中國高等教育投稿

中國高等教育投稿發(fā)表專業(yè)教育論文有二種途徑，一是直接向雜志社投稿，二是找合作的機構(gòu)。教育類的核心期刊有很多，但是核心類的期刊對學(xué)術(shù)要求相對較高，建議您在發(fā)表之前對機構(gòu)和期刊有所了解，以免上當(dāng)。

1、教育研究

2、比較教育研究

3、全球教育展望

4、北京大學(xué)教育評論

5、教育理論與實踐

6、教師教育研究

7、外國教育研究

8、清華大學(xué)教育研究

9、華東師范大學(xué)學(xué)報.教育科學(xué)版

10、教育與經(jīng)濟

11、中國教育學(xué)刊

12、教育科學(xué)

13、當(dāng)代教育科學(xué)

14、中國電化教育

15、教育學(xué)報

16.電化教育研究

17、教育探索

18.中國遠程教育

19、教育評論

20、河北師范大學(xué)學(xué)報.教育科學(xué)版

21、開放教育研究

22、教育導(dǎo)刊

23、國家教育行政學(xué)院學(xué)報

24、江西教育科研（改名為：教育學(xué)術(shù)月刊）

G64高等教育類核心期刊表

1、高等教育研究（武漢）

2、教育發(fā)展研究

3、中國高等教育

4、學(xué)位與研究生教育

5、江蘇高教

6、中國高教研究

7、現(xiàn)代大學(xué)教育

8、高等工程教育研究

9、高教探索

10、黑龍江高教研究

11、復(fù)旦教育論壇

12、中國大學(xué)教學(xué)

