綜合性學(xué)習(xí)-對聯(lián)--課件

識對聯(lián)，對對聯(lián)1PPT課件識對聯(lián)，對對聯(lián)1PPT課件

我們所熟悉的清朝國學(xué)大師紀曉嵐，他不僅學(xué)士淵博，才高八斗，而且思維敏捷，伶牙俐齒，享有“鐵嘴銅牙”的美譽。同時，他也是一位對聯(lián)圣手，在對聯(lián)百花園里留下了許多佳話。

有一次，紀曉嵐陪同乾隆皇帝外出游玩。在休息的時候，乾隆皇帝看見桌子上放著兩碟豆，就想考考紀曉嵐。于是出了一句上聯(lián)：兩碟豆;紀曉嵐環(huán)顧四周，略一思考就對出了下聯(lián)：一甌油。乾隆見難不倒紀曉嵐，便改口道：“我說的是——兩蝶斗”。紀曉嵐隨即說:

“我說的是—

一鷗游”。乾隆是個很聰明的皇帝，他見紀曉嵐又對上了，就在上聯(lián)前加了兩個字：林間兩蝶斗；紀曉嵐道：水上一鷗游。乾隆開心大笑。就這樣，他們在游玩過程以對對聯(lián)為樂，充滿了情趣。說對聯(lián)故事乾隆皇帝紀曉嵐兩碟豆一甌油兩蝶斗一鷗游林間兩蝶斗水上一鷗游2PPT課件我們所熟悉的清朝國學(xué)大師紀曉嵐，他不僅學(xué)士淵博

一天傍晚，蘇軾和好友佛印泛舟長江。佛印是一個和尚。蘇軾忽然用手往左岸一指，笑而不語。佛印順勢望去，只見一條黃狗正在啃骨頭，馬上就明白了。他隨將自己手中題有蘇東坡詩句的蒲扇拋入水中，這扇子上題有蘇東坡詩句。然后兩人大笑起來。

原來，這是一副啞聯(lián)。說對聯(lián)故事蘇軾上聯(lián)的意思是：狗啃河上（和尚）骨

佛印下聯(lián)的意思：水流東坡尸（東坡詩）3PPT課件一天傍晚，蘇軾和好友佛印泛舟長江。佛印是一個

目的和意義

對聯(lián)是中華民族的一項傳統(tǒng)文化。它在千百年的發(fā)展中取汲取了來自民間抑或文人墨客的豐富營養(yǎng)，使民間藝術(shù)得到升華。為了發(fā)揚這優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，我們決定以春聯(lián)作為研究性學(xué)習(xí)的課題。而在活動開展的過程中發(fā)現(xiàn)了更多的益處。從中，我門充分領(lǐng)略到春聯(lián)高超的文學(xué)價值，語言藝術(shù)之高深，更感到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，同時一些難聯(lián)作為當今的益智謎語遠遠比庸俗的腦筋急轉(zhuǎn)彎有意義的多。我們的資料多從網(wǎng)絡(luò)獲取，在指導(dǎo)老師的幫助下獲得了很多新知識。PPT課件目的和意義PPT課件對聯(lián)概說 對聯(lián)，雅稱「楹聯(lián)」，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨特的藝術(shù)形式。可以說，對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。 對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、反對、流水對、聯(lián)球?qū)Α⒓鋵Φ?。但不管何類對?lián)，使用何種形式，卻又必須具備以下特點：

PPT課件對聯(lián)概說PPT課件對聯(lián)的類型1、春聯(lián)：以除舊迎新，言明志向，充滿豪情，展望未來為主要，專門在元旦、春節(jié)時粘貼的對聯(lián)，因時效性較強，人們就稱為春聯(lián)。

如：迎狗年萬事俱備東風(fēng)浩蕩春來早辭雞歲百折不撓宏圖再展國常興

2、楹聯(lián)：為了表達某種愿望或滿足裝飾需要，過去常在宮廷、府宅、廟宇、園林的楹柱之上，或用木板刻制，或在壁石上雕刻聯(lián)語，統(tǒng)稱為楹聯(lián)。

