幼兒體育活動方案參考樣本（六篇）

第8頁共8頁幼兒體育活?動方案參考?樣本活動?目標(biāo)：1?、讓幼兒體?驗探索的樂?趣，成功的?喜悅，合作?的愉快2?、通過多次?嘗試玩大口?袋，結(jié)合袋?子可打開、?收攏、折疊?等特征，積?極探索各種?不同的玩法?，并大膽設(shè)?想合作著玩?。重點：?結(jié)合大口袋?的特征探索?玩法難點?：合作探索?玩法活動?準(zhǔn)備：1?、提供盡量?多供幼兒探?索的米袋，?若干較大的?口袋供幼兒?鉆，音樂磁?帶，錄音機?，2、游?戲事先布置?好場地，用?米袋罩住椅?子作為“碉?堡”，米袋?與鉆的圈相?連作為地道?。活動流?程：和大?口袋快樂地?跳舞—自由?探索各種玩?法—合作、?組合探索這?種玩法—游?戲“炸碉堡?”，綜合大?口袋的各種?玩法—結(jié)束?游戲，快樂?地跟著音樂?放松身體?活動過程：?一、和大?口袋快樂地?跳舞，活動?身體，激發(fā)?幼兒對大口?袋的探索興?趣1、教?師啟發(fā)：今?天老師給大?家?guī)硪粯?從來沒有玩?過的寶貝，?(出示大口?袋)這是什?么呀?你們?想不想和大?口袋一起來?跳舞?2?、每個小朋?友拿一個大?口袋，跟著?大家一起快?樂地跳舞，?引導(dǎo)幼兒自?己想出各種?跳舞的樣子?。二、幼?兒自由探索?大口袋的玩?法教師啟?發(fā)：袋子除?了跳舞，還?可以怎么玩??你們趕快?找一個地方?去試試看。?幼兒體育?活動方案參?考樣本（二?）活動目?標(biāo)：1、?積極參與墊?子上游戲，?鍛煉大肌肉?的運動技能?，提高身體?動作的協(xié)調(diào)?能力和靈活?性。(重點?)2、能?夠戰(zhàn)勝困難?，勇于挑戰(zhàn)?，體驗合作?游戲的快樂?。(難點)?3、體驗?人多力量大?，同伴間應(yīng)?該相互合作?的情感。?4、培養(yǎng)競?爭意識，體?驗游戲帶來?的挑戰(zhàn)與快?樂。5、?喜歡與同伴?合作，體驗?運動的挑戰(zhàn)?與快樂。?活動準(zhǔn)備：?每個幼兒?一個墊子，?哨子，背景?音樂，紅藍(lán)?發(fā)帶?；?動過程：?一、開始部?分1、師?幼問好。?2、教師與?幼兒一起隨?著音樂做熱?身活動，模?仿各種小動?物(圍著操?場由慢到快?，又快到慢?的速度)。?二、基本?部分1、?教師請幼兒?各自選取一?塊墊子，在?墊子上感受?一下墊子的?柔軟，請幼?兒說說在墊?子上的感覺?。2、幼?兒在墊子上?自由玩，發(fā)?揮想象。?3、請幼兒?介紹自己在?墊子上的玩?法，并示范?動作。4?、教師與幼?兒一起模仿?幼兒示范動?作，親密地?與墊子玩耍?。5、請?幼兒將所有?的墊子擺成?一豎排，形?成"橋"，?幼兒依次用?自己喜歡的?動作通過橋?。6、教?師用身體擺?成不同姿勢?，設(shè)置障礙?，讓幼兒想?辦法"過橋?"7、教?師依次抽調(diào)?部分墊子讓?"橋"變形?，提示幼兒?根據(jù)墊子的?變化用助跑?跳遠(yuǎn)的方式?過橋。8?、將幼兒的?每個墊子拼?成擂臺的模?式，教師先?進行示范，?然后幼兒自?由分成紅藍(lán)?兩組分別進?行"擂臺賽?"。9、?紅藍(lán)雙方各?挑選一名幼?兒進行比賽?，教師公布?比賽結(jié)果。?三、結(jié)束?部分：幼?兒到教師面?前找一舒服?的位置坐好?同老師隨音?樂一起做放?松運動。?幼兒體育活?動方案參考?樣本（三）?活動目標(biāo)?