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Learntobeconsistent讀后續(xù)寫微技能指導9—續(xù)寫的一致性Readingfortheplot情節(jié)WhatgiftdidtheyoungmanhopetogetWhathappenedthenReadingforthetheme(主題)theyoungmanangry:stormedoutofthehouseneverreturnedhomegiftDidhisfatherlovehimFinally,onthemorningofhisgraduation,hisfathercalledhimintohishowuchhelovedhimHowdoyounowloveLanguageappreciationFinally,onthemorningofhisgraduation,hisfathercalledhimintohishowuchhelovedhim______toldandAngrily,heraisedhisvoicetohisfatherandshouted,“…”Angrily,heraisedhisvoicetohisfather,shouting,“…”Trytorewriteit!Ayoungman,whosemotherdiedathisageof5,wasbroughtuehomeimmediatelyandtaecareofthingsLanguageappreciationdoingThiningWhatmighttheyoungmandothenHowmighthefeelWhatwashesadandregretfulaboutWhatmighthappenlaterTieContinuationwriting注意:左右;個以上短文中標有下劃線的關鍵詞語;段,每段的開頭語已為你寫好;4續(xù)寫完成后,請用下劃線標出你所使用的關鍵詞語。15052每段大約_____詞75Paragraph1:Whenhearrivedathisfather’shouse,suddensadnessandregretfilledhisheart_________________________________________________________________________________________Paragraph2:Withtears,heopenedtheBibleandbegantoturnthepages_______________________________________________________________________________________________________WhatshouldbeincludedinPara1Tip2:Beconsistent一致的withthegivenwordssadnessandregretBiblesadnessandregretBibleWhenhearrivedathisfather'shouse,suddensadnessandregretfilledhisheartHowsadhewasthathelosthisfatherforeverHowregretfulhewasthathedidn’teeejustbecauseofagiftHerecalledwhathadhaorningofhisgraduation,_______feelsadandregretfulHerushedintohisfather’sstudy,_______________________________________________________________________________Paragraph1:himfeelingseeingthatBiblelyingonthedes,justashehadleftityearsagoParagraph2:Withtears,heopenedtheBibleandbegantoturnthepagesTip2:Beconsistent一致的withthegivenwordsTip3:Beconsistent一致的withthelanguageParagraph2:Withtears,heopenedtheBibleandbegantoturnthepages_______________________________________________________________________________________________________Writethesecondparagrapheywords:BeconsistentwithWords:75orsohisfather,c
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