感恩節(jié)活動策劃方案精編版（4篇）

第10頁共10頁感恩節(jié)活動?策劃方案精?編版一、?指導思想?感恩是一種?文明，一種?品德，更是?一種責任。?感恩應是社?會上每個人?都應該有的?基本道德準?則，是做人?的起碼修養(yǎng)?。對于今?天的廣大學?生來說，更?是一種責任?意識、自立?意識、自尊?意識和健全?人格的體現(xiàn)?。為了讓廣?大隊員心懷?一顆感恩的?心，積極地?面對生活，?學校大隊部?將組織開展?“感恩周”?主題教育活?動。二、?活動時間：?____年?____月?____日?—____?月____?日三、活?動口號：感?恩社會，感?恩學校，感?恩家庭四?、主要內(nèi)容?及安排：?1、周一國?旗下演話：?《我成長我?感恩》主?題班會：《?常懷一顆感?恩的心》(?每級部上交?一份班會設?計)2、?周二至周五?“心靈氧吧?”(感恩故?事)3、?周四(感恩?節(jié))：課間?操學生代表?宣讀《感恩?倡議書》，?齊唱歌曲《?感恩的心》?4、感恩?實踐活動?A、組織四?、五年級給?父母、老師?或是對自己?有幫助的人?寫一封感恩?信。(學校?設計格式、?每班上交_?___份)?B、二年?級學生開展?“護雞蛋”?活動。以個?人或小組形?式保護一個?生雞蛋一天?，使它毫無?破損，以此?感受媽媽對?自己的呵護?與養(yǎng)育之恩?。結束后讓?學生說一說?或者寫一寫?活動的體會?，回家做一?件令父母高?興的事。(?學校設計表?格、每班上?交____?份)C、?一年級小學?生愛心作業(yè)?傳真情(?a)送父母?一句溫馨的?祝福;(?b)給父母?講一個開心?的故事;?(c)記住?父母的生日?，贈送親手?制作的禮物?。(d)?給父母捶捶?背、打一盆?水，洗一洗?腳;(e?)我為家里?做四件家務?：打掃衛(wèi)生?、疊被、洗?碗、洗衣物?。D、三?年級繪“感?恩圖”，將?生活中感動?的情景通過?繪畫的形式?表現(xiàn)出來，?并配以文字?抒發(fā)情感。?(A4橫版?、每班上交?____份?)E、感?恩社會：倡?議全體學生?周日走進社?區(qū)為社區(qū)做?一件好事。?F、后續(xù)?組織全校學?生觀看“_?___感動?中國十大人?物”短片，?班會上課展?開討論，談?觀后感。?注：各級部?作品在__?__月__?__日之前?保質(zhì)保量的?交到德育處?。感恩節(jié)?活動策劃方?案精編版（?二）一、?活動背景?近年來，我?國在社會保?障，尤其是?在老年人保?障方面，已?取得許多成?就，但我國?的老年人形?勢仍很嚴峻?，老年人人?口所占比重?逐年增大，?多數(shù)城鎮(zhèn)已?進入老齡化?階段。尊老?敬老是中華?民族的傳統(tǒng)?美德，老吾?老以及人之?老。“家家?有老人，人?人都會老。?”我們每個?人都要走過?少年，青年?，壯年，老?年的人生之?路，這是任?何人都不能?抗拒的自然?規(guī)律。尊重?老人，敬愛?老人，說到?底就是尊敬?自己，敬愛?自己。會懂?得孝順父母?的我們，更?應該打開心?胸去接納敬?老院中的慈?祥的孤獨的?老人，給他?們歡樂，給?他們祝福，?給他們帶來?美好的回憶?，陪伴他們?去尋找年輕?的輝煌和對?明天的希望?。祝福他們?安享晚年，?老有所樂，?老有所愛。?二、活動?目的慰問?敬老院的孤?寡老人，給?他們送去一?份關愛和溫?暖，讓他們?感受社會大?家庭的溫暖?，同時弘揚?和踐行青年?志愿者“奉?獻、友愛、?互助、進步?”的志愿者?服務精神。?三、活動?意義弘揚?中華民族尊?老敬老的傳?統(tǒng)美德，共?建和諧社會?，展現(xiàn)當代?志愿者深厚?的人文關懷?，增強我們?的社會責任?意識與奉獻?意識，以及?為了促進點?點義工和理?工大志愿者?們之間的交?流，點點義?工聯(lián)合會與?理工大志愿?者協(xié)會聯(lián)合?組織去探沂?鎮(zhèn)敬老院義?務為孤寡老?人服務，為?老年人獻上?自己的一份?愛心，為老?年人做一些?力所能及的?事，送上我?們對老年人?的一份關懷?。四、活?