第2節(jié)自然災(zāi)害的防避_第1頁
第2節(jié)自然災(zāi)害的防避_第2頁
第2節(jié)自然災(zāi)害的防避_第3頁
第2節(jié)自然災(zāi)害的防避_第4頁
第2節(jié)自然災(zāi)害的防避_第5頁
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文檔簡介

課標(biāo)定位1.了解防災(zāi)減災(zāi)的主要措施2.掌握地震、滑坡、泥石流、洪澇災(zāi)害的防避措施3.掌握常見自然災(zāi)害中的救助方法素養(yǎng)闡釋1.分析當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、社會條件,結(jié)合自然災(zāi)害的發(fā)生原理,探究自然災(zāi)害的主要防避措施2.學(xué)會在各種自然災(zāi)害中采取自救和互救的措施3.理解自然因素對各種自然災(zāi)害的影響,加深對地理環(huán)境整體性的認識自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué)合作探究·釋疑解惑地理實踐課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練自主預(yù)習(xí)·新知導(dǎo)學(xué)一、防災(zāi)減災(zāi)措施:既需要政府領(lǐng)導(dǎo)下有組織的社會行動,又需要廣大公民積極、科學(xué)地參與。1.政府領(lǐng)導(dǎo)下的社會行動。(1)加強自然災(zāi)害研究,組織防災(zāi)、減災(zāi)科技攻關(guān),健全災(zāi)害管理法規(guī),制定防災(zāi)、減災(zāi)規(guī)劃方案,開展防災(zāi)、減災(zāi)教育,實施防災(zāi)、減災(zāi)工程。(2)建立高效的防災(zāi)救災(zāi)信息系統(tǒng),提高災(zāi)害響應(yīng)能力與預(yù)警、救援能力,加強防災(zāi)減災(zāi)的國際或區(qū)域合作等。2.公民:提高防災(zāi)避災(zāi)意識,學(xué)習(xí)災(zāi)害自救的知識與技能,增強參與救災(zāi)的社會責(zé)任感。記住十字要訣:學(xué)、聽、備、察、報、避、斷、抗、救、保。視野拓展救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案是政府應(yīng)對災(zāi)害的綱領(lǐng)性緊急行動方案,關(guān)系到各個部門能否快速高效地投入救災(zāi)工作,使災(zāi)情減到最小。在災(zāi)害突發(fā)的情況下,使救災(zāi)工作有章可循,有條不紊,高速高效。對于不能準確預(yù)測的突發(fā)性災(zāi)害,應(yīng)急預(yù)案顯得尤為重要。二、地震災(zāi)害的防避1.社會層面:加強各種制度建設(shè)、方案制訂及組織實施,加強防震避災(zāi)教育,提高公民防震避災(zāi)意識及能力等。2.個人層面。(1)了解生活所在地的地震風(fēng)險等級、居住房屋的結(jié)構(gòu)和

防震性能。(2)準備好必要的水、食物及其他應(yīng)急物品與器具。(3)地震發(fā)生時迅速采取有效保護及科學(xué)自救措施。(4)地震后注意預(yù)防和避免次生災(zāi)害的影響。視野拓展地震時避震的原則(1)黃金12秒預(yù)警時間:是跑還是躲,瞬間抉擇。(2)室內(nèi)避震——“伏而待定”:就地躲避,利用三角空間,蹲或趴下,護住頭部。(3)室外避震——盡量到開闊的空地,降低重心,護好頭部。三、洪水災(zāi)害的防避1.社會層面。(1)工程措施。(2)非工程措施。①增強人們對洪水災(zāi)害的認識,提高人們防洪減災(zāi)的意識。②嚴格控制亂砍濫伐,提高森林覆蓋率,減少水土流失。③建立統(tǒng)一的防洪減災(zāi)管理體制和抗洪搶險指揮管理系統(tǒng)。④組織災(zāi)前水利建設(shè)與防洪減災(zāi)科技研究。2.個人行動。

視野拓展防洪要做的準備一是關(guān)注汛期天氣預(yù)報;二是學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能;三是準備逃生物資。四、滑坡災(zāi)害的防避1.典型滑坡的發(fā)展:分為蠕動變形、急劇滑動、漸趨穩(wěn)定三個階段。2.預(yù)警信號:滑坡體后緣山坡上地裂縫的快速擴展、滑坡體前沿坡腳處泉水(井水)水量水位的異常變化、地面上隆變形等臨滑跡象。3.個人層面防避措施。

五、泥石流災(zāi)害的防避1.房屋、帳篷不要搭建在溝口和溝道上。2.不能將沖溝當(dāng)作垃圾排放場。3.保護和改善山區(qū)生態(tài)環(huán)境。4.雨季或者暴雨時盡量不要去泥石流多發(fā)的溝谷。5.發(fā)現(xiàn)上游形成泥石流后,應(yīng)及時向下游發(fā)出預(yù)警信號。視野拓展滑坡、泥石流到來前的征兆連續(xù)長時間降雨后,崩塌的前緣掉塊、墜落,小崩小塌不斷發(fā)生;不時能聽到巖石撕裂、摩擦、碎裂的聲音;暴雨過后山谷中若出現(xiàn)雷鳴般的聲響,預(yù)示將會有滑坡、泥石流發(fā)生;注意觀察溝水流動的情況,如溝水突然斷流或突然變得十分混濁,可能意味著滑坡、泥石流災(zāi)害將要發(fā)生。合作探究·釋疑解惑探究一