在山東大明湖畔的李清照紀念堂的楹聯(lián)：大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。

6PPT課件對聯(lián)的類型1、春聯(lián)：以除舊迎新，言明志向，充滿豪情，展望未3、婚聯(lián)：專門在舉行婚禮儀式那天選用或編寫的能夠表達熱烈氣氛的對聯(lián)。4、挽聯(lián)：為評價先人的生平業(yè)績，抒發(fā)后人誠摯的懷念之情，在追悼會或紀念堂上所用的對聯(lián)。5、壽聯(lián)：當老人喜過生日，子女為了表達對長輩的祝福之情，常以延年益壽、福滿家門為主要內(nèi)容，精心書寫一些吉祥的詞語，或貼在門上，或掛在廳堂，這樣的對聯(lián)就叫壽聯(lián)

鸞鳳和鳴昌五世麒麟葉瑞慶千風(fēng)同心永結(jié)富裕果并蒂新開幸?；?/p>

何處聽琴高山流水成古調(diào)特來掛劍清風(fēng)明月想遺徽大雅云亡空憶杏壇沾化雨斯文遽喪忍教桃李泣春風(fēng)

福如東海長流水壽比南山不老松七葉仙萱承月吐萬年瓊樹倚云栽7PPT課件3、婚聯(lián)：專門在舉行婚禮儀式那天選用或編寫的能夠表達熱烈氣氛對聯(lián)的一般特點1、它可長可短，但不管長短，上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。2、上下聯(lián)相同的位置詞性應(yīng)該相同。3、上下聯(lián)相同位置的語法結(jié)構(gòu)也應(yīng)該相同。4、上下聯(lián)平仄相諧，仄起平落。5、內(nèi)容關(guān)聯(lián)6、上下聯(lián)盡量避免出現(xiàn)重復(fù)的字。PPT課件對聯(lián)的一般特點1、它可長可短，但不管長短，上下聯(lián)的字數(shù)必須相天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；除夕年尾，新春年頭，年年年尾接年頭。四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。日麗風(fēng)和桃李笑，珠聯(lián)璧合鳳凰飛。福如東海長流水，壽比南山不老松。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。發(fā)現(xiàn)123456PPT課件天上月圓，人間月半，月月月圓逢月半；發(fā)現(xiàn)123456PPT課1、把握對聯(lián)的基本特點2、進行聯(lián)想和想象3、仿用已有的修辭手法4、利用傳統(tǒng)的對聯(lián)口訣方法云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空；春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘；樓對閣，戶對窗，巨海對長江；——《聲律啟蒙》PPT課件1、把握對聯(lián)的基本特點2、進行聯(lián)想和想象3、仿用已有的修辭手雨風(fēng)暴雨狂風(fēng)下暴雨刮狂風(fēng)窗外下暴雨山上刮狂風(fēng)窗外下暴雨煙塵滾滾起山上刮狂風(fēng)樹葉紛紛飛擴充法（簡繁法）PPT課件雨暴雨下暴雨窗外下暴雨窗外下暴雨煙塵滾滾起擴充法（簡繁法對聯(lián)“快樂大本營”1、請你來貼對聯(lián)（茶館、理發(fā)店、書店、藥店、賓館、鞋店、糧店、肉鋪、飯店）文海放舟健兒要敢頂風(fēng)上；書山尋寶志士哪能空手回新事業(yè)從頭做起；舊現(xiàn)象一手推平飛鳥聞香化鳳；游魚得味成龍但愿世間人無??；何愁架上藥生塵客至心常熱；人走茶不涼春夏秋冬一歲川流不息；東西南北四方賓至如歸谷乃國之寶；民以食為天步月凌波去；登堂入室來任挑肥揀瘦指向哪里割向哪里；請依次排隊生人一般熟人一般(書店）(理發(fā)店）（飯店）（藥店）（茶館）（賓館）（糧店）（鞋店）(肉鋪）PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”1、請你來貼對聯(lián)（茶館、理發(fā)店、書店、藥店對聯(lián)“快樂大本營”2、請將下列句子搭配成三幅對聯(lián)。（1）九州瑞氣迎春到

