炔烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件下學(xué)期高二化學(xué)人教版選擇性必修3_第1頁
炔烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件下學(xué)期高二化學(xué)人教版選擇性必修3_第2頁
炔烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件下學(xué)期高二化學(xué)人教版選擇性必修3_第3頁
炔烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件下學(xué)期高二化學(xué)人教版選擇性必修3_第4頁
炔烴的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)課件下學(xué)期高二化學(xué)人教版選擇性必修3_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

選擇性必修3第二章

烴第二節(jié)

炔烴(1)炔烴的定義:分子里含有碳碳三鍵的一類烴(2)官能團:碳碳三鍵(—C≡C—)(3)單炔烴的通式:CnH2n-2(n≥2)

命名原則與烯烴相同-C-C-

HHHH鏈狀烷烴CnH2n+2-2H-C=C-

HH單烯烴CnH2n-2H-C≡C-

單炔烴CnH2n-2(n≥2)1、炔烴2、乙炔的物理性質(zhì)

俗稱電石氣,無色、無臭的氣體,微溶于水,易溶于有機溶劑。炔烴物理性質(zhì)的遞變規(guī)律與烷烴、烯烴的相似:(1)常溫下含有1~4個碳原子的烴都是氣態(tài),隨著碳原子數(shù)的增多,逐漸過渡到液態(tài)、固態(tài)。(2)隨著碳原子數(shù)的增多,沸點逐漸升高;同分異構(gòu)體之間,支鏈越多,沸點越低。(3)隨著碳原子數(shù)的增多,相對密度逐漸增大。(4)密度均比水小,均難溶于水。3、乙炔的結(jié)構(gòu)乙炔乙烯乙炔,C原子采用sp雜化,分子為直線形,碳碳三鍵中有1個σ鍵和2個π鍵,鍵長比碳碳雙鍵短。乙炔有化學(xué)性質(zhì)?能燃燒能被酸性高錳酸鉀氧化能發(fā)生加成反應(yīng)能發(fā)生加聚反應(yīng)【資料卡】閱讀教材P35,總結(jié)實驗室制備乙炔的實驗原理、實驗試劑、并選擇合適的發(fā)生裝置【實驗原理】【實驗試劑】CaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2

電石(CaC2)與飽和食鹽水4、乙炔的化學(xué)性質(zhì)(1)乙炔的實驗室制法HOHHOH[C≡C]2-Ca2++

HCCH↑

+Ca(OH)2②用分液漏斗控制水流速率,讓食鹽水逐滴慢慢滴入。④因電石中含有P、S等元素,與水反應(yīng)會生成PH3、H2S等雜質(zhì)會干擾乙炔的性質(zhì)檢驗,常用CuSO4將其除去。③電石與水劇烈反應(yīng)會產(chǎn)生大量泡沫,易堵塞管口,應(yīng)在導(dǎo)氣管附近塞入少量棉花。①電石與水反應(yīng)劇烈,為了減緩反應(yīng)速率,用飽和食鹽水代替水?!緦嶒炑b置】固體+液體氣體與制CO2、H2、H2S相似,但不可用啟普發(fā)生器。裝置①,反應(yīng)裝置,作用:產(chǎn)生乙炔。裝置②,除雜裝置,作用:除去雜質(zhì)H2S、PH3。裝置③,檢驗及反應(yīng)裝置,作用:檢驗是否有乙炔產(chǎn)生及乙炔與酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng)。裝置④,反應(yīng)裝置,作用:乙炔與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)。裝置⑤,尾氣處理裝置,作用:去除未反應(yīng)的乙炔。實驗記錄實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象(1)將飽和氯化鈉溶液滴入盛有電石的燒瓶中(2)將純凈的乙炔通入盛有酸性高錳酸鉀溶液的試管中(3)將純凈的乙炔通入盛有溴的四氯化碳溶液的試管中(4)點燃純凈的乙炔反應(yīng)劇烈,放熱,有氣體產(chǎn)生酸性高錳酸鉀溶液褪色溴的四氯化碳溶液褪色產(chǎn)生明亮的火焰,有黑煙甲烷乙烯乙炔①可燃性O(shè)24CO2+2H2O2C2H2+

