小班教案《不要跟陌生人走》含反思

小班授課設(shè)計(jì)《不要跟陌生人走》含反思適用于小班的安全主題授課活動(dòng)中間，讓幼兒認(rèn)識(shí)和掌握一些和陌生人相處的方法，知道不能夠輕信陌生人的話，不跟陌生人走，考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力，快來(lái)看看幼兒園小班《不要跟陌生人走》含反思授課設(shè)計(jì)吧?；顒?dòng)目標(biāo)1．知道不能夠輕信陌生人的話，不跟陌生人走。2．認(rèn)識(shí)和掌握一些和陌生人相處的方法。3．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4．培養(yǎng)幼兒英勇發(fā)言，說(shuō)完滿話的好習(xí)慣。授課重點(diǎn)、難點(diǎn)初步形成自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1．有關(guān)的圖片四張。2．玩具、果凍、巧克力。3．請(qǐng)一位幼兒不認(rèn)識(shí)的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境?；顒?dòng)過(guò)程一、故事《古麗和陌生人》開始部分：1．表達(dá)故事《古麗和陌生人》：古麗獨(dú)自在院子里玩，這時(shí)一個(gè)陌生人問他公園怎么走，古麗有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝古麗。回到家里，古麗把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：古麗，你做得對(duì)!但是還有一些事情你要多加注意。古麗連忙問媽媽：還有什么事情應(yīng)該注意的呢?2．集體談?wù)摚?1)媽媽為什么說(shuō)古麗做得對(duì)?(2)我們來(lái)猜猜媽媽還對(duì)古麗說(shuō)了哪些應(yīng)該注意的事情?3．出示圖片：圖一：陌生人要你跟他出去玩時(shí)，你不能夠跟他一起去。圖二：陌生人給你玩具或好吃的東西（果凍，巧克力）時(shí)，你不能夠要。圖三：陌生人要去你家時(shí)，你不能夠帶路。圖四：陌生人硬拉你跟他走時(shí)，你要抗?fàn)帲舐暫艟?。二、情境練?xí)情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說(shuō)：小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍。接著又拿出玩具給他玩。集體談?wù)摚耗懿荒軌蚪邮苣吧说亩Y物，應(yīng)該怎樣對(duì)他說(shuō)?情境二：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)入教室，對(duì)某幼兒說(shuō)：我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來(lái)接你。讓我送你回家，跟我走吧。教師提示：(1)你認(rèn)識(shí)她嗎?(2)若是你不認(rèn)識(shí)她．能不能夠輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對(duì)這位阿姨說(shuō)?教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌，但不能夠輕易相信他們的話，特別是不能夠跟陌生人走。授課反思我經(jīng)過(guò)這節(jié)課和幼兒講古麗和一個(gè)陌生人之間發(fā)生的一段事情，惹起幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)陌生人的理解，以及碰到陌生人應(yīng)注意些什么。再經(jīng)過(guò)集體的學(xué)習(xí)，幫助所有幼兒認(rèn)識(shí)和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道怎樣應(yīng)變可能碰到的危險(xiǎn)：我認(rèn)為僅僅告訴幼兒不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必定向孩子描述可能碰到的情況．爾后指導(dǎo)孩子怎樣去做。所以我在活動(dòng)中設(shè)置了一些與幼兒實(shí)質(zhì)生活特別貼近的情境，惹起幼兒的興趣．幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能碰到的一些問題和現(xiàn)象，初步對(duì)我們班幼兒形成安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。還有一些不足的地方，下