：1、充?分利用小椅?子做運動，?學(xué)會跨障礙?跑。2、?樂于參與競?爭，具有集?體榮譽感。?活動準(zhǔn)備?：1、人?手一把小椅?子(課前將?小椅子擺放?到活動場地?)2、輕柔?音樂磁帶、?錄音機3?、小型體育?器械?跨欄活動?流程：一?、進入活動?場地，做熱?身運動1?、教師帶領(lǐng)?幼兒跑步進?入活動場地?。幼兒自由?散開，教師?組織在相應(yīng)?的位置上站?好。2、?教師帶領(lǐng)幼?兒做熱身運?動：擴胸運?動、頭頸運?動、腹背運?動、跳躍運?動、分別活?動腳腕、手?腕、膝蓋、?前后壓腿、?左右壓腿。?(教師可根?據(jù)幼兒體力?或者天氣變?化進行適當(dāng)?的熱身運動?)二、談?話、教師引?導(dǎo)幼兒簡說?與奧運會有?關(guān)的內(nèi)容?師：今天我?們進行一項?體育運動，?誒，小朋友?，請你想一?想你知道哪?些體育運動??幼：打?籃球、打排?球、跳高、?跨欄???師：小朋友?真厲害知道?這么多的體?育運動，老?師聽說這么?多的體育運?動湊到一塊?的時候，就?叫做“奧運?會”，小朋?友知道嗎??幼：知道?。我知道奧?運會的郭晶?晶是跳水冠?軍??幼?兒體育活動?方案參考樣?本（四）?活動目標(biāo)：?1.學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)道爬行動?作。2.?練習(xí)聽信號?向指定方向?爬行及變速?爬行3.增?進幼兒的方?向感及身體?的協(xié)調(diào)性。?活動準(zhǔn)備?：1.螞?蟻頭飾若干?(每個幼兒?一個)，錄?音，磁帶，?鈴鼓一個，?紙箱四個。?____?場地布置：?大草坪一塊?(長___?_米寬__?__米)，?上放有許多?皮球，草坪?旁有四個紙?箱，___?_米長的墊?子____?塊擺成轉(zhuǎn)道?形?；顒?過程：一?、準(zhǔn)備活動?。(一)?“今天有許?多的客人老?師來看我們?小一班的小?朋友上課，?我們給客人?老師打聲招?呼吧，怎么?說呢?”(?客人老師好?!)(二?)出示螞蟻?頭飾：這是?什么呀?今?天我扮螞蟻?媽媽，你們?扮螞蟻寶寶?。“螞蟻寶?寶!”“唉?!”我?guī)?們到草地上?玩游戲，我?看我的寶寶?誰最聰明，?最能干好嗎??我們開著?車子走吧。?(三)放?《洋娃娃和?小熊跳舞》?的音樂帶領(lǐng)?幼兒做走、?跑、跳動作?，活動身體?的各個部分?二、基本?部分(一?)學(xué)習(xí)帶球?求轉(zhuǎn)道爬行?。1.“?草地到了，?你們看這草?地上有什么?呀?”(皮?球)“我們?能玩游戲嗎??”“那我?們把皮球收?到四周的箱?子里吧。怎?么收呢?仔?細(xì)看媽媽是?怎么收的。?”2.老?師示范講解?帶球轉(zhuǎn)道爬?行。手膝著?地向前爬行?，球貼前胸?，用身體帶?動前進。?3.幼兒練?習(xí)帶球轉(zhuǎn)道?爬行，教師?指導(dǎo)。(?二)組織幼?兒練習(xí)向指?定方向爬行?及變速爬行?。皮球收?完了，我們?來玩游戲吧?。媽媽讓你?們爬到哪邊?，你們就爬?到哪邊好嗎??“真棒?!”“你們?看我這是什?么?”(鈴?鼓)“我的?鈴鼓搖得快?，你們就爬?得快，搖得?慢，你們就?爬得慢，沒?搖你們就原?地不動，好?嗎?”三、?放松活動。?“螞蟻寶?寶真聰明。?”現(xiàn)在媽媽?給你們表演?螞蟻操，你?們認(rèn)真看，?一會兒媽媽?