自然災(zāi)害的防御措施問題引領(lǐng)美麗富饒的成都平原上,有一座古老的大型水利工程——都江堰,洶涌的岷江水沖到這里,便安安靜靜地流向水渠替人們灌溉萬頃農(nóng)田。整個工程由分水堰、飛沙堰和寶瓶口三個主要工程組成。它的規(guī)模宏大,地點適宜,布局合理,兼有防洪、灌溉、航行三種作用,在世界水利工程史上也是罕見的奇跡。兩千多年來,它一直發(fā)揮著巨大的排灌作用,確保了當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)。都江堰工程布置示意圖結(jié)合材料探究:(1)都江堰水利工程屬于哪種防御措施?提示:都江堰水利工程是工程性防御措施。工程性防御措施通過修建防災(zāi)工程,改變自然災(zāi)害系統(tǒng),最終達到減災(zāi)的目的。(2)減少洪澇災(zāi)害的常見工程措施有哪些?提示:歸納提升一、自然災(zāi)害的防御措施二、工程性防御措施

三、工程性防御措施和非工程性防御措施的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別:“硬件”和“軟件”的差別。聯(lián)系:二者在防災(zāi)減災(zāi)中的地位同等重要,只有相輔相成,才能起到最好的防災(zāi)效果。典型例題下圖示意我國東部某地區(qū)坡向與滑坡、泥石流頻率(%)分布的關(guān)系。讀圖,完成下列各題。

(1)說出該地區(qū)最易發(fā)生滑坡、泥石流的坡向,并分析原因。(2)說明該地區(qū)為防患滑坡、泥石流災(zāi)害應(yīng)采取的措施。答案:(1)東南坡。原因:東南坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,易形成局地暴雨。(2)非工程措施:加強減災(zāi)管理,做好預(yù)報、預(yù)警工作;在滑坡、泥石流多發(fā)區(qū),有計劃地撤離村民等。工程措施:加固穩(wěn)定變形土體,建立護坡、擋土墻,植樹造林,保持水土等。解析:第(1)題,由圖可以看出該地區(qū)東南坡發(fā)生滑坡、泥石流的比重最大,主要原因是我國東部地區(qū)的東南坡為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水量大。第(2)題,防御地質(zhì)災(zāi)害的措施包括工程措施與非工程措施。探究二

自然災(zāi)害中的救護問題引領(lǐng)地震是突發(fā)性很強的自然災(zāi)害,大地震可造成嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失,防震減災(zāi)已引起國家和社會的高度重視,因而有關(guān)避震、自救和互救方法的學(xué)習(xí)尤為重要。結(jié)合材料探究:(1)如果在上課時遇到地震,應(yīng)該怎樣做?提示:在上課時如果遇到地震,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下;在操場或室外時,可原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去,震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。(2)如果地震時被埋一時無法脫險,應(yīng)該怎么辦?提示:如果被埋一時無法脫險,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,要有計劃地節(jié)約使用,盡量延長生存時間,等待獲救。保存體力,不要盲目大聲呼救。在聽到上面(外面)有人活動時,用磚、鐵管等物敲打墻壁,向外界傳遞消息。當(dāng)確定不遠處有人時,再呼救。歸納提升一、不同自然災(zāi)害的正確逃生方法二、震后自救與互救的原則1.學(xué)會處理外傷的基本方法:地震對人的傷害主要是倒塌的建筑物對人的埋壓和砸傷,所以學(xué)會處理外傷的基本方法是必要的。2.保護好呼吸系統(tǒng),盡量減少體力消耗。3.要有頑強的毅力和旺盛的求生意識——這是最重要的一點。4.互救應(yīng)遵循以下原則:“先救近,后救遠”,從近處救起,不論是家人、鄰居、同事,還是素不相識的人;先易后難,先救輕傷員和青壯年、醫(yī)務(wù)人員,以增加幫手壯大救助隊伍;先救“生”后救“人”;先使被埋壓者頭部暴露,迅速清除口鼻內(nèi)塵土,防止窒息,然后再以同樣方法馬上去救別人。要仔細確定被困人的位置,不要盲目亂挖、亂刨,以防止意外傷亡。三、洪水中的救助洪水中的自救和互救與地震不同,主要是在洪水發(fā)生過程中進行。進行互救時要注意兩點,一方面是如何把落水的人救上岸或轉(zhuǎn)移到安全地帶,常見的方式有拋救生圈、救生衣等,或劃船、游泳去救人。另一方面是搶救溺水人員,最主要的方法是科學(xué)地控水和進行人工呼吸。四、滑坡、泥石流中的自救滑坡、泥石流發(fā)生時,要馬上向與滑坡、泥石流成垂直方向兩邊的山坡上面行進,絕對不能往滑坡、泥石流的下游走。注意不要停留在凹坡處。典型例題下列關(guān)于震后自救的敘述,不正確的是(

