2023年教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)5篇_第1頁(yè)
2023年教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)5篇_第2頁(yè)
2023年教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)5篇_第3頁(yè)
2023年教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)5篇_第4頁(yè)
2023年教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023年教師個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)5篇老師個(gè)人教化教學(xué)工作總結(jié)5篇1

一、創(chuàng)優(yōu)工作

為了打算好創(chuàng)優(yōu)課,在朱老師的帶領(lǐng)下,我們細(xì)心選課,仔細(xì)備課,反復(fù)磨課,不僅自己試上,還聽其他老師試上,把其他老師課堂中的精彩部分融入自己的課堂中……自己的課堂教學(xué)水平不斷地提升,這都要感謝朱老師在教學(xué)上賜予的手把手幫助、指導(dǎo)。創(chuàng)優(yōu)的工作是瑣碎而細(xì)小的,但細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗,從學(xué)生的課堂行為規(guī)范,到學(xué)生的日常行為規(guī)范,我關(guān)注著每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。黑板報(bào)、墻面、班徽設(shè)計(jì),我也一項(xiàng)一項(xiàng)有條不紊地完成。

在學(xué)生的演講上我更是細(xì)心指導(dǎo),孩子們的演講水平提升了。除此之外,我還利用每天放學(xué)前的一段時(shí)間和孩子們一起背誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)習(xí)“學(xué)校文化”,在放學(xué)時(shí),經(jīng)過(guò)大廳、雕塑、國(guó)際部時(shí),再進(jìn)一步強(qiáng)化“學(xué)校文化”,使孩子們對(duì)校內(nèi)文化牢記于心。大課間活動(dòng)時(shí),為了孩子們有較好的精神面貌,我和孩子們一起跑操、扔飛盤。

在這個(gè)創(chuàng)優(yōu)過(guò)程中,我一如既往地做好班級(jí)里參與詩(shī)歌朗誦孩子的思想工作,讓她們珍惜這樣的機(jī)會(huì),大膽展示自己。優(yōu)質(zhì)學(xué)校節(jié)目組排練的過(guò)程中,我仔細(xì)協(xié)作學(xué)校帶領(lǐng)本班學(xué)生做好文明觀眾,并且在教室里也對(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)場(chǎng)時(shí)要怎樣鼓掌,哪場(chǎng)節(jié)目舉銀光棒、哪場(chǎng)節(jié)目是用拍手器,怎樣跟著節(jié)奏拍等等進(jìn)行了一一排練,孩子們練得很仔細(xì),在演出那天更體現(xiàn)出了我們清英孩子的素養(yǎng)。

優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗(yàn)收的勝利,再次證明清英是最好的,我們的老師,孩子也是最華蜜的!

二、班主任工作細(xì)致周到

低年級(jí)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育學(xué)生良好的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。所以,我尤其注意培育學(xué)生良好的習(xí)慣,無(wú)論是學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課習(xí)慣還是衛(wèi)生習(xí)慣。低年級(jí)的學(xué)生比較喜愛(ài)競(jìng)賽、競(jìng)賽的形式,我就在班級(jí)“你追我趕”欄目中針對(duì)這些習(xí)慣設(shè)置加星活動(dòng),孩子們從中收獲了好習(xí)慣,收獲了歡樂(lè)。一份春華,一分秋實(shí),在教書育人的道路上,我們付出的是汗水,然而收獲的卻是那一份份充溢、沉甸甸的情感。

我的許多工作得到了家長(zhǎng)們的大力支持和幫助,家委會(huì)主動(dòng)幫助我做好社會(huì)實(shí)踐的收費(fèi)工作,電子門卡的宣揚(yáng)與收費(fèi)工作等,每周的《心連心》我都仔細(xì)回復(fù)家長(zhǎng)的反饋看法,家長(zhǎng)沒(méi)有反饋看法的我就會(huì)寫一些孩子在校的良好表現(xiàn),所以每周的《心連心》上我都能讀到家長(zhǎng)感人肺腑的話語(yǔ),看著孩子們歡樂(lè)地成長(zhǎng),家長(zhǎng)反饋中的一聲聲感謝……我收獲了歡樂(lè),因?yàn)槲液图议L(zhǎng)們的心靠到了一起,為了共同的希望教化孩子。