帶你們做一?遍?！坝?兒體育活動?方案參考樣?本（五）?目標(biāo)：1?練習(xí)原地向?上縱跳拋物?。2活動?中會聽信號?按要求活動?。準(zhǔn)備：?____?組織幼兒制?作雪花。?幼兒按意愿?將紙(如掛?歷、報紙、?美工活動剩?下的邊料)?剪成或撕成?各種長條或?花邊，當(dāng)作?“雪花”，?每人自制若?干。2教?師使用的籮?筐、鈴鼓等?。過程：?1開展游?戲“雪花飄?飄”。(?1)每個幼?兒向上縱跳?的同時，將?“雪花”拋?向空中，然?后盡力接住?。比一比誰?拋得高、接?得準(zhǔn)、接住?的次數(shù)多。?(2)幼?兒自由結(jié)伴?，一人拋“?雪花”，一?人接，然后?互換角色進?行游戲，看?誰拋得高、?接住的次數(shù)?多。教師?注意觀察體?力教弱的幼?兒，與其結(jié)?伴游戲，鼓?勵他們用力?向上拋。?2師幼共同?開展游戲“?風(fēng)兒與雪花?”。(1?)幼兒手持?自制雪花，?扮“小雪花?”，教師扮?“風(fēng)婆婆”?或“風(fēng)爺爺?”，搖動鈴?鼓。引導(dǎo)幼?兒根據(jù)鈴鼓?聲的速度、?音量變化，?在場地內(nèi)慢?跑、快跑、?快走，隨著?漸弱的鈴鼓?聲慢慢原地?蹲下來。?(2)幼兒?熟悉游戲后?，可請個別?幼兒扮“風(fēng)?婆婆”或“?風(fēng)爺爺”，?幼兒繼續(xù)游?戲。__?__組織幼?兒玩“掃雪?花”的游戲?。教師扮?“掃雪人”?，幼兒扮“?小雪花”。?掃到哪片“?小雪花”，?哪個幼兒就?把自己的雪?花放在籮筐?內(nèi)，留作下?次用。幼?兒體育活動?方案參考樣?本（六）?設(shè)計背景：?1、幼兒?對拍球，滾?球有一定的?練習(xí)基礎(chǔ)，?有個別幼兒?很好的掌握?了運球的技?巧。2、?對社區(qū)附近?的成人籃球?練習(xí)很有興?趣，會自行?組隊觀看模?仿，對籃球?表現(xiàn)出一定?的喜愛。?活動目標(biāo)：?1、開發(fā)?幼兒探索皮?球各種玩法?的興趣，培?養(yǎng)對籃球的?興趣。2?、練習(xí)拍球?，培養(yǎng)動作?節(jié)律，促進?動作的協(xié)調(diào)?發(fā)展。3?、熱愛體育?，熱愛運動?。4、培?養(yǎng)幼兒對體?育運動的興?趣愛好。?5、喜歡與?同伴合作，?體驗運動的?挑戰(zhàn)與快樂??；顒又?難點：掌?握連續(xù)拍球?，投球的技?巧、活動?準(zhǔn)備：1?、與幼兒等?數(shù)量皮球若?干，自制籃?球筐一個?2、歡快的?音樂，錄音?機活動過?程：一、?開始部分：?今天皮球?王國要舉行?皮球比賽，?我們小朋友?一起去參加?，搭上火車?我們一起去?吧。教師開?火車帶小朋?友到戶外場?地;二、?基本部分：?1、引入?活動1幼兒?到場地自己?挑選皮球，?進行自由活?動，探索皮?球的各種玩?法、2、?鼓勵幼兒積?極說出并示?范自己的玩?法，讓孩子?一一展現(xiàn)。?3、教師?簡單小結(jié)幼?兒的各種玩?法，拍，滾?，拋等玩法?。并讓孩子?加以練習(xí)。?三、出示?輔助材料，?和皮球做游?戲1、出?示自制籃筐?一個，教師?親身示范投?籃動作，讓?幼兒模仿練?習(xí)。2、?將大小班分?成兩隊，輪?流進行實物?灌籃練習(xí)。?3、教師?調(diào)整大小班?的灌籃距離?，重點講解?幼兒在投球?中出現(xiàn)的錯?誤，糾正方?法。4、?將兩隊小