北師大九年級物理上冊 （變阻器）簡單電路新課件教學

變阻器

第十一章簡單電路活動一:用鉛筆芯改變燈泡中的電流ABCDP滑動變阻器的示意圖、符號、銘牌示意圖符號銘牌活動二：嘗試用滑動變阻器改變電燈中的電流。變阻器應該串聯(lián)還是并聯(lián)接入呢？滑動變阻器的連接方法

一上一下，串聯(lián)接入，以下為主。

電阻箱實物電阻箱讀數(shù)各旋鈕“△”所對數(shù)乘以倍率之和。生活中的變阻器知識要點1：變阻器的結構、符號和結構示意圖2：變阻器的原理和作用3：變阻器的連接方法4：變阻器的使用變阻器

第十一章簡單電路教學目標1：認知目標了解變阻器的構造，理解變阻器的工作原理知道正確使用變阻器的方法2：能力目標培養(yǎng)學生的觀察能力，創(chuàng)新能力和歸納總結能力3：情感目標激發(fā)學生運用所學的知識解釋變阻器改變電阻的道理，激發(fā)學生產生動手操作使用變阻器的欲望。教學的重點和難點1：將滑動變阻器連入電路的正確方法及如何增減電阻。2：分組實驗組織和安排教學程序1：創(chuàng)設情景、激發(fā)興趣、導入新課2：實驗探索、討論答疑、啟發(fā)釋疑3：概括歸納、鞏固深化、開發(fā)智力臺燈收音機思考問題（1）臺燈和收音機是采用什么方法使其亮度和音量發(fā)生變化的？思考問題（2）

示教板上的電阻線加上移動的接線夾，就組成一個最簡單的變阻器，那么該變阻器有那些缺點，如何改進和解決呢？變阻器的結構、符號、示意圖結構結構示意圖符號滑片線圈金屬桿瓷筒A、B、C、D（接線柱）思考問題（3）變阻器是根據什么原理制成的？在電路中的作用是什么？變阻器的原理和作用作用：通過改變電阻的大小而改變電流的大小原理：通過改變接入電路中電阻線的長度去改變電阻思考問題（4）

滑動變阻器有四個接線柱，但是連入電路中只要其中兩個接線柱，那么如何連接呢？ABCD123456結構示意圖滑片向右移動滑片向左移動阻值變化電流變化阻值變化電流變化滑動變阻器幾種接法比較變大變小變小變大變小變小變小變大變小變大變大變小變大變大變大變小滑動變阻器的連接方法

一上一下搭配好，主要看下。

滑動變阻器的使用1：課件展示2：要點概括（1）要串聯(lián)在電路中（2）了解銘牌（3）使用前應將滑片放在阻值最大位置隨堂練習（1）

以下四種接法中，接法錯誤，不起電阻作用，并造成電路中電流過大的是（）；只起定值電阻作用，而不能改變電路中電流大小的（）。ABCDDB隨堂練習（2）ABCD

要使變阻器的滑片向右運動時電流表的讀數(shù)減小，M、N應與變阻器上哪兩個接線柱相連？有幾種接法？PMN知識要點1：變阻器的結構、符號和結構示意圖2：變阻器的原理和作用3：變阻器的連接方法4：變阻器的使用反饋練習（1）

某滑動變阻器的銘牌上標有“30歐、2安”的字樣，它表示該滑動變阻器的（）為30歐，允許通過的（）為2安。最大阻值最大電流反饋練習（2）

下圖中表示出當C、A接入電路時，電流流過滑動變阻器的路徑。CDABP反饋練習（3）

當把圖中滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變（），電路中的電流變（），燈泡的亮度變（）。

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