5火焰明亮,并伴有濃煙注意:點燃前要驗純?、僖胰驳难趸磻?yīng)(2)乙炔的化學(xué)性質(zhì)

根據(jù)乙炔通入酸性高錳酸鉀溶液時的實驗現(xiàn)象,說明乙炔具有怎樣的化學(xué)性質(zhì)?乙炔易被氧化

溶液紫色逐漸褪去

圖片來自網(wǎng)絡(luò)圖片來自網(wǎng)絡(luò)可使酸性KMnO4溶液褪色2KMnO4+3H2SO4+C2H2→2MnSO4+K2SO4+2CO2↑+4H2O可用于鑒別炔烴和烷烴,但不能除雜??!乙炔能發(fā)生加成反應(yīng)

總反應(yīng):CH≡CH+2Br2→CHBr2CHBr21,2-二溴乙烯1,1,2,2-四溴乙烷溴的顏色逐漸褪去,生成無色易溶于四氯化碳的物質(zhì)。

②加成反應(yīng)(與反應(yīng)物的量有關(guān),可分步表示)②加成反應(yīng)(與反應(yīng)物的量有關(guān),可分步表示)催化加氫CH≡CH+H2催化劑△CH2=CH2(少量氫氣)(足量氫氣)催化劑△CH≡CH+2H2CH3CH3△CH≡CH+H2O

CH3CHO與HX等的反應(yīng)△CH≡CH+HCl

CH2=CHCl催化劑氯乙烯乙醛CH2=CH-OH(乙烯醇)與H2O的反應(yīng)很不穩(wěn)定催化劑[CH=CH]nnCH≡CH聚乙炔可用于制備導(dǎo)電高分子材料。

一些高分子的共軛大π鍵體系為電荷傳遞提供了通路,像聚苯胺、聚苯等經(jīng)過摻雜處理后也具有一定的導(dǎo)電性能。③加聚反應(yīng)【思考與討論】(1)請寫出戊炔所有屬于炔烴的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式。(2)請寫出1-丁炔與足量氫氣完全反應(yīng)的化學(xué)方程式,并分析該反應(yīng)中化學(xué)鍵和官能團的變化。(3)某炔烴通過催化加氫反應(yīng)得到2-甲基戊烷,請由此推斷該炔烴可能的結(jié)構(gòu)簡式?!菊n堂反饋】為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量的電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體。由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng)。請回答下列問題:(1)寫出甲同學(xué)實驗中兩個主要的化學(xué)方程式:___________________________________。(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗___________(填“能”或“不能”)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是________(填字母)。a.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)b.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)c.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔

d.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔(3)乙同學(xué)推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是__________;它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________________,所以在驗證過程中必須全部除去。(4)請你選用下列四個裝置(可重復(fù)使用)來實現(xiàn)乙同學(xué)的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學(xué)藥品。CaC2+2H2O―→CH≡CH↑+Ca(OH)2、CH≡CH+Br2―→CHBr=CHBr(或CH≡CH+2Br2―→CHBr2-CHBr2)不能acH2SBr2+H2S===S↓+2HBrcbCuSO4溶液CuSO4溶液【例】下列各選項能說明分子式為C4H6的某烴是HC≡C—CH2—CH3,而不是CH2=CH—CH=CH2的事實是(

)燃燒有濃煙能使酸性KMnO4溶液褪色能與Br2按照1:2的比例發(fā)生加成反應(yīng)與足量Br2反應(yīng),生成物中只有2個碳原子上有溴原子D鏈狀烷烴烯烴炔烴通式CnH2n+2(n≥1)CnH2n(n≥2)CnH2n-2(n≥2)代表物CH4CH2==CH2CH≡CH結(jié)構(gòu)特點全部為單鍵;飽和鏈烴含碳碳雙鍵;不飽和鏈烴含碳碳三鍵;不飽和鏈烴化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)光照鹵代--加成反應(yīng)-能與H

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論