)A.地震對人的傷害主要是倒塌的建筑物對人的埋壓和砸傷,所以學(xué)會處理外傷的基本方法是必要的B.當(dāng)人被壓埋在廢墟下時,要盡力呼救,以尋求救援C.當(dāng)人被壓埋在廢墟下時,要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息D.在等待救援的過程中,要有生存的勇氣和頑強的毅力,挑戰(zhàn)生命極限答案:B解析:地震后被壓在廢墟下時,要聽到外面有人時再呼喊,盡量減少體力消耗。規(guī)律總結(jié)室內(nèi)避震要點(1)地震時跳樓不是上策,絕大多數(shù)跳樓者非傷即亡。(2)室內(nèi)“伏而待定”避震法,效果好,值得倡導(dǎo),城市和農(nóng)村均可采用。(3)選擇物體結(jié)實、有支撐的、易于形成三角空間、開間小的地方。(4)盡量蜷曲身體,降低重心。保護好頭部、眼睛,掩住口鼻。(5)緊急避險時,千萬要避開以下死亡線:門、窗邊;陽臺;走廊、過道和電梯等。地理實踐【動動手,做實驗】

實驗?zāi)康?驗證不同建筑材料對人體的傷害。實驗用品:磚瓦、木頭。實驗過程:用泥和磚瓦壘起高低、大小不同的空間,再用木頭也裝訂起大小不一的空間,里面放上模擬泥人,再用大的石塊把所有的小空間砸倒,查看里面小泥人的身體情況。實驗結(jié)果:從空間看,小的空間泥人較完整;從材料看,木頭空間泥人較完整。實驗結(jié)論:在地震中,小的空間中人的安全性較高。從材料看,木質(zhì)建筑物最牢固。如果木質(zhì)建筑物倒塌,會留出很大的生存空間,而且木質(zhì)材料重量小。磚塊會造成人員受傷,但被磚塊壓傷的人遠比被水泥塊壓傷的人數(shù)還要少得多。課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練泰國宣布建成東南亞地區(qū)最完善的海嘯預(yù)警系統(tǒng),可在2分鐘內(nèi)分析出海嘯方向、速度和抵達海岸的時間,并在15分鐘內(nèi)發(fā)出預(yù)警。據(jù)此完成第1~2題。1.在防災(zāi)減災(zāi)工程中,預(yù)警屬于哪種手段?(

)A.災(zāi)害監(jiān)測

B.災(zāi)害預(yù)報C.防災(zāi)

D.抗災(zāi)2.為減小海嘯帶來的損失,海嘯易發(fā)區(qū)為提高應(yīng)急能力,可建設(shè)(

)A.水庫 B.堤壩C.救災(zāi)物資儲備基地 D.沿海防護林工程BC解析:第1題,預(yù)警屬于災(zāi)害預(yù)報。第2題,“提高應(yīng)急能力”是關(guān)鍵信息,即在災(zāi)害發(fā)生后迅速將救災(zāi)物資送到災(zāi)區(qū),這就需要建設(shè)救災(zāi)物資儲備基地。3.讀某地地質(zhì)災(zāi)害成災(zāi)頻次示意圖。下列關(guān)于該地地理特征的敘述,可能的是(

)

①地形崎嶇②全年降水豐富,年際變化大③地表基巖廣布④地表巖石破碎,松散碎屑物多A.①② B.②③C.①④ D.②④答案:C解析:地形崎嶇、降水季節(jié)變化大、巖石破碎、地表多碎屑物質(zhì)是滑坡和泥石流發(fā)生的主要原因。長江流域是我國洪災(zāi)多發(fā)區(qū),歷史上長江洪災(zāi)主要發(fā)生在地勢低平的中下游地區(qū)。結(jié)合地理知識,完成第4~5題。4.一般來說,發(fā)生下列條件中的哪些情況,長江流域會發(fā)生全流域的特大洪災(zāi)?(

)①上游與中游干支流水位同時進入汛期或汛期因延長而重疊②長江中上游植被破壞嚴重,涵養(yǎng)水源的作用減弱③因泥沙淤積或圍湖造田造成干流排水不暢,湖泊調(diào)蓄能力減弱④長江流域的面積擴大,中下游湖泊眾多A.①②③

B.②③④C.①②④

D.①③④A5.下列哪項措施可以從根本上減少或減輕長江流域內(nèi)發(fā)生特大洪災(zāi)?(

)A.加強流域內(nèi)的用水管理B.修筑河堤C.加強全流域內(nèi)的綠化D.圍湖造田,發(fā)展農(nóng)業(yè)C解析:第4題,中下游湖泊眾多,可以發(fā)揮湖泊對長江徑流的調(diào)節(jié)能力,減輕洪澇災(zāi)害。第5題,加強全流域綠化,可以使入河泥沙量減少,增加河道泄洪能力。修筑河堤僅能防御洪水,不能從根本上減輕洪災(zāi)。6.讀圖,完成下列各題。

圖1

5級地震震中烈度與震源深度的關(guān)系圖2

震源深度5千米的震中烈度與震級的關(guān)系

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