2023年戶外活動作文5篇

2023年戶外活動作文5篇戶外活動作文篇1

今日一大早，爸爸媽媽帶我去山里玩。我穿著很厚的衣服，坐在車里，我望見高速馬路兩邊的樹木，有的已經(jīng)變黃了，也有的已經(jīng)變紅了，田地里是剛剛長出來的嫩綠的麥苗。很快我們的車子就開進了山里。‘

我坐在車里，看到山里的風景太美麗了，山上的樹葉有的火紅火紅的，有的黃燦燦的，有的還是綠的，五彩繽紛的，從遠出看，就像打翻了的調色板一樣，色調斑斕，干媽說：“是層林盡染。”從山上流下來的瀑布就像一條白色的帶子一樣，掛在了我們眼前?？吹窖矍暗娘L景，我突然想起了我學過的古詩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九千?！薄巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花?！币驗楝F(xiàn)在是深秋，所以樹葉都變紅了。

我們先去農家了吃飯，吃完飯就起先爬山了，我走在最前面，山里的小溪澄澈見底，嘩啦拉地唱著歌，陪伴者我們往山上爬，我一邊登山，一邊拿媽媽的相機拍照，干媽教我構圖、對焦，我學的也不好，但是我覺得我拍得照片還很美麗。我喜愛爬山，也喜愛拍照，我今日特別快樂。

戶外活動作文篇2

今日下午的其次節(jié)課，我們學校實行了一次科技活動，我們班的同學已是盼望已久了。

班長和我們的任課老師叫我們在走廊上排好隊，寧靜有秩序地走到操場，到了操場，眼前的一切把我驚呆了，一排的桌子上擺滿了同學們的作品，我也帶著新奇的心去看看有沒有我的作品。

同學們做的作品真是五花八門、千姿百態(tài)、各種各樣，有的同學用紙牌做的小花瓶、有的同學用紙杯做小花朵、有的同學做刺繡、有的同學用精致的盒子種一些植物、還有的同學去收集了一些化石、動物標本。我也在人山人海的作品里找到了我的作品，就是用紙牌折的花瓶。

這個花瓶說難也不難，說簡潔也不簡潔。首先，要去收集一些舊牌，再用一張牌折成一種三角形，最終折好以后，再斗成一個花瓶形態(tài)，中間可以弄一些圖案，這個美麗的花瓶就做好了。

其中我最喜愛的就是一張小賀卡，那是一位四年級的同學做的，但我也去了解了一下做法。1、兩張卡紙對折后，按設計將內層紙剪開。2、剪好后，折一道印，再展平。3、按圖示將內層紙折成立體形，粘上圖案，并寫上文字，最終粘上內層紙。這個作品就做好了。

這里的每一件作品都體現(xiàn)出肯定的創(chuàng)意，表現(xiàn)了同學們對生活學習的酷愛及這方面的創(chuàng)建和才智。同學們，讓我們更加努力，創(chuàng)建更多的奇跡吧！只要有奇跡，世界就更加美妙，更加華蜜！

最終到了鷹背嶺，這里算是一個小小的中途集合點。大家在這里拍照談笑，有幾個女孩向著空曠遼遠的山谷叫賣幾聲，山谷回音，其樂無窮。我摩挲著山石，讓山風盡情的吹拂著，遠近山色盡收眼底

戶外活動作文篇3

今日，晴空萬里，風和日麗，我和媽媽一起迎著初升的太陽去趙王遺址公園參與了20xx年歡樂作文春季大型戶外活動，別提我有多興奮了。

“愛的抱抱”拉開嬉戲的序幕。我們轉著圈，唱著歌，老師突然說了“5”這個數(shù)字，我和妹妹趕快和另外三名同學組成一組。接著，我們快速進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，時刻打算組合新隊伍，這次老師說了“7”這個數(shù)字，我們快速又找了兩個小伙伴，就這樣，我們的“實力爆表隊”勝利組建了。

這時，老師宣布了嬉戲規(guī)則和留意事項，嬉戲名稱為“撕名牌”，即在最短的時間里把對方的名牌全撕掉為獲勝方。我們的任務是時刻愛護自己和隊長的.名牌，因為老師說了，假如隊長出局，整個隊包括隊員也會出局。

