幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（六篇）

第10頁共10頁幼兒園感恩?節(jié)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?活動(dòng)目的：?通過組織?家長(zhǎng)與孩子?共同參與活?動(dòng)，為家長(zhǎng)?打開一扇了?解孩子的門?，讓孩子走?認(rèn)一條體會(huì)?父母的路，?增進(jìn)相互了?解和關(guān)心。?輔導(dǎo)的重?點(diǎn)和難點(diǎn)：?組織歡樂?、活潑的游?戲活動(dòng)促進(jìn)?家長(zhǎng)與孩子?的溝通。?活動(dòng)形式：?游戲、交?流體會(huì)。?活動(dòng)時(shí)間：?大約__?__分鐘。?輔導(dǎo)班級(jí)?：低年級(jí)?場(chǎng)地安排?：課室、?椅子圍成同?心的兩圈。?家長(zhǎng)坐外圈?椅子，孩子?坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)?圈椅子。?一、開場(chǎng)引?入：齊唱《?螢火蟲》，?一邊揮舞手?中的熒光棒?。(___?_分鐘)?活動(dòng)介紹：?各位家長(zhǎng)?朋友和小朋?友們，大家?晚上好。今?天邀請(qǐng)各位?來學(xué)校共同?參與這個(gè)班?級(jí)活動(dòng)，是?希望在家長(zhǎng)?和孩子之間?架起一座橋?梁，讓父母?跳出家庭以?外去了解孩?子，也讓孩?子學(xué)會(huì)體會(huì)?父母的養(yǎng)育?之恩、愛護(hù)?之情。感謝?各位的光臨?，希望你們?過得愉快。?讓孩子們用?自己的方式?介紹自己，?介紹自己的?父母。二?、游戲：找?父母(__?__分鐘)?游戲規(guī)則?：選出__?__對(duì)父母?和孩子，孩?子戴上眼灶?，父母坐在?椅子上，孩?子通過摸臉?和胳膊，辨?認(rèn)出自己的?父母。找對(duì)?的獎(jiǎng)勵(lì)小紅?花。交流?：孩子們是?怎樣辨認(rèn)出?自己的父母?的?尋找什?么特征??三、談話活?動(dòng)：我的孩?子真聰明(?____分?鐘)爸爸?媽媽一夸孩?子的優(yōu)點(diǎn)，?可以說一個(gè)?例子，可以?讓孩子展示?一項(xiàng)才藝。?針對(duì)孩子的?缺點(diǎn)和不足?，給孩子一?份鼓勵(lì)。?四、談話交?流：爸爸媽?媽真好(?一)向孩子?提問(1?)你最喜歡?的人是哪幾?個(gè)?(2?)你知道爸?爸媽媽的生?日嗎?他們?喜歡吃什么??(3)?你做得好或?者考試__?__分時(shí)，?爸爸媽媽是?怎樣表揚(yáng)你?的?(二?)游戲--?--默契考?驗(yàn)1、爸?爸媽媽猜猜?看(___?_分鐘)?游戲規(guī)則：?展示孩子繪?畫的全家福?，讓爸爸媽?媽猜出哪些?是自己孩子?畫的。請(qǐng)父?母說說是怎?樣猜到的。?2、看誰?接得多(_?___分鐘?)游戲規(guī)?則：選舉_?___對(duì)父?母與孩子每?對(duì)發(fā)___?_個(gè)兵乓球?，父母站在?____米?以外接孩子?拋出的球，?看哪些組接?的球最多。?獎(jiǎng)勵(lì)第一名?。五、學(xué)?會(huì)感恩(_?___分鐘?)父母拿?出悄悄準(zhǔn)備?的新年禮物?送給孩子，?孩子拆開禮?物，說說得?到什么禮物?，猜猜父母?送給的禮物?寄托了什么?愿望。集?體給爸爸媽?媽說“謝謝?爸爸媽媽”?擁抱父母。?六、活動(dòng)?結(jié)束(__?__分鐘)?小結(jié)講話?幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（二）幼?兒園感恩節(jié)?活動(dòng)策劃＂?感恩的心，?感謝有你，?伴我一生，?讓我有勇氣?做我自己；?感恩的心，?感謝命運(yùn)，?花開花落，?我一樣會(huì)珍?惜＂當(dāng)這熟?