在這期間,我主動(dòng)舉薦班里的孩子參與“我心中的祖國(guó)”繪畫競(jìng)賽,有兩名學(xué)生都獲得了校一等獎(jiǎng),一名獲三等獎(jiǎng),我還激勵(lì)班里的孩子主動(dòng)參與“唱響校內(nèi),童心飛揚(yáng)”的校內(nèi)歌手大賽,組織參與國(guó)歌隊(duì)歌競(jìng)賽獲年級(jí)組二等獎(jiǎng),我班還勝利實(shí)行了“紅領(lǐng)巾心向黨”的中隊(duì)主題活動(dòng),同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我獲得了榜樣班主任的稱號(hào)。

三、教化教學(xué)科研,提升素養(yǎng)

在平常的教學(xué)中,我仔細(xì)備課、上課、聽課、寫反思,剛好批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,還常常利用周末時(shí)間和我們二年級(jí)部的語(yǔ)文老師一起進(jìn)行集體備課。在教學(xué)中,嚴(yán)格執(zhí)行5+30+5的課堂教學(xué),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平。

二年級(jí)學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控實(shí)力,常在學(xué)習(xí)上不能合理的支配時(shí)間,尤其是周末時(shí)間,針對(duì)這種狀況,我剛好與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,建議家長(zhǎng)與孩子共同制定學(xué)習(xí)安排,并簽署協(xié)議。一段時(shí)間下來(lái),家長(zhǎng)摯友都向我反映孩子在家能主動(dòng)完成作業(yè)了。教化科研是我的薄弱之處,所以我始終在潛心探討怎樣提升自己,當(dāng)然思想觀念的轉(zhuǎn)變還要靠自身的閱讀與學(xué)習(xí)。

在教學(xué)工作之余,我常常閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)》《上海教化》《教化真的不能簡(jiǎn)潔》《好媽媽賽過(guò)好老師》等教化教學(xué)雜志和著作。此外我還仔細(xì)撰寫教學(xué)反思、班主任手記、讀后感、教學(xué)論文等,每月更新博文不少于6篇。其中一篇論文發(fā)表于《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,一篇論文獲校優(yōu)秀論文評(píng)比三等獎(jiǎng),多篇教學(xué)故事發(fā)表于武進(jìn)教化信息網(wǎng),此外還被評(píng)為集團(tuán)的“博客之星”。

回顧這一年的工作,也存在很多不足之處,我的閱讀量太少以至于缺少肯定的專業(yè)學(xué)問(wèn)的積累,論文撰寫質(zhì)量不高,還缺少精益求精的學(xué)習(xí)看法,針對(duì)這些問(wèn)題,我確定從以下幾個(gè)方面不斷督促自己:

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,仔細(xì)研讀教材,提高備課實(shí)力,堂上做到精講精練,從整體提高教化教學(xué)水平。

2、在思想上嚴(yán)格要求自己,限制自己做事的速度要從質(zhì)量上考慮效果。

3、仔細(xì)閱讀教化理論專著,讓自己變得淵博起來(lái),從而提高撰寫論文的實(shí)力。

4、向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)。

3、提高班級(jí)管理實(shí)力,關(guān)注學(xué)生的內(nèi)心需求,傾聽家長(zhǎng)和孩子的心聲。

在下學(xué)年,我會(huì)不斷努力,在各方面更上一層樓,也懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們不吝賜教,指責(zé)指正。給我以后的工作指出更正確、更寬敞的道路,感謝!

老師個(gè)人教化教學(xué)工作總結(jié)5篇2

雞啼蛙鳴,暑往寒來(lái)。20xx年即將結(jié)束,本人現(xiàn)將20xx年個(gè)人教化教學(xué)工作做下總結(jié)。

1、思想方面

一名好老師,愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈,與孩子們同等相處,做他們的好摯友,敬重他們、信任他們、理解他們,主動(dòng)主動(dòng)與他們相處。作為一名老師,自身的言談舉止與形象要時(shí)刻留意,在工作中我主動(dòng)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

2、教化教學(xué)工作方面:

一年來(lái),本人在教化教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教化方針,面對(duì)全體學(xué)生,始終堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際狀況,通過(guò)鉆研教材、探討詳細(xì)教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作安排,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開展。,平常要求學(xué)生書寫清晰工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣,端正仔細(xì)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)看法,培育獨(dú)立思索和仔細(xì)檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。

3、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,敬重領(lǐng)導(dǎo),聽從工作支配;團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,到處以一名新時(shí)代人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

總之:為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教化的要求,我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。一年來(lái)也讀了一些拜讀了教化類書籍,如魏書生先生的《班主任工作漫談》等,但我覺(jué)得自己課外書籍讀得還欠少,今后,我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些新理念,對(duì)學(xué)生有用的東西。我想,學(xué)得越多,才能為學(xué)生貢獻(xiàn)越多!

老師個(gè)人教化教學(xué)工作總結(jié)5篇3

一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了,回顧這一學(xué)期的工作,想說(shuō)的真是太多太多。人民老師這一職業(yè)是特別辛苦的。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)學(xué)校xxxxxx管理和任教四個(gè)班的信息技術(shù)課?,F(xiàn)就本人的工作小結(jié)如下:

一、師德方面

師是人類靈魂的工程師,是傳遞學(xué)問(wèn)和文明的接力手,是點(diǎn)燃光明將來(lái)的火炬手。作為一名人民老師,我感到由衷的驕傲,也深知肩負(fù)的歷史寄予和責(zé)任。我清晰要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律,信息時(shí)代的老師肯定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實(shí)肯干,用自己辛勤的努力培育出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。

本人能主動(dòng)參與政治學(xué)習(xí),關(guān)切國(guó)家大事,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事,注意政治理論的學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志,人際關(guān)系融洽,教學(xué)目的明確,看法端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦,關(guān)切學(xué)生,愛(ài)惜學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。平常主動(dòng)參與全校教職工大會(huì)及黨員大會(huì),仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件,協(xié)作組里搞好教研活動(dòng),從不缺勤,按時(shí)坐班,聽從支配,業(yè)余不從事有償家教及其次職業(yè)。本學(xué)年度全勤。

二、教學(xué)狀況

在教學(xué)工作中,我留意做到以下幾點(diǎn):

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在教學(xué)活動(dòng)中,主動(dòng)參與年級(jí)組組織的教研活動(dòng),進(jìn)行集體備課,細(xì)致聽,仔細(xì)記,領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平常做到提前備課,備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

為了上好每一節(jié)課,我常常上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,經(jīng)常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問(wèn)內(nèi)容,我主動(dòng)查找課件,制作課件,打算、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的詞語(yǔ)、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在紙上,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清楚的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,頸項(xiàng)就已經(jīng)感到非常僵硬而難受。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)。

2、上課。上好課的前提是做好課前打算,不打無(wú)打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身,留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維,使學(xué)生有舉一反三的實(shí)力。培育學(xué)困生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)潔些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡察時(shí),留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后剛好做課后記,找出不足。上課時(shí)注意學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,培育學(xué)生的思維,注意綜合實(shí)力的培育,有意識(shí)的培育學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng),保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐性講解,不會(huì)寫字就手把手地教,剛好查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,剛好溝通狀況,課后給他們吃小灶。

4、仔細(xì)剛好批改作業(yè),留意聽取學(xué)生的看法,剛好了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。依據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)心地選擇,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)建性的作業(yè)。

5、堅(jiān)持聽課,留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷,努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽課二到三節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

6、注意教化理論的學(xué)習(xí),并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用。這一學(xué)期以來(lái),學(xué)校開了幾次公開課,通過(guò)公開課的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處。

三、業(yè)務(wù)自修

主動(dòng)學(xué)習(xí)各種教化理論,以充溢自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教化教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),以適應(yīng)當(dāng)前教化的形式,給自己充電,為進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)做好打算。主動(dòng)進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),爭(zhēng)取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)各種開發(fā)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,主動(dòng)撰寫教化教學(xué)論文。

老師個(gè)人教化教學(xué)工作總結(jié)5篇4

本學(xué)年度即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,勞碌伴隨著充溢,汗水伴隨著收獲,靜默的耕耘在這片“圣”地上,現(xiàn)結(jié)合自己一個(gè)學(xué)期來(lái)的各方面狀況做以下匯報(bào)。