嬉戲在老師的哨聲中正式起先，我們首先地毯式細致的在垃圾箱底下和凳子下找尋著錦囊。惋惜我們找了半天才找到一個。正在我們聚精會神找尋新錦囊的時候，遇到了“精英隊”，我們立刻進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)，我堅決果斷第一個沖出陣來，縱身撲向他們的隊長。我們正在激烈交鋒時，他們隊突然沖出來了一個小個子，被我們隊的柳博文擋住，幾個回合就解決了他。戰(zhàn)斗進入到了白熱化，我們的體力由于過度消耗，大家都有點堅持不住了。這時我急中生智，抓住了一個最好時機，來個老虎下蹲，提腿抱腰把他摔倒在地，順手撕掉了他的名牌。誰知他竟然使出絕技亮出了“復活卡”。我們抓緊撤退。由于神情驚慌，我和隊伍跑散了，我一方面想要快速找到隊伍，一方面還要提防“鈴鐺使者”。果真，不出所料，張老師帶了一幫人朝我走來。驚異的向我發(fā)問：“你還活著嗎？”“當然活著”。張老師馬上喊道：“大家給我上！”聽見我使出吃奶的勁跋腿就跑，終因寡不敵眾名牌被撕了下來。我以出局而告終。

這次大型課外活動，不僅充溢著消遣性，趣味性，更重要得是使我相識到了團隊合作的重要，集體力氣的強大。今后我要更加主動參與各種有意義的活動，磨練意志，增長學問，做個對社會有用的人。

戶外活動作文篇4

近來到了麻雀的繁殖旺季，我們學校的屋檐上到處都是嘰嘰喳喳的聲音，今日我們在戶外活動時，看到孩子們在圍成一堆探討著什么，我靜靜地走過去，聽到孩子們你一言我一語的說著----究竟這只小鳥在干嘛呢?男孩們就說:‘我們抓住它吧,。珂珂說:它好可憐啊，它找不到媽媽了。不知誰說了句老師來了，孩子們回頭看著我，各種期盼的眼神讓我不知說什么好。突然聽到樹上發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，一聲比一聲著急，抬頭一看原來是鳥媽媽。我對孩子們說:“小鳥在學飛呢，你看鳥媽媽在看著我們呢，它怕我們會損害小鳥”，孩子們一樣說;它為什么把小鳥扔在地上不管呢?不是不管小鳥的媽媽要小鳥自己學飛，是我們的到來影響了它，小鳥它會膽怯 的，我們藏起來看看小鳥怎么學飛好嗎?孩子們都同意了。我領著孩子到距離小鳥很遠的樹林旁邊孩子們坐在那紋絲不動的看著小鳥的動向，果真不負所望鳥媽媽飛到小鳥的上方唧唧的叫著，似乎在說孩子加油加油-----小鳥在一次次跌跌撞撞中飛了起來，當小鳥飛起來時孩子們興奮地大叫起來，小鳥真棒。

通過觀看小鳥的學飛過程孩子們懂得了堅持不懈就是成功，比在課堂中通過老師的解說和PPS懂得的還多，而且更好玩。

戶外活動作文篇5

寒假已經(jīng)來了，“愛”孩子的家長都欣慰著：寒假可來了，在刺骨的冬天里，孩子在每天上學下學的途中，可是受了不少的罪，甚至有的孩子經(jīng)不住寒冷的撫慰，感冒發(fā)燒，影響了正常的學習。在寒假里，可不能再讓孩子受到冷空氣的侵擾，讓孩子在屋里學習讀書，不是更好嗎?

其實有這樣想法的家長錯了，假如這樣做孩子的身體素養(yǎng)會因為得不到熬煉而變得更差。讓孩子在暖室中學習再學習，也會讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理，不但收獲不到預期的效果，還會適得其反，在孩子心中厭煩讀書學習，這樣的學習會變得味同嚼蠟。

進行適當?shù)膽敉膺\動在冬季也是勢在必行，不過還有須要留意的地方：棒棒的身體也須要熬煉孩子的身體一向都很好，熬煉不熬煉都無所謂。學習還須要溫習，才能把學問把握的更牢靠。身體素養(yǎng)偏低的孩子須要熬煉千萬不要因為孩子身體差，經(jīng)不起寒冷的親近，而放棄讓孩子熬煉。冬季孩子的戶外運動量力而行，不是運動量越大起的作用就越大，超出孩子承受的范圍，還會對身體造成損害。孩子適當?shù)耐嫠＞褪亲詈玫陌緹?，做做嬉戲，跑跑步，大聲喊叫，這些有氧的嬉戲運動哪個孩子會不喜愛。

運動帶來的好處常常進行運動的人供氧實力很強，腦子供氧也很強，體質好，腦子的敏捷性、工作強度也