動時間_?___年_?___月_?___號(?周六)五?、活動地點?探沂鎮(zhèn)敬?老院六、?活動主題?牽手夕陽紅?溫暖老人心?七、活動?機構主辦?單位：校區(qū)?團委及學工?部費縣點點?義工策劃?、承辦單位?：校區(qū)青年?志愿者協(xié)會?八、活動?流程1、?前期準備：?義工力所能?及為老人募?集衣物(募?集干凈衣服?：適合老人?穿的外套、?大衣、毛衣?、圍巾、鞋?子等等，新?舊均可，保?暖為主。)?準備慰問品?;2、到?達目的地后?,全體志愿?者給老人們?問好,并給?老人贈送慰?問品;3?、志愿者與?義工為老人?曬被褥，打?掃房間，洗?衣物，陪他?們聊天,包?水餃等;?4、志愿者?為老人表演?文藝節(jié)目。?5、飯后?,志愿者們?與老人話別?，并合影留?念，活動結?束。九、?活動注意事?項1、活?動期間服從?安排，實實?在在做事，?勿打鬧嬉戲?。2、和?老人聊天，?讓他們回憶?起美好的往?事，使他們?心情愉快舒?適，注意傾?聽，不要涉?及老人不高?興的往事。?3、志愿?者行為舉止?要大方得體?，注意措辭?用語，切忌?在敬老院內(nèi)?大聲喧嘩，?注意活動中?老人們的情?緒變化。?青島理工大?學(費縣校?區(qū))青年?志愿者協(xié)會?感恩節(jié)活?動策劃方案?精編版（三?）a、活?動名稱h?appyt?hanks?givin?gday!?—“感恩你?我，真情成?長”小班?：親親一家?人中班：?讓愛住我家?大班：感?恩的心b?、活動目標?：將感恩?的種子播撒?在幼兒的心?田c、活?動安排：?開幕式：_?___月_?___日(?周五)主?題活動：_?___月_?___日—?____月?____日?(包括家長?半日活動設?計)閉幕?式：___?_月___?_日(小、?大班)__?__月__?__日(中?班)方案?實施及步驟?一、環(huán)境?：大展板的?制作，__?__號前完?成1、背?景(幕布亦?是海報)的?制作。各?級部將各自?活動的具體?安排(必須?寫清活動名?稱、目標、?準備、時間?、地點及參?加人員;幼?兒園園長聯(lián)?盟，園長好?幫手)以圖?文并茂的形?式寫在2k?的鉛畫紙上?。經(jīng)園部審?核后由中班?統(tǒng)一布置和?裝飾。2?、老師每人?制作一個自?己的感恩小?海報，裝飾?在各年級大?海報周圍。?3、各班?環(huán)境：小、?中班用水果?娃娃制作火?雞，布置在?教室;大?班制作感恩?海報二、?開幕式1?、時間：_?___月_?___日上?午10:0?02、參?加人員：全?園幼兒3?、主持人：?(中班)?4、過程：?a、主持?人宣布活動?開幕b、?情景劇表演?《感恩節(jié)的?雨來》c?、“愛的語?統(tǒng)”：愛心?撒播關懷，?四葉草傳遞?祝福，黃絲?帶洋溢真情?!d、感?恩宣言：小?班—愛自己?，愛家人?中班—愛自?己，愛家人?，愛同伴?大班—愛自?己，愛家人?，愛同伴，?愛生活三?、主題教育?活動準備?1、各級部?按照各自的?計劃開展教?學活動，并?做好過程資?料的整理。?2、家長?半日活動可?以與本次活?動相結合。?3、各年?級的特色活?動大班年?級(1)?護蛋活動：?每人從家中?帶一只生雞?蛋，可以裝?扮雞蛋也可?以給雞蛋取?名字，扮演?雞蛋的爸媽?，一天保護?好雞蛋，不?讓雞蛋破碎?掉，體驗爸?媽養(yǎng)育寶寶?的辛苦，學?會感恩。?(2)大帶?小活動：大?班的孩子到?對口小班找?一個弟弟或?妹妹，照顧?弟弟妹妹一?天，跟弟弟?妹妹一起玩?游戲、一起?吃飯……體?會做哥哥姐?姐的自豪。?中班年級?護蛋活動?：每人從家?中帶一只熟?雞蛋，扮演?雞蛋的爸媽?，一天保護?好雞蛋，不?讓雞蛋破碎?掉，體驗爸?媽養(yǎng)育寶寶?的辛苦，學?會感恩。?小班年級?火雞展覽：?親子在家用?水果娃娃制?作火雞，進?行火雞展覽?活動。四?、感恩節(jié)閉?幕式活動準?備及分工?1、各班準?備一節(jié)教學?活動。2?、主持人、?串詞。3?、愛心傳遞?：小班準備?好護手霜、?信物愛心，?幼兒園園?