第5課《你是人間的四月天》 統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

你是人間的四月天

林徽因教

學(xué)

目

標(biāo)

1．朗讀詩(shī)歌，理解意象，體會(huì)意境，把握詩(shī)人的情感。

2．品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的多種表現(xiàn)手法。

3．感受詩(shī)歌的音韻美、繪畫美、建筑美。

重點(diǎn)：

1．朗讀詩(shī)歌，理解意象，體會(huì)意境，把握詩(shī)人的情感。

2．品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的多種表現(xiàn)手法。

難點(diǎn)：3．感受詩(shī)歌的音韻美、繪畫美、建筑美。教

學(xué)

重

難

點(diǎn)她外貌美麗,幽默睿智，談吐大方、優(yōu)雅迷人。她是中國(guó)第一代女性建筑學(xué)家,被胡適譽(yù)為中國(guó)一代才女。她是中華人民共和國(guó)國(guó)徽設(shè)計(jì)的參與者,是人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)者之一,是傳統(tǒng)景泰藍(lán)工藝的拯救者。她是一位入木三分的評(píng)論家,也是一位才華橫溢的詩(shī)人。她就是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上集佳話、傳奇、才藝、美貌于一身的林徽因。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)林徽因的一首輕靈舞動(dòng)、清新唯美的詩(shī)歌—《你是人間的四月天》

(板書課題、作者)

作者簡(jiǎn)介林徽因（1904—1955），原名林徽音，中國(guó)著名建筑師、詩(shī)人、作家，人民英雄紀(jì)念碑和中華人民共和國(guó)國(guó)徽深化方案的設(shè)計(jì)者之一。二十世紀(jì)三十年代初，同梁思成一起用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑，成為這個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的開(kāi)拓者，后來(lái)在這方面獲得了巨大的學(xué)術(shù)成就，為中國(guó)古代建筑研究奠定了堅(jiān)實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)。文學(xué)上，著有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、譯文和書信等，代表作《你是人間四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中，《你是人間四月天》最為大眾熟知，廣為傳誦。

寫作背景

這首詩(shī)發(fā)表于1934年4月的《學(xué)文》1卷1期上，關(guān)于這首詩(shī)有兩種說(shuō)法：一是為悼念徐志摩而作，一是為兒子的出生而作，以表達(dá)心中對(duì)兒子的希望和兒子的出生帶來(lái)的喜悅。梁從誡先生在《倏忽人間四月天》中說(shuō)：“父親曾告訴我，《你是人間的四月天》是母親在我出生后的喜悅中為我而作的，但母親自己從未對(duì)我說(shuō)起過(guò)這件事。”對(duì)于這首詩(shī)的創(chuàng)作意圖，梁先生說(shuō)得很客觀。故這首詩(shī)有可能是一首情詩(shī)，是為已在天國(guó)的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一個(gè)母親，有著對(duì)孩子強(qiáng)烈的母愛(ài)，為孩子寫一首這樣輕快靈動(dòng)的詩(shī)也是絕對(duì)可能的。

詩(shī)歌朗讀我說(shuō)∕你是人間的∕四月天；笑響∕點(diǎn)亮了∕四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中∕交舞著∕變。你是∕四月早天里的∕云煙，黃昏∕吹著風(fēng)的軟，星子∕在無(wú)意中閃，細(xì)雨∕點(diǎn)灑在∕花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕∕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的∕月圓。雪化后∕那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的∕綠，你是；柔嫩∕喜悅，水光浮動(dòng)著你∕夢(mèng)期待中∕白蓮。你是一樹(shù)一樹(shù)的∕花開(kāi)，是燕在梁間∕呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是∕人間的∕四月天！積累字詞

娉（pīng）婷：形容女子的姿態(tài)美。鮮妍（yán）：鮮艷。冠冕（guānmiǎn）：文中是王冠的意思。呢喃（nínán）：形容燕子的叫聲。整體感知

1.詩(shī)中的“你”指代哪些內(nèi)容？有什么作用？

指代“人間的四月天”“四月早天里的云煙”“鮮妍百花”“新鮮初放芽的綠”“一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)”“燕呢喃”“愛(ài)，暖，希望”，突出了“你”嬌柔、溫和、靜雅的特點(diǎn)。

2.副標(biāo)題“一句愛(ài)的贊頌”有什么作用？

副標(biāo)題提示了詩(shī)歌的寫作緣由，即詩(shī)人對(duì)生命的贊頌。整首詩(shī)如籠罩在一輪熾熱的愛(ài)的光環(huán)之中。整體感知三、用一系列富有特色的畫面，具體展示“四月天”的美，讓讀者在感受畫面的同時(shí)感受到詩(shī)人心中的“你”帶給人的溫暖以及詩(shī)人對(duì)“你”的喜愛(ài)。你是人間的四月天春天的光艷——靈變夕陽(yáng)的黃昏——輕軟艷麗的百花——美好雪后的鵝黃——新生花開(kāi)滿樹(shù)——燕棲梁間愛(ài)暖希望

