《雷雨（節(jié)選）》課件24張統(tǒng)編高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

第7課《雷雨（節(jié)選）》在生活的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，也演繹著不同的人性。于是就有了真善美與假惡丑的縱橫交織。無(wú)數(shù)的文藝作品用豐富的形象表達(dá)了人們對(duì)人性的理解。1933年，一位年僅23歲的清華學(xué)子帶著夢(mèng)幻，帶著愛(ài)恨無(wú)奈，帶著對(duì)舊中國(guó)家庭和社會(huì)的無(wú)比憤懣，奮筆完成了一部曠世之作，后來(lái)許多重要?jiǎng)F(tuán)都競(jìng)相排演，并相繼拍成電影、電視連續(xù)劇，它就是《雷雨》。內(nèi)容導(dǎo)入1.了解戲劇作品的特點(diǎn)。2.了解曹禺及其作品《雷雨》的寫(xiě)作背景。3.分析節(jié)選《雷雨》的戲劇沖突、結(jié)構(gòu)布局特點(diǎn)。4.體會(huì)戲劇個(gè)性化語(yǔ)言和人物性格。5.把握作品的思想主題。學(xué)習(xí)目標(biāo)了解戲劇戲劇是一種

藝術(shù)，借助

、

、

、

、

等藝術(shù)手段

，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。綜合性舞臺(tái)文學(xué)音樂(lè)舞蹈美術(shù)塑造舞臺(tái)藝術(shù)形象戲劇的分類按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法：話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《紅色娘子軍》)劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)：獨(dú)幕劇（《三塊錢國(guó)幣》）、多幕劇(如《雷雨》)題材所反映的時(shí)代：歷史劇(如《屈原》)、現(xiàn)代劇(如《雷雨》)矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)第一部分知人論世了解曹禺曹禺，原名萬(wàn)家寶，1910年生于天津一個(gè)沒(méi)落的官僚家庭，原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。1933年創(chuàng)作了處女作四幕話劇——《雷雨》，這部話劇以高度的藝術(shù)成就和現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)力量震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的戲劇界，標(biāo)志著中國(guó)話劇藝術(shù)開(kāi)始走向成熟。此后又接連創(chuàng)作了《日出》《原野》，從而奠定了他在中國(guó)戲劇界的大師地位。作者把三十多年間發(fā)生的事情，集中地放在周公館的客廳里重現(xiàn)，時(shí)間只從當(dāng)天中午延至午夜，在這樣一個(gè)特定的時(shí)間和空間里展開(kāi)了戲劇沖突：封建資本家周樸園之妻蘩漪不堪他的專橫，與周樸園的大兒子周萍發(fā)生了曖昧關(guān)系，周萍又與婢女四鳳相戀。蘩漪出于嫉妒，通知四鳳的母親魯侍萍把她領(lǐng)走，而魯侍萍正是三十年前被周樸園始亂終棄的侍女，也就是周萍的親生母親。同時(shí)，三十年前被魯侍萍帶走的兒子魯大海在周樸園的礦上做工，且作為罷工的工人代表，正和周樸園面對(duì)面地展開(kāi)斗爭(zhēng)。了解《雷雨》這些矛盾同時(shí)在這天下午激化，趨向高潮。經(jīng)過(guò)一番矛盾沖突，周萍、四鳳知道了他們之間原來(lái)是同母兄妹，于是四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳也送了命，周萍開(kāi)槍自殺……這個(gè)罪惡的大家庭終于崩潰了。而這一切都是在雷雨之夜進(jìn)行的，這就以象征的手法告訴人們：在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)變革中國(guó)現(xiàn)實(shí)的大雷雨即將來(lái)臨。了解《雷雨》寫(xiě)作背景曹禺出生于一個(gè)沒(méi)落的封建家庭，自少年時(shí)代就目睹了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反抗情緒，經(jīng)過(guò)幾年的醞釀、構(gòu)思，于1933年在清華大學(xué)讀四年級(jí)時(shí)，完成了他的處女作《雷雨》。第二部分初讀課文1.明確字音。驚愕（è）諦聽(tīng)（dì）窟窿（kūlonɡ）汗涔涔（cén）伺候（cì）半晌（shǎng）第三部分文本研讀《雷雨》中的人物周樸園——某煤礦公司董事長(zhǎng)、侍萍前夫，55歲繁漪——周妻，35歲周萍——周樸園、侍萍長(zhǎng)子，28歲周沖——周樸園、繁漪之子，17歲魯貴——周公館管家、侍萍丈夫，48歲侍萍——魯貴妻、周萍魯大海生母，47歲魯大海——周樸園、侍萍次子，工人，27歲四鳳——魯貴與侍萍之女，18歲時(shí)間地點(diǎn)事情三十多年前無(wú)錫三十年前除夕無(wú)錫三十年來(lái)外鄉(xiāng)三十年來(lái)周公館從前哈爾濱最近礦上周樸園與侍萍相愛(ài)，生了兩個(gè)兒子。