實驗前,愛米調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使三者中心大致在同一高度如圖甲,其目的是;(2)愛米固定蠟燭和光屏如圖甲,然后任意移動凸透鏡過程中,(選填“可能”或“不可能”)在光屏上得到燭焰的像;(3)如圖乙所示,光屏應(yīng)在(選填“①”、“②”或“③”)區(qū)域移動,才能得到倒立、的實像。生活中的應(yīng)用有。(寫一例即可);(4)接下來,在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡放上一個老花鏡,發(fā)現(xiàn)像變得模糊了。若不改變蠟

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論