一、思想品德方面

我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺(jué)悟水平??釔?ài)祖國(guó),酷愛(ài)工作,酷愛(ài)我的學(xué)生。忠誠(chéng)與黨的教化事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,主動(dòng)地完成領(lǐng)導(dǎo)支配的各項(xiàng)工作,求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新。對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。時(shí)刻以“學(xué)為人師”來(lái)鞭策自己。虛心向老老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

二、體育工作

一學(xué)期的體育教學(xué)工作結(jié)束了,自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的相識(shí)及意義的理解,勝利的地方不多,但值得總結(jié)的是我對(duì)待工作的熱忱和時(shí)刻未變更的干勁。

1、全面貫徹有效教學(xué)思想方針,強(qiáng)實(shí)推動(dòng)落實(shí)有效教學(xué),科學(xué)合理的支配教學(xué)進(jìn)度安排和教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)由易到難,由簡(jiǎn)到繁,負(fù)荷由小到大的原則,實(shí)行多次重復(fù)練習(xí),在整個(gè)體育教學(xué),突出了好用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動(dòng)性,滿意不同類型學(xué)生的要求。在嬉戲中熬煉、在熬煉中游戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練。增加了學(xué)生的體質(zhì),挖掘出有體育特長(zhǎng)的學(xué)生,使他們能正確的相識(shí)自己,諦視自己,使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。培育了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、英勇堅(jiān)韌的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。

2、我嚴(yán)格要求自己,工作求實(shí)干,講方法,提效率,多總結(jié),擅長(zhǎng)自我指責(zé)、自我反思。幫助體育組長(zhǎng)仔細(xì)組織每天的`課間操,細(xì)心安排、籌備每次的大小型體育活動(dòng),本學(xué)期勝利的開展了體育活動(dòng)四次“男女老師排球聯(lián)誼賽”、體育節(jié)、大課間競(jìng)賽、跳繩競(jìng)賽等體育活動(dòng),極大的豐富了師生的校內(nèi)生活。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識(shí)。

三、信息工作

我以“服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)”為宗旨,提高信息化在學(xué)校各項(xiàng)工作中的應(yīng)用層次。深化開展信息技術(shù)與學(xué)科整合探討,加強(qiáng)制度管理開展卓有成效的信息化工作。主動(dòng)參與校內(nèi)網(wǎng)站的建設(shè),搭建學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的溝通平臺(tái)。

1、進(jìn)一步做好學(xué)校多媒體設(shè)備的維護(hù)工作。在學(xué)期開學(xué)初,我將全部學(xué)生計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行了更新調(diào)試,并定期向老師詢問(wèn)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用狀況,剛好調(diào)整修理。隨著運(yùn)用時(shí)間的增長(zhǎng),計(jì)算機(jī)的故障率也有所上升,我剛好做好修理與更換工作,保證老師的正常運(yùn)用,為教化一線陣地供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、努力開展信息技術(shù)教化教學(xué)科研活動(dòng),全面提升信息素養(yǎng)。我們主動(dòng)主動(dòng)參與學(xué)校平常支配的教研組活動(dòng),常常在一起對(duì)“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”的教化教學(xué)方法進(jìn)行探討探討。探討在教化教學(xué)運(yùn)用過(guò)程中的優(yōu)缺點(diǎn)。此外全體任課老師還主動(dòng)參加各學(xué)科課堂教學(xué)、課件及論文競(jìng)賽,很多老師都獲了獎(jiǎng)。

3、為確保網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)站暢通無(wú)阻。本年度,學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行了改版工作,我主動(dòng)地上傳文章和材料,使我校網(wǎng)站真正成為宣揚(yáng)學(xué)校的窗口、信息發(fā)布的陣地、教化教學(xué)素材的資源庫(kù)。此外,我們還加強(qiáng)了學(xué)校網(wǎng)站維護(hù)。

四、其它工作

學(xué)校的工作有很多是臨時(shí)性的,我每次都不遺余力做好校領(lǐng)導(dǎo)交代的各項(xiàng)工作任務(wù),有時(shí)在校加班加點(diǎn)地完成,也有時(shí)帶回家來(lái)完成。如出的書《師魂》和《希望》(四)、整理各種材料、打檔案封皮、學(xué)校派外出等等。