（2）山外斜陽湖外雪（3）窗前流水枕邊書

（4）窗前細雨傳春訊

（5）四海祥云降福來

（6）枝上黃鸝送好音

（1）對（5）（2）對（3）（4）對（6）PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”2、請將下列句子搭配成三幅對聯(lián)。（1）對（對聯(lián)“快樂大本營”3、將下列打亂的對聯(lián)準確配對。發(fā)憤識遍天下字雨滋春樹碧連天臘梅吐芳迎紅日書山萬仞志能攀

學(xué)海無涯勤可渡立志讀盡人間書風(fēng)送花香紅滿地綠柳展枝舞春風(fēng)發(fā)憤識遍天下字立志讀盡人間書臘梅吐芳迎紅日綠柳展枝舞春風(fēng)學(xué)海無涯勤可渡書山萬仞志能攀風(fēng)送花香紅滿地雨滋春樹碧連天PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”3、將下列打亂的對聯(lián)準確配對。發(fā)憤識遍天下對聯(lián)“快樂大本營”4、對幾個簡單的詞組辭舊歲（）千山秀（）蜂采蜜（）冬去（）行千里路（）山清水秀（）迎新春萬水清蝶戀花春來讀萬卷書鳥語花香PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”4、對幾個簡單的詞組迎新春萬水清蝶戀花春來對聯(lián)“快樂大本營”5、下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用《憫農(nóng)》詩的有關(guān)詞句，將上聯(lián)補充完整。上聯(lián)：

，棄之可惜；下聯(lián)：杯里酒口口都香甜，量力而行。盤中餐粒粒皆辛苦PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”5、下面是某餐館門上貼的對聯(lián)。請你運用《憫對聯(lián)“快樂大本營”6、刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；______________，______________________。

近看西北造三間臨水軒齋PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”6、刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的對聯(lián)“快樂大本營”7、根據(jù)名著或課文內(nèi)容對出下聯(lián)。（1）水滸傳，傳梁山好漢，殺富濟貧，梁山聚義。

。

（2）耳聞夏蚊成雷

。

（3）楚子刻舟求劍，舟行丟劍；

。

西游記，記唐僧師徒，降妖捉怪，西天取經(jīng)。眼觀群鶴舞空鄭人度足買履，度忘失履PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”7、根據(jù)名著或課文內(nèi)容對出下聯(lián)。西游記，記對聯(lián)“快樂大本營”8、下面幾幅對聯(lián)的上下聯(lián)都分別對應(yīng)了我國的一個省份。你能說出來嗎？

（1）飲龍井茶品江南絲竹

登虎丘塔論天下園林

（2）南海風(fēng)清講述春天故事

漓江水碧飄來三姐新歌

（3）黃山為九州增色

瓷器與中國同名

浙江江蘇廣東廣西安徽江西PPT課件對聯(lián)“快樂大本營”8、下面幾幅對聯(lián)的上下聯(lián)都分別對應(yīng)了我國的對聯(lián)的一般特點1）它可長可短，但不管長短，上下聯(lián)的字數(shù)必須相等。迎狗年萬事俱備東風(fēng)浩蕩春來早辭雞歲百折不撓宏圖再展國常興返回PPT課件對聯(lián)的一般特點1）它可長可短，但不管長短，上下聯(lián)的字數(shù)必須相對聯(lián)的一般特點2）上下聯(lián)相同的位置詞性應(yīng)該相同。天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。返回PPT課件對聯(lián)的一般特點2）上下聯(lián)相同的位置詞性應(yīng)該相同。天增歲月人增對聯(lián)的一般特點3）上下聯(lián)相同位置的語法結(jié)構(gòu)也應(yīng)該相同。墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。返回PPT課件對聯(lián)的一般特點3）上下聯(lián)相同位置的語法結(jié)構(gòu)也應(yīng)該相同。墻上蘆對聯(lián)的一般特點4）上下聯(lián)平仄相諧，仄起平落。春回大地詩行綠日耀長天畫卷紅福如東海長流水壽比南山不老松返回PPT課件對聯(lián)的一般特點4）上下聯(lián)平仄相諧，仄起平落。春回大地詩行綠福對聯(lián)的一般特點5）內(nèi)容關(guān)聯(lián)直登岳麓三千丈，來看長沙百姓