畢業(yè)班工作計(jì)劃

隘口鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班工作計(jì)劃（春期）一、指導(dǎo)思想（一）強(qiáng)化一種意識強(qiáng)化質(zhì)量意識，質(zhì)量求發(fā)展，質(zhì)量求生存。（二）樹立兩個觀念1.樹立畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作“重中之重”的觀念。狠抓教育教學(xué)管理，盯住畢業(yè)班，抓好畢業(yè)班，全策全力向畢業(yè)班要質(zhì)量。2.樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作的觀念。全體教師都要為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)策獻(xiàn)力，為畢業(yè)班學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、畢業(yè)班工作目的（一）師生無安全事故發(fā)生。（二）在畢業(yè)水平測試中，語文、數(shù)學(xué)雙科合格率居同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，力爭居全縣第一名。三、現(xiàn)實(shí)狀況分析我校小學(xué)既有畢業(yè)班7個，配置畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)教師14人。有學(xué)生280人。上學(xué)期我鎮(zhèn)六年級語文學(xué)科：優(yōu)生率46.6%，及格率83.6%，差生率7.1%。其中壩芒小學(xué)及格率77.8%；平所小學(xué)及格率85.5%；中心校及格率76.9%；百歲小學(xué)及格率97%；岑龍小學(xué)一班及格率72.7%；岑龍小學(xué)二班及格率88.2%；涼橋小學(xué)及格率92.9%。數(shù)學(xué)學(xué)科：優(yōu)生率55.2%，及格率77.9%，差生率15.7%。其中壩芒小學(xué)及格率73.3%；平所小學(xué)及格率85.5%；中心校及格率76.9%；百歲小學(xué)及格率67.7%；岑龍小學(xué)一班及格率69.7%；岑龍小學(xué)二班及格率76.5%；涼橋小學(xué)及格率96.4%。從數(shù)據(jù)上看，我們的及格率、優(yōu)生率較高，差生率較低，也許我們部分老師認(rèn)為實(shí)現(xiàn)我們確定的目的比較輕易。不過恰恰在這種狀況下，我們不能輕敵，我們的學(xué)生基礎(chǔ)好，但我們的競爭對手學(xué)生基礎(chǔ)也好。今年是教委確定的“質(zhì)量攻堅(jiān)年”，各校都在想措施調(diào)動教師的工作積極性，出措施提高教學(xué)質(zhì)量，因此我們唯有團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)工作才能實(shí)現(xiàn)目的。四、工作重點(diǎn)（一）強(qiáng)化對畢業(yè)班教學(xué)過程的管理，努力提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。(二)畢業(yè)班問題，實(shí)際上就是一種質(zhì)量問題。有計(jì)劃、有環(huán)節(jié)地安排教育教學(xué)工作，防止盲目性，提高實(shí)效性是抓好畢業(yè)班工作的的重要一環(huán)。因此要面對全體學(xué)生，抓“兩頭”（優(yōu)生、后進(jìn)生），帶“中間”（中等學(xué)生），組織協(xié)調(diào)思想好、業(yè)務(wù)好的教師全面輔導(dǎo)學(xué)生，提高及格率、優(yōu)生率、平均分。五、工作措施(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，明確職責(zé)，成立以校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，畢業(yè)班教師為組員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確職責(zé)，站好自己的崗，干好自己的事，協(xié)調(diào)并進(jìn)，形成領(lǐng)導(dǎo)管教師，教師抓學(xué)生的良好機(jī)制。（二）召開好“三會”1.畢業(yè)班教師會。中心校每月召開一次畢業(yè)班教師會。內(nèi)容重要是提出學(xué)校對畢業(yè)班的規(guī)定及工作提議，聽取畢業(yè)班教師們的狀況反應(yīng)和提議，共同討論、研究畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。各校根據(jù)實(shí)際狀況按需召開教師會。2.畢業(yè)班學(xué)生會。各校每月召開一次畢業(yè)班學(xué)生會，在總復(fù)習(xí)開始時要召開復(fù)習(xí)動員會，及時分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想現(xiàn)實(shí)狀況，及早發(fā)現(xiàn)苗頭性的東西，以找出對策。