五、自己的不足之處

在教學(xué)、學(xué)校工作中,有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,教學(xué)工作閱歷積累匱乏。所以今后更要主動(dòng)參加每次的教研活動(dòng),吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),剛好總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學(xué)習(xí)。

學(xué)校即將喜遷新址,這是一個(gè)新的起點(diǎn),我將接著努力,不斷進(jìn)取和學(xué)習(xí),一如既往地,腳踏實(shí)地的,去歷練自己,主動(dòng)地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作任務(wù),為新學(xué)校的美妙明天而努力奮斗。

老師個(gè)人教化教學(xué)工作總結(jié)5篇5

一個(gè)學(xué)期以來(lái),我能仔細(xì)地做好自己的本職工作,主動(dòng)投入新一輪課程改革試驗(yàn)中,將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái),從而不斷的完善自己,同時(shí),酷愛(ài)學(xué)生,努力為學(xué)生的發(fā)展供應(yīng)契機(jī)。在教書育人中,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有安排,有組織,有步驟地開展?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思索,以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。

首先在思想方面,我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),酷愛(ài)黨的教化事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教化方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面對(duì)全體學(xué)生,酷愛(ài)、敬重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不卑視、挖苦他們,諄諄教導(dǎo),誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)約束自己的言行,仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí),不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)理念.。作為新課程試驗(yàn)的老師,我深知學(xué)習(xí)的重要性。所以,在實(shí)踐中,我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論,從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念.。確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。樹立"以人為本,育人為本"的思想。

其次,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽擱上課,給學(xué)生做了極好的表率。

第三,在教化教學(xué)工作中,本人主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完備的結(jié)合,主動(dòng)、仔細(xì)備好每一個(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),同時(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教化、教學(xué)理論,探究適合班級(jí)的教化方法、教化模式。與此同時(shí),向身邊的有閱歷的老師學(xué)習(xí),主動(dòng)參與聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教化理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,主動(dòng)探究多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采納敏捷多變的方法,例如演講朗誦會(huì)、讀書活動(dòng)等活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。詳細(xì)做法如下:

1、深化鉆研教材,備好每一堂課。能依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,擬定教學(xué)方法,創(chuàng)建性地運(yùn)用教材,編寫比較好用性的教案,教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。

2、努力變更教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂,留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生互動(dòng),充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心。同時(shí),在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí),仔細(xì)批改作業(yè)。力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性,有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、仔細(xì),分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。同時(shí)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作,如,設(shè)計(jì)手抄報(bào)等。

4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)力相對(duì)好的學(xué)生注意他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)實(shí)力相對(duì)困難的學(xué)生,從基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教化教學(xué),促使他們可以漸漸跟上其他同學(xué)的腳步。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,避開了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。通過(guò)一學(xué)期的不懈努力,本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高,在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性也有所提高,能自覺(jué)完成作業(yè),考試不及格的人數(shù)也漸漸削減。

5、仔細(xì)做好教學(xué)反思工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。授課后剛好記載本課教學(xué)的勝利和失誤,能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、老師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫等方面加以分析,找尋問(wèn)題出在哪里,并能提出今后的改革措施。從而不斷總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),改進(jìn)教法,提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

6、主動(dòng)參與教研活動(dòng),努力提高自己的理論水平。在備課組教研中主動(dòng)發(fā)言,在教學(xué)目標(biāo),教材處理,規(guī)劃教學(xué)流程,創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,化解教學(xué)疑問(wèn),促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上,擅長(zhǎng)提出自己的看法與建議。在學(xué)校的教研中,敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的看法。

第四、教研方面:自己除了能一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)、深化鉆研外,主動(dòng)參與各種教科研活動(dòng),制定教研安排,并按安排進(jìn)行學(xué)習(xí)、溝通、研討、反思,主動(dòng)上好匯報(bào)課、公開課,撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文,為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。一句話,用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?、?wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研,搞好教學(xué)科研。

第五、在班主任工作方面,首先注意思想政治和道德教化。其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。三是搞好班級(jí)衛(wèi)生,樹良好形象,四是主動(dòng)穩(wěn)妥地綻開班級(jí)競(jìng)選活動(dòng),將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道,同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)閱歷,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化,分組競(jìng)爭(zhēng),給個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論