悉的旋律回?響在耳旁，?你是否可以?感受到心靈?深處的某種?觸動(dòng)？一?、活動(dòng)目標(biāo)?通過活動(dòng)?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對(duì)待父母或?者老師還是?同伴，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對(duì)。那么?，他們就會(huì)?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭；你笑她?也笑。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光。二?、活動(dòng)時(shí)間?(___?_月的第_?___個(gè)星?期四是感恩?節(jié))?；?動(dòng)前期準(zhǔn)備?：1.利?用網(wǎng)絡(luò)和圖?書館收集有?關(guān)感恩節(jié)的?背景知識(shí)，?相關(guān)故事，?歌曲征集等?。2.準(zhǔn)?備＂黃絲帶?＂，用于征?集＂感恩箴?言＂。3?.《感恩的?心》手語版?演員的到位?(教師和幼?兒)。三?、活動(dòng)安排?各班主要?圍繞幾個(gè)＂?一＂展開活?動(dòng)。1.?說一篇《感?恩的心》故?事。2.?采訪一個(gè)身?邊的人3?.畫一幅感?恩的畫4?.學(xué)唱一首?感恩的歌?5.寫一段?祝福，將感?激銘記心中?。四、溫?馨提示1?、周四__?__點(diǎn)30?全體___?_組集中操?場(chǎng)進(jìn)行＂感?恩的心＂手?語表演活動(dòng)?。2、周?四放學(xué)前將?感恩箴言張?貼在審美部?入口處3?、各班根據(jù)?班級(jí)實(shí)際情?況借鑒感恩?節(jié)推薦活動(dòng)?＂感恩的?心，感謝有?你，伴我一?生，讓我有?勇氣做我自?己；感恩的?心，感謝命?運(yùn)，花開花?落，我一樣?會(huì)珍惜＂當(dāng)?這熟悉的旋?律回響在耳?旁，你是否?可以感受到?心靈深處的?某種觸動(dòng)？?幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）一?、活動(dòng)主題?：感恩你?我，真情成?長(zhǎng)小班：?親親一家人?中班：讓?愛住我家?大班：感恩?的心感恩?宣言：小?班—愛自己?，愛家人?中班—愛自?己，愛家人?，愛同伴?大班—愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活二?、活動(dòng)目的?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田。自古以?來，中華民?族就有樂于?助人、知恩?圖報(bào)的傳統(tǒng)?美德。近年?來，很多孩?子都是獨(dú)生?子女，家人?的溺愛導(dǎo)致?孩子覺得別?人的關(guān)懷是?理所當(dāng)然，?只知道索取?。通過一個(gè)?月的感恩節(jié)?活動(dòng)，讓孩?子從小就知?道感恩父母?，感恩一切?關(guān)心和幫助?自己的人!?用一顆感恩?的心面對(duì)未?來的生活!?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日四?：活動(dòng)地點(diǎn)?：春江幼兒?園五：具?體安排：?教師篇：(?各園工會(huì)負(fù)?責(zé))1、?在____?月份的第一?個(gè)國(guó)旗下講?話中，進(jìn)行?《學(xué)會(huì)感恩?》的演講，?同時(shí)也是對(duì)?全校師生進(jìn)?行活動(dòng)的宣?傳發(fā)動(dòng)，正?式拉開了感?恩節(jié)活動(dòng)的?序幕。2?、學(xué)唱《讓?愛住我家》?3、學(xué)習(xí)?《感恩節(jié)的?由來》4?、網(wǎng)站開設(shè)?《感恩節(jié)主?