（老大周萍，老二魯大海。）周家為娶一位有錢有門第的小姐為媳，逼侍萍出門，侍萍投河自盡，被人救活。周樸園總記得侍萍的生日，為紀(jì)念侍萍，保留著侍萍喜歡的家具，保留著總是關(guān)窗的習(xí)慣。問(wèn)過(guò)許多人，派人到無(wú)錫打聽(tīng)侍萍的下落。四鳳在周家做工，與周萍相愛(ài)。周沖也喜歡四鳳。周樸園包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命扣下三百塊錢。工人罷工，礦上警察開(kāi)槍打死三十個(gè)工人。周樸園收買工人代表，簽定復(fù)工合同，開(kāi)除魯大海。第一場(chǎng)：周樸園與魯侍萍三十年后意外重逢矛盾焦點(diǎn)：三十年生死恩怨的感情糾葛資本家同下層勞動(dòng)人民之間的矛盾沖突戲劇沖突第二場(chǎng)：周樸園與魯大海、魯侍萍與周萍見(jiàn)面資本家與工人、剝削者與被剝削者之間的沖突與斗爭(zhēng)矛盾焦點(diǎn)：戲劇沖突問(wèn)題探究【思考1】嘗試梳理出課文中出現(xiàn)的四組矛盾沖突。①周樸園與魯侍萍之間的愛(ài)情沖突；②周樸園與魯大海之間的父子沖突；③周萍與魯大海之間的兄弟沖突；④魯侍萍與周萍之間的母子沖突?！舅伎?】劇本以“雷雨”為題，具有怎樣的深刻含義？明確①整個(gè)故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜。②“雷雨”具有象征意義，作者以象征的手法告訴人們：在半殖民地半封建社會(huì)沉悶的空氣里，一場(chǎng)大雷雨即將到來(lái)。這也深刻地反映了醞釀著一場(chǎng)大變動(dòng)的中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。問(wèn)題探究【思考3】概括分析《雷雨》節(jié)選部分刻畫(huà)了周樸園怎樣的性格特征。課文內(nèi)容性格特征他為了迎娶富家小姐，和他的母親在年三十夜里將侍萍和她剛生下三天的孩子趕出家門。冷酷無(wú)情他一直使用當(dāng)年的舊家具，擺著侍萍的照片，保留著關(guān)窗的習(xí)慣。偽善他在和侍萍的談話中得知侍萍還活著時(shí)，卻不想見(jiàn)她；而在得知眼前所站的人就是侍萍時(shí)，他的第一反應(yīng)居然是他沒(méi)能躲過(guò)去，侍萍要來(lái)敲詐他。他懷念的只是當(dāng)年溫柔、賢惠且他以為已死去不會(huì)給他造成威脅的侍萍，只是尋求良心上的安慰。虛偽、自私在處理工人罷工事件時(shí)，他一方面進(jìn)行血腥鎮(zhèn)壓，另一方面采取分化收買政策，并開(kāi)除鬧罷工鬧得最兇的工人魯大海。陰險(xiǎn)、奸詐在與魯大海的正面交鋒中，他穩(wěn)操勝券，不急不躁，對(duì)于魯大海的斥罵，他不輕易發(fā)怒，保持冷靜，說(shuō)話簡(jiǎn)潔，打擊性很強(qiáng)。強(qiáng)硬、老謀深算魯大海揭露他的發(fā)家史。冷酷無(wú)情、喪失人性、唯利是圖總體概括周樸園出身于封建大家庭，年輕時(shí)留過(guò)洋，是一家煤礦的董事長(zhǎng)。節(jié)選部分主要刻畫(huà)了他虛偽、自私、冷酷、強(qiáng)硬、老謀深算的性格特征。問(wèn)題探究【思考4】概括分析魯侍萍這個(gè)人物的性格特征。課文內(nèi)容性格特征年輕時(shí)在周家當(dāng)女傭，與周樸園戀愛(ài)，生下兩個(gè)兒子。但在第二個(gè)兒子出生的第三天，母子倆便被周家趕出大門，投河遇救，開(kāi)始了新的苦難生活：嫁過(guò)兩次人，什么事都做，“討飯，縫衣服，當(dāng)老媽子，在學(xué)校里伺候人”。賢惠、命運(yùn)多舛、勤勞能干30年的磨煉，使她更堅(jiān)強(qiáng)了，使她不再相信周樸園的謊言，并拒絕了周樸園的資助。堅(jiān)強(qiáng)、有自尊她并不想公開(kāi)周、魯兩家的秘密，她相信“這是天要我在這兒又碰見(jiàn)你”“這是我的報(bào)應(yīng)，我的報(bào)應(yīng)”，她認(rèn)為悲劇是天意，是命運(yùn)造成的。有封建倫理觀念和“宿命論”思想總體概括魯侍萍是一個(gè)受侮辱、被迫害的舊社會(huì)勞動(dòng)?jì)D女。她善良、正直，備受屈辱，卻又始終保持著自己的剛強(qiáng)和自尊。問(wèn)題探究【思考5】簡(jiǎn)要分析魯大海的形象，說(shuō)說(shuō)這個(gè)人物形象的意義。明確①在同周樸園的斗爭(zhēng)中可以看出，魯大海是一個(gè)覺(jué)醒了的工人，他代表廣大工人群體面對(duì)面地同周樸園談判、斗爭(zhēng)。他義正辭嚴(yán)地拆穿周樸園軟硬兼施鎮(zhèn)壓工人罷工的陰謀，揭露他制造事故淹死兩千二百個(gè)小工以發(fā)橫財(cái)?shù)淖飷菏贰Ｋ麍?jiān)定、勇敢、無(wú)私、求實(shí)。他對(duì)資本家有著清醒、透徹的認(rèn)識(shí)，資本家的威脅、訛詐、利誘等卑鄙手段在他面前毫無(wú)作用。②魯大海的斗爭(zhēng)也明顯地表現(xiàn)出經(jīng)驗(yàn)不足的特點(diǎn)，從他的語(yǔ)言中可以看出他的魯莽和幼稚，但他畢竟表現(xiàn)出了工人階級(jí)英勇、頑強(qiáng)的