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空間向量與立體幾何專題02空間向量的數(shù)量積運(yùn)算一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.掌握空間向量的數(shù)量積的定義、性質(zhì)、運(yùn)算規(guī)律及計(jì)算方法;2.能用向量的數(shù)量積解決夾角與距離問題。二、知識(shí)梳理1.空間向量的夾角定義:如下圖,已知兩個(gè)非零向量a,b,在空間任取一點(diǎn)O,作,則叫做向量a,b的夾角,記作.如果,那么向量a,b互相垂直,記作.空間向量a與b夾角的范圍:________.當(dāng)=0時(shí),a與b________________.當(dāng)=π時(shí),a與b________________.當(dāng)=eq\f(π,2)時(shí),a與b________________.2.空間向量的數(shù)量積數(shù)量積定義:已知兩個(gè)非零向量、,則叫做向量與的數(shù)量積,記作,即________________.?dāng)?shù)量積的運(yùn)算規(guī)律:(1);(2)(交換律)(3)(分配律)空間向量數(shù)量積的性質(zhì)設(shè),是非零向量,是單位向量,則;②;③或;④;⑤3.空間兩向量垂直的充要條件________________.4.利用空間向量求模長(zhǎng)與夾角(1)在空間兩個(gè)向量的數(shù)量積中,特別地,所以向量的模:。將其推廣:________________.________________.(2)________________.5.投影向量:向量a向向量b投影,得到c=________________.,向量c稱為向量a在向量b上的投影向量。如圖(1),在空間,向量a向向量b投影,由于它們是自由向量,因此可以先將它們平移到同一個(gè)平面α內(nèi),進(jìn)而利用平面上向量的投影,得到與向量b共線的向量c,,向量c稱為向量a在向量b上的投影向量.類似地,可以將向量a向直線l投影(如圖(2)).如圖(3),向量a向平面β投影,就是分別由向量a的起點(diǎn)A和終點(diǎn)B作平面β的垂線,垂足分別為,得到向量,向量稱為向量a在平面β上的投影向量.這時(shí),向量a,的夾角就是向量a所在直線與平面β所成的角.三、類型歸納:類型一:求空間向量的數(shù)量積類型二:求空間向量的模長(zhǎng)及夾角類型三:利用空間向量證明垂直問題及求參數(shù);類型四:投影向量的應(yīng)用四、類型應(yīng)用類型一:空間向量的數(shù)量積的計(jì)算【例11】已知向量,,是兩兩垂直的單位向量,且,則(
).A.15 B.3 C. D.5【變式訓(xùn)練11】已知空間向量是一組單位正交向量,,則(
)A.15 B.21 C.45 D.36【例12】如圖所示,平行六面體中,以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)都為1,且兩兩夾角為,求的值是(
)A. B.1 C. D.【變式訓(xùn)練12】如圖,已知四棱錐的各棱長(zhǎng)均為,則(
)A. B. C.1 D.2【變式訓(xùn)練13】在空間四邊形中,等于(
)A. B.0 C.1 D.不確定類型二:求空間向量的模長(zhǎng)與夾角【例2】如圖,在平行六面體中,,,,,為與的交點(diǎn).若,,.(1)用,,表示.(2)求的長(zhǎng).(3)求與所成角的余弦值.【變式訓(xùn)練21】如圖,在平行六面體中,,.求:(1);(2)的長(zhǎng).【變式訓(xùn)練22】如圖,空間四邊形中,,,,點(diǎn),分別在,上,且,,則(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練23】已知,均為空間單位向量,它們的夾角為60°,那么等于(
)A. B. C. D.4【變式訓(xùn)練24】如圖,在平行六面體中,,,,,,則與所成角的余弦值為(
)A. B. C. D.【變式訓(xùn)練25】已知空間向量、、滿足,,,,則與的夾角為_________.【例3】如圖,m,n是平面α內(nèi)的兩條相交直線.如果,求證:.【變式訓(xùn)練31】如圖,在正方體ABCD—A1B1C1D中,CD1和DC1相交于點(diǎn)O,連接AO.求證:AO⊥CD1.【變式訓(xùn)練32】如圖,正方體的棱長(zhǎng)是,和相交于點(diǎn).(1)求;(2)求與的夾角的余弦值;(3)判斷與是否垂直.【變式訓(xùn)練33】在空間,已知,為單位向量,且,若,,,則實(shí)數(shù)k的值為(
)A.-6 B.6C.3 D.-3【例4】已知與夾角為60°且,,則在方向上的投影向量是______.【變式訓(xùn)練41】已知空間向
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