題》。班級(jí)?網(wǎng)站各個(gè)班?級(jí)負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁各信息?員負(fù)責(zé)。?幼兒篇：?1、小、中?、大班學(xué)唱?《讓愛住我?家》(年級(jí)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé))?2、畫一?幅畫，感恩?父母。(年?級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?)3、“?小手護(hù)大手?”活動(dòng)，幼?兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜?。(各班級(jí)?老師負(fù)責(zé))?4、去敬?老院為爺爺?奶奶表演節(jié)?目，送上我?們誠(chéng)摯的祝?福。(大班?年級(jí)組)?家長(zhǎng)篇：?1、學(xué)唱《?讓愛住我家?》2、“?愛的傳遞”?活動(dòng)：家長(zhǎng)?填寫愛心卡?，鼓勵(lì)寶寶?把愛心卡送?給老師、父?母?；蛘邚?貼在幼兒園?的愛心墻、?海報(bào)上。?幼兒園感恩?節(jié)活動(dòng)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本（?四）一、?大活動(dòng)目標(biāo)?將感恩的?種子播撒在?幼兒的心田?二、大活?動(dòng)名稱“?感恩你我，?真情成長(zhǎng)”?三、活動(dòng)?安排：開?幕式：__?__月__?__日主?題活動(dòng)：_?___月_?___日—?____月?____日?閉幕式：?____月?____日?四、階段?性工作安排?：一、大?展板的制作?，____?號(hào)前完成;?1、小班?級(jí)部完成橫?幅的打印及?制作。2?、背景(幕?布亦是海報(bào)?)的制作。?各級(jí)部將?各自活動(dòng)的?具體安排(?必須寫清活?動(dòng)名稱、目?標(biāo)、準(zhǔn)備、?時(shí)間、地點(diǎn)?及參加人員?)以圖文并?茂的形式寫?在2k的鉛?畫紙上。經(jīng)?園部審核后?由中班統(tǒng)一?布置和裝飾?。二、開?幕式及準(zhǔn)備?分工;1?、時(shí)間安排?開幕式將?按照大、中?、小的順序?進(jìn)行，時(shí)間?安排如下：?大班：1?5：00-?15：15?中班：1?5：25-?15：40?小班：1?5：50-?16：05?2、家長(zhǎng)?宣傳工作到?位3、主?持人各級(jí)?部推選一名?能渲染氣氛?的主持人介?紹本級(jí)部活?動(dòng)的目標(biāo)、?內(nèi)容安排及?家長(zhǎng)配合。?4、開場(chǎng)?方式各級(jí)?部設(shè)計(jì)一個(gè)?感性的開場(chǎng)?方式，要能?夠讓家長(zhǎng)了?解我們活動(dòng)?的意義并支?持我們的活?動(dòng)，時(shí)間控?制在___?_分鐘之內(nèi)?。(如：?大班可以用?手語表演“?感恩的心”?作為開場(chǎng)，?中班可以排?練一個(gè)簡(jiǎn)短?的表現(xiàn)同伴?間團(tuán)結(jié)友愛?、互幫互助?的情景表演?，小班可以?用音樂游戲?“小烏鴉愛?媽媽”作為?開場(chǎng)。)?5、各級(jí)部?所需音樂由?自己年級(jí)組?負(fù)責(zé)統(tǒng)一整?理、建包后?拷到辦公室?桌面上;?6、開幕式?過程資料的?拍攝與收集?，活動(dòng)新聞?及時(shí)上傳由?大班級(jí)部負(fù)?責(zé)。7、?過程設(shè)計(jì)：?上午活動(dòng)?：(8：3?0)1、?主持人宣布?活動(dòng)開幕(?陳霞)2?、園長(zhǎng)致開?幕詞3、?大班教師手?語表演《感?恩的心》?4、全體表?演《幸福拍?手歌》(錢?婷婷領(lǐng))?