長聯(lián)盟提示?您：中班準?備好信物幸?運草，大?班準備好黃?絲帶。傳?遞后中、小?班由家長將?信物貼到“?愛心墻”上?，拍照留念?。作感恩?海報班級?活動內(nèi)容及?時間大班?活動時間：?____?號上午舉行?活動內(nèi)容?：一、室?內(nèi)：親子制?作海報二?、室外：閉?幕式1、?主持人宣布?活動開始。?團隊愛的?宣言：愛家?人、愛朋友?、愛自己、?愛生活;?讓愛心在我?們之中傳遞?;感恩你我?，真情成長?!2、情?景劇表演《?感恩節(jié)的由?來》3、?請一名幼兒?介紹“愛的?信物”—黃?絲帶的意義?4、全場?“愛的傳遞?”。5、?集體歡慶感?恩節(jié)：跳火?雞舞。小?班活動時間?：___?_號下午?活動流程：?(一)、?室內(nèi)用特?殊的方式：?幼兒、家長?互表示愛意?(二)、?室外1、?兒歌表演《?我愛家人》?。2、愛?的宣言：心?中有愛就要?說出來：用?語言或其他?方式表達對?彼此的愛。?3、童話?劇表演《小?烏鴉愛媽媽?》。4、?小手護大手?：給爸爸媽?媽擦護手霜?。5、歌?曲表演《讓?愛住我家》?。6、愛?的傳遞：家?長填寫愛心?卡，和寶寶?一起張貼在?海報上;鼓?勵寶寶把愛?心卡送給老?師、父母。?7、集體?歡慶感恩節(jié)?：跳火雞舞?。中班活?動時間：?____月?____日?上午活動?流程：(?一)、室內(nèi)?1、語言?：猜猜我有?多愛你2?、親子制作?：感恩大餐?(二)、?室外1、?團隊愛的宣?言：愛家?人、愛朋友?，幫助我們?能夠幫助的?人;2、?情景劇表演?《感恩節(jié)的?由來》3?、請一名幼?兒介紹“愛?的信物”—?幸運草的意?義5、全?場“愛的傳?遞”，貼到?班級的愛心?墻上。6?、集體歡慶?感恩節(jié)：跳?火雞舞。?后續(xù)活動?1、感恩節(jié)?活動及時上?傳(信息技?術部)。?2、活動各?類資料的整?理與歸檔。?3、活動?反思與小結?。感恩節(jié)?活動策劃方?案精編版（?四）一、?活動緣起?如今的孩子?，個個都是?獨生子女，?都是在父母?親千般呵護?，悉心照料?下，無憂無?慮的發(fā)展。?他們接受了?太多的愛，?漸漸的，連?他們自己也?把這一切視?為理所當然?。他們習慣?了索取，習?慣了“說一?不二”，即?使父母親再?苦再累也必?須滿足他們?自己的要求?，而他們卻?從不懂得去?為父母親做?些什么，分?擔些什么，?稍有些不如?意，便大發(fā)?脾氣，甚至?以死相逼。?面對這并不?是“個別現(xiàn)?象”的現(xiàn)實?，我們這些?為人師者不?得不開始思?考：今天的?孩子怎么了??我們的教?育條件日新?月異，我們?的物質(zhì)生活?日益豐富，?為什么我們?的孩子卻越?來越不懂事??面對一點?點挫折，就?那么輕易那?么馬虎的結?束自己如花?的生命?這?究竟是為什?么?我想?原因很多，?但有兩個字?卻不得不提?：感恩?，F(xiàn)?在的許多孩?子沒有一顆?感恩的心，?面對他人的?資助，甚至?連一聲“謝?謝”也不會?說，這不能?不說是社會?文明的一種?悲痛。作為?教育工作者?，我們有須?要提醒他們?，引導他們?，繼而喚起?那已被一層?層習慣與世?故壓在靈魂?最深處的善?良天性與感?恩之心。于?是我們想到?了借西方“?感恩節(jié)”的?'機會，在?校園內(nèi)開展?“心存感恩?，永不言棄?”的感恩節(jié)?系列活動。?二、活動?目的通過?為期一個星?期的活動，?讓孩子自己?用眼睛去看?，用耳朵去?聽，用心靈?去感受，從?而在自己的?心中培植一?種感恩的情?感，無論對?待父母或者?老師，朋友?或者對手，?快樂或者傷?心，都能以?一顆感恩的?心去面對。?那么，他們?就會明白，?生活是一面?鏡子，你哭?她也哭;你?笑她也笑。?當你心存感?恩，生活也?將賜予你輝?煌光耀的陽?光。三、?活動時間：?____年?____月?(____?月的第__?__個星期?四是感恩節(jié)?)。四、?活動地點：?學校內(nèi)。?五、活動前?期準備1?、利用網(wǎng)絡?和圖書館收?集有