在學(xué)生中樹立正面經(jīng)典，大力倡導(dǎo)和表揚(yáng)，每月表揚(yáng)一批優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步較大的學(xué)生，對于某些不良的行為，要及時指出，并予以合適的批評、糾正。3.畢業(yè)班學(xué)生家長會。學(xué)生的教育離不開一種良好的家庭環(huán)境，召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，通過學(xué)校向家長們匯報(bào)孩子們的在校狀況，班主任、學(xué)科老師與家長們的交流，向家長傳授教育的經(jīng)驗(yàn)，保證孩子的健康成長。（三）抓好教師課堂教學(xué)的管理校長、副校長、教導(dǎo)主任要深入畢業(yè)班課堂，對教師教學(xué)工作勤查督促，嚴(yán)格教學(xué)“七認(rèn)真”，堅(jiān)持聽課制度，共同研究課堂教學(xué)。（四）充足發(fā)揮畢業(yè)年級教師團(tuán)體作用，變化各行其是的老式運(yùn)作方式。集中進(jìn)行合作探究，互相交流，取長補(bǔ)短，充足調(diào)動畢業(yè)年級教師的聰穎才智，在資源、資料的使用上充足發(fā)揮畢業(yè)年級教師整體合力作用。（五）中心校教學(xué)管理人員每周必到一所完小對畢業(yè)班進(jìn)行專題督導(dǎo)。既要督查教師的教學(xué)工作，又要深入學(xué)生家庭，督查學(xué)生在家體現(xiàn)實(shí)狀況況。各校要向教師、學(xué)生宣傳這個事情。（六）語文、數(shù)學(xué)學(xué)科每月全鎮(zhèn)進(jìn)行一次測試，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析，實(shí)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤制度，做到教學(xué)工作心中有數(shù)、有的放矢。（七）畢業(yè)班要運(yùn)用早上對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，此項(xiàng)工作從2月13日開始，各班要安排好輔導(dǎo)課表，力爭在4月20日前結(jié)束新課，4月下旬進(jìn)入總復(fù)習(xí)。（八）除保證必要的體育、音樂活動外，畢業(yè)班可以靈活占用其他課程上語文、數(shù)學(xué)。畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)任課教師兼任其他統(tǒng)考科目的，只考核語文、數(shù)學(xué)學(xué)科，其他學(xué)科只完畢教學(xué)任務(wù)，不作考核。（九）做好差生輔導(dǎo)工作。各校列出需要輔導(dǎo)的學(xué)生名單，將此類學(xué)生明確到科任教師，從第二周起開始輔導(dǎo)。（十）指導(dǎo)學(xué)生購置學(xué)習(xí)資料。各班根據(jù)實(shí)際狀況，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教師要先買樣本，指導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一購置學(xué)習(xí)資料。其操作方式有如下幾種：方式一，學(xué)生代表自己收錢，統(tǒng)一購置；方式二，各校小賣部代售；方式三，在開家長會時，家長簽委托書，委托教師代買。此項(xiàng)工作在2月中旬完畢。六、獎勵措施（一）設(shè)畢業(yè)班專題獎在畢業(yè)水平測試中，全鎮(zhèn)合格率位于二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，在獎勵性績效中提取28000元，按方案對縣統(tǒng)一閱卷學(xué)科教師進(jìn)行獎勵。（二）考察學(xué)習(xí)1.在畢業(yè)水平測試中，全鎮(zhèn)合格率位于二類鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名，暑假組織縣統(tǒng)一閱卷學(xué)科教師到市外考察學(xué)習(xí)。考察地點(diǎn)及內(nèi)容由中心校確定。2.在畢業(yè)水平測試中，全鎮(zhèn)合格率位于全縣第一名，暑假組織縣統(tǒng)一閱卷學(xué)科教師到北京考察學(xué)習(xí)。3.教學(xué)工作出現(xiàn)重大失誤的任課教師不享有考察學(xué)習(xí)的權(quán)利。4.考察學(xué)習(xí)費(fèi)用承擔(dān)狀況闡明（1）單科及格率鎮(zhèn)內(nèi)前三名，考察學(xué)習(xí)費(fèi)用全免。（2）單科及格率鎮(zhèn)內(nèi)第四、五名，個人承擔(dān)20%的費(fèi)用，其他部分由中心校承擔(dān)。（3）單科及格率鎮(zhèn)內(nèi)