下午活動(dòng)：?1、大班?表演，主持?人向家長(zhǎng)介?紹級(jí)部活動(dòng)?意義及安排?。(主持人?自己級(jí)部推?薦及安排)?2、中班?表演，主持?人向家長(zhǎng)介?紹級(jí)部活動(dòng)?意義及安排?。(主持人?自己級(jí)部推?薦及安排)?3、小班?表演，主持?人向家長(zhǎng)介?紹級(jí)部活動(dòng)?意義及安排?。(主持人?自己級(jí)部推?薦及安排)?三、中班?級(jí)部準(zhǔn)備好?去孤兒院的?相關(guān)事宜。?1、家長(zhǎng)?宣傳工作到?位。2、?聯(lián)系孤兒院?、車子;標(biāo)?語的打印、?橫幅的制作?。3、領(lǐng)?好幼兒園園?旗、園服、?園帽。4?、慰問禮品?的準(zhǔn)備。?5、幼兒安?全教育、禮?貌教育。?6、過程資?料的拍攝與?收集。7?、活動(dòng)新聞?及時(shí)上傳。?幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（五）一?、開始部分?：(音樂?響起)教師?講故事《小?烏鴉愛媽媽?》二、基?本部分：?1、有感情?的復(fù)述故事?引導(dǎo)幼兒?感受故事的?含義。2?、啟發(fā)提問?提問：故?事里面都有?誰?幼兒?：小烏鴉、?烏鴉媽媽、?小燕子、小?喜鵲。提?問：烏鴉媽?媽為什么不?自己捉蟲子?吃?小燕子?和小喜鵲說?什么了??幼兒：烏鴉?媽媽因?yàn)樯?小烏鴉得病?了。小燕子?和小喜鵲說?烏鴉媽媽懶?。提問：?那你們覺得?烏鴉媽媽懶?嗎?幼兒?：不懶。?提問：小燕?子和小喜鵲?最后知道事?情的了嗎??小烏鴉是個(gè)?好孩子嗎??幼兒：知?道了。小烏?鴉是個(gè)好孩?子，他愛媽?媽。引導(dǎo)?幼兒大膽發(fā)?言，加深幼?兒對(duì)故事的?印象。三?、和幼兒討?論‘我的媽?媽’四、?結(jié)束部分(?老師用最樸?實(shí)的語言總?結(jié)長(zhǎng)輩對(duì)我?們的愛)?孩子們是媽?媽將我們帶?到這個(gè)美麗?的世界，是?媽媽和爸爸?給了我們美?麗的衣服和?好吃的飯菜?。在我們摔?倒是是他們?將我們扶起?，當(dāng)我們生?病時(shí)使他們?將我們照顧?，所以我們?要記住爸爸?媽媽的愛并?感謝爸爸媽?媽。五、?家庭作業(yè)(?請(qǐng)家長(zhǎng)輔助?)1、回?家認(rèn)真吃媽?媽做的飯菜?不挑食、?2、幫媽媽?爸爸捶背。?幼兒園感?恩節(jié)活動(dòng)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（六）一?、活動(dòng)目的?知道除了?家里人以外?，還有很多?不同職業(yè)的?人為我們創(chuàng)?造了生活的?便利，懂得?感激他們的?勞動(dòng)。會(huì)用?簡(jiǎn)單的話語?表達(dá)對(duì)身邊?勞動(dòng)者的感?恩之心。知?道身邊有很?多為大家默?默奉獻(xiàn)的人?，因?yàn)樗麄?的付出，我?們的生活才?越來越美好?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?幼兒聽過或?者唱過歌曲?《感恩的心?》。材料?準(zhǔn)備：有關(guān)?環(huán)衛(wèi)工人、?服務(wù)員、警?察、農(nóng)民、?司機(jī)、快遞?員等不同職?業(yè)的工作視?頻(可以挑?選1～__?__個(gè))，?歌曲《感恩?的心》。?三、活動(dòng)過?程(1)?提問(比如?看環(huán)衛(wèi)工人?清潔街道的?過程)：小?朋友，你們?看，他是誰??他在做什?么?總結(jié)?：環(huán)衛(wèi)工人?在掃地，在?清理垃圾桶?。(2)?提問：大家?想一想，如?果沒有搞環(huán)?衛(wèi)的叔叔和?阿姨們，我?們的街道、?垃圾桶，我?們社區(qū)的周?圍、我們的?幼兒園周圍?，會(huì)變成什?么樣子??總結(jié)：環(huán)衛(wèi)?工人叔