精讀賞析

1.詩(shī)人描寫了“四月天”的哪些景物來(lái)表現(xiàn)心中的“愛(ài)”呢？這樣寫有什么好處？風(fēng)，云煙，星子，細(xì)雨，百花(一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi))，月圓，白蓮，燕子。這樣寫把無(wú)形的愛(ài)化作有形可感的美好的景物，使表達(dá)生動(dòng)形象傳神。

精讀賞析2.這首詩(shī)以“四月天”為喻，突出了“你”的哪些特點(diǎn)？人間四月天是春天中的盛季：陽(yáng)光明媚，綠草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飛鳥(niǎo)啼鳴。人間所有的甜美、情思和夢(mèng)幻盡在這奇妙的四月天呈現(xiàn)無(wú)遺。用“四月天”為喻，突出了“你”的明凈、澄澈、美麗，帶著愛(ài)的光輝。

精讀賞析3.詩(shī)人通過(guò)不同的感官來(lái)描寫“四月”所獨(dú)有的景物，試結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。通過(guò)視覺(jué)描寫：“黃昏”“星”“云煙”“花”。通過(guò)聽(tīng)覺(jué)描寫：“笑響”“四面風(fēng)”“燕子呢喃”。

通過(guò)觸覺(jué)描寫：“風(fēng)的軟”“暖”。

多角度展開(kāi)描寫，表現(xiàn)了詩(shī)人的“愛(ài)之深，情之切”。能引導(dǎo)讀者調(diào)動(dòng)多種感官去感受詩(shī)人心中的“愛(ài)”，給讀者以感染。

精讀賞析

4.這首詩(shī)有哪些值得借鑒的寫作手法？

A.音韻美：

注重押韻，每一節(jié)都是第一行和第三行押韻。

B.繪畫美：詩(shī)人所選的意象鮮艷而美麗，如夕陽(yáng)無(wú)限好的“黃昏”，閃亮的“星子”，色彩繽紛的“百花”，“雪化后那片鵝黃”，“初放芽的綠”，夢(mèng)中的“白蓮”等，詩(shī)人將春天一系列美好的景物，飽含感情地描畫出來(lái)，色彩鮮妍，如畫一般美。

C.建筑美：詩(shī)歌一共分為5節(jié)，每節(jié)3句，全詩(shī)的字?jǐn)?shù)和句式，勻整而和諧，從詩(shī)形上是典型的傳統(tǒng)格律詩(shī)，具有類似建筑物外形的美感，即詩(shī)歌視覺(jué)上的“句的勻齊”。

精讀賞析5.這首詩(shī)歌表現(xiàn)了什么主題？

詩(shī)人借用“四月天”這一溫馨美好洋溢生機(jī)的意象，輕靈歡快的節(jié)奏，寫著對(duì)生命的贊歌，抒發(fā)了詩(shī)人內(nèi)心滿滿的愛(ài)意、溫暖和對(duì)新生事物的希望。

1.給下列加線字注音。

輕靈（

）娉婷（）鮮妍（）冠冕（）呢喃（）

2.下列對(duì)詩(shī)歌理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）

A．第1小節(jié)作者以笑聲勾勒畫面，直接描寫“云煙”狀態(tài)，又由“輕靈”的視覺(jué)導(dǎo)向畫面的“光艷”。

B．第2小節(jié)以柔軟的“風(fēng)”、閃爍的“星子”和點(diǎn)灑的“細(xì)雨”等這些柔美的意象，給人一種濕潤(rùn)的感覺(jué)、早春的感覺(jué)。

C．第3小節(jié)“輕”和“娉婷”構(gòu)成特殊的意象，“輕”是春風(fēng)的輕撫?！版虫谩笔请S風(fēng)招搖的舞，描繪“你”的輕盈和美好。

D．詩(shī)人筆下的四月，是“雪化后”的“鵝黃”，是“初放芽”的“綠”，是夢(mèng)中期待的“白蓮”。língpīngyánguānmiǎnnínánA

解析：第1小節(jié)作者以笑聲勾勒畫面，從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度，點(diǎn)明“你”輕靈、多變的特點(diǎn)。3.這首詩(shī)采用重重疊疊的比喻，意象美麗而絲毫無(wú)雕飾之嫌,反而愈加襯出詩(shī)中的意境和純凈——在華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的感情流露。請(qǐng)用運(yùn)用比喻的修辭手法描寫一處景致，150字左右。

示例：我被眼前的景象驚呆了——映入眼簾的不再是往日那沒(méi)有生氣的草木枯榮的景象，反而是一幅大地母親的冬日雪景寫真，一份銀色的禮物。無(wú)數(shù)的雪花從天上靜靜的、輕輕的漫天飛舞，著實(shí)像一個(gè)個(gè)舉止優(yōu)雅的紳士，又如一只只動(dòng)作輕盈的蝴蝶，更像一片片形狀優(yōu)美的梨花。

林徽因，是“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天”的傳奇女子，以其優(yōu)雅嫻熟的文字給我們描繪了一幅人間四月天的美麗畫卷，華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的情感流露，有著道不盡