13、遼寧教育研究

14、現(xiàn)代教育科學(xué).高教研究中國高教研究的投稿須知一、稿件要求及體例（一）來稿要求主題突出、內(nèi)容充實、觀點明確、資料翔實、論證嚴(yán)密、邏輯清晰、語言文字合乎規(guī)范，有獨到見解，有一定的學(xué)術(shù)價值或?qū)嵺`借鑒價值。（二）稿件一般不超過5000字，個別優(yōu)質(zhì)稿件不受字?jǐn)?shù)限制。（三）稿件體例：來稿的頁面內(nèi)容依次包括題目、作者姓名、摘要（中文摘要篇幅在100-300字）、關(guān)鍵詞（一般可選3-5個關(guān)鍵詞，多個關(guān)鍵詞之間應(yīng)以分號分隔）、文章內(nèi)容、作者信息（包括姓名、單位、部門、職務(wù)、職稱、單位所在省市、郵政編碼）、參考文獻（要求在文中標(biāo)注）。（四）文中標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示；第二級標(biāo)題用“（一）”、“（二）”、“（三）”標(biāo)示；第三級標(biāo)題用“1.”、“2.”、“3.”標(biāo)示，每級標(biāo)題符號前均空兩格。（五）引文務(wù)必注明出處。注釋一律在本頁使用腳注，每頁重新排序，用①②③……表示；參考文獻放在文末（尾注），用[1]、[2]、[3]……表示。1．著錄格式：（1）專著著錄格式主要責(zé)任者．題名：其他題名信息[文獻類型標(biāo)志]．其他責(zé)任者．版本項．出版地：出版者，出版年：引文起始頁碼[引用日期]．獲取和訪問途徑．多個責(zé)任者之間以“，”分隔，責(zé)任者超過3人時只著前3個責(zé)任者，其后加“等”字。示例：[1]謝作栩．中國高等教育大眾化發(fā)展道路的研究[M]．福州：福建教育出版社，2001：135-153．[2]昂溫G，昂溫PS．外國出版史[M]．陳生錚，譯．北京：中國書籍出版社，1998．（2）專著中的析出文獻著錄格式析出文獻主要責(zé)任者．析出文獻題名[文獻類型標(biāo)志]．析出文獻其他責(zé)任者//專著主要責(zé)任者．專著題名：其他題名信息．版本項．出版地：出版者，出版年：析出文獻的頁碼[引用日期]．獲取和訪問途徑．示例：[1]馬克思．關(guān)于《工資、價格和利潤》的報告札記[M]//馬克思，恩格斯．馬克思恩格斯全集：第44卷．北京：人民出版社，1982：505．（3）連續(xù)出版物著錄格式主要責(zé)任者．題名：其他題名信息[文獻類型標(biāo)志]．年，卷（期）．出版地：出版者，出版年[引用日期]．獲取和訪問途徑．示例：[1]中國圖書館學(xué)會．圖書館學(xué)通訊[J]．1957（1）-1990（4）．北京：北京圖書館，1957-1990．（4）連續(xù)出版物中的析出文獻著錄格式析出文獻主要責(zé)任者．析出文獻題名：其他題名信息[文獻類型標(biāo)志]．連續(xù)出版物題名，年，卷（期）：頁碼[引用日期]．獲取和訪問途徑．示例：[1]葉紹梁，謝菊．學(xué)科建設(shè)制度創(chuàng)新的思考[J]．中國高教研究，2004（11）：36-38．（5）專利文獻著錄格式專利申請者或所有者．專利題名：專利國別，專利號[文獻類型標(biāo)志]．公告日期或公開日期[引用日期]．獲取和訪問途徑．2．文獻類型標(biāo)識分別為：普通圖書[M]，論文集、會議錄[C]，科技報告[R]，學(xué)位論文[D]，專利文獻[P]，專著中析出的文獻根據(jù)專著類型確定，期刊中析出的文獻[J]，報紙中析出的文獻[N]，匯編[G]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，其他[Z]，電子文獻（包括專著或連續(xù)出版物中析出的電子文獻）根據(jù)文獻類型和電子載體而定，如聯(lián)機網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫[DB/OL]，磁盤計算機程序[CP/DK]，網(wǎng)上電子公告[EB/OL]，等等。3．不同示例及其他具體規(guī)定詳見《文后參考文獻著錄規(guī)則GB/T7714-2005》。二、投稿其他事項1.文責(zé)自負。依照《著作權(quán)法》的有關(guān)規(guī)定，編輯部保留對來稿作文字修改、刪節(jié)的權(quán)利，不同意改動者務(wù)請注明。2.來稿在正式稿件之外請詳細注明作者姓名、工作單位、職務(wù)、職稱、通訊地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話等；獲得基金贊助的文章，應(yīng)注明基金項目名稱及編號。3.來稿原則不退，請作者自留底稿。編輯部有權(quán)對稿件作必要的編輯加工，不同意者請在來稿中注明。稿件請勿一稿多投。對于擬錄用稿件，編輯部將在3個月內(nèi)發(fā)出錄用通知，如不使用，不另行通知，作者可自行處理。教育期刊投稿方式教育類核心期刊有《教育理論與實踐》《教學(xué)與管理》《中國高等教育》《當(dāng)代教育科學(xué)》《教育與職業(yè)》《小學(xué)教學(xué)參考》《小學(xué)教學(xué)研究》《繼續(xù)教育研究》《蘭州學(xué)刊》《教育探索》《教學(xué)與管理》等等，一般他們的發(fā)表周期都在4—6個月之間。另一種途徑是，上網(wǎng)查找相關(guān)讠侖文代理的信息，他們中有很多是正規(guī)的權(quán)威的論文代理機構(gòu)，由于他們長期和一些教育類核心期刊合作，文章的審核和發(fā)表比較容易通過。像網(wǎng)頁輸入壹品優(yōu)再輸入刊是家很專業(yè)的讠侖文代理，教育類專業(yè)他們做得很出色的。投稿，中國高等教育怎么樣自己如果已經(jīng)有數(shù)，就投吧，還不錯，投稿電子郵件發(fā)送就好的。中國高等醫(yī)學(xué)教育的投稿要求投稿前最好先閱讀本刊，以便對本刊有基本的了解。尤其要注意以下問題。1作者和單位的中英文名字、所在地、郵編分別列于中英文題目之下，單位的英文名稱應(yīng)是系統(tǒng)內(nèi)認(rèn)可的、符合規(guī)范的。2個人署名作者在2人（含2人）以上以及集體作者，應(yīng)指定一位通信作者(CorrespondingAuthor)。第一作者及通信作者應(yīng)有簡短的中英文自傳：姓名、性別、學(xué)位、職稱、主攻研究方向，放在文稿第一頁的左下方。副高職稱以上的作者應(yīng)有親筆簽名。3受資助的情況（資助單位、項目名稱、合同號）用中英文分別列于文稿左下方。4所有稿件都應(yīng)有中英文摘要。一般科技論文的摘要包括：目的、方法、結(jié)果、結(jié)論。作者應(yīng)能使讀者通過閱讀摘要就能掌握該文的主要內(nèi)容或數(shù)據(jù)。為便于國際讀者檢索并了解文章的基本信息，英文摘要應(yīng)比中文摘要更詳細。5每篇文章應(yīng)標(biāo)注中英文關(guān)鍵詞各3～8個。6縮略語、簡稱、代號除了相鄰專業(yè)的讀者清楚外，在首次出現(xiàn)處必須寫出全稱并注明以下所用的簡稱。如新術(shù)語尚無合適的中文術(shù)語譯名可使用原文或譯名后加括號注明原文。7用于表示科學(xué)計量和具有統(tǒng)計意義的數(shù)字要使用阿拉伯?dāng)?shù)字。8研究對象為人時，需注明試驗組、對照組受試者的來源、選擇標(biāo)準(zhǔn)及一般情況等。研究對象為試驗動物時需注明動物的名稱、種系、等級、數(shù)量、來源、性別、年齡、體重、飼養(yǎng)條件和健康狀況等。9藥品、試劑使用化學(xué)名，并注明劑量、單位、純度、批號、生產(chǎn)單位和生產(chǎn)時間。10儀器、設(shè)備應(yīng)注明名稱、型號、規(guī)格、生產(chǎn)單位、精密度或誤差范圍。11圖和表格與文字的內(nèi)容