小學環(huán)保教學設計

小學環(huán)保教育教課方案[教材分析]此刻世界人類面對的共同問題是環(huán)境惡化、資源困窮，他們嚴重影響著人類的生計質(zhì)量。所以，我們必然正視這些問題，讓小學生從小就認識人與自然、人與人友好共處的重要性，保護好共同生活的空間——地球。經(jīng)過收集資料和檢查，讓學生認識環(huán)境污染給生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，懂得節(jié)儉資源，保護資源。初步培育學生的生態(tài)環(huán)境意識，建立可連續(xù)發(fā)展意識。[講課課時]一課時[講課目的]1．認識大氣污染和水污染給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，體會環(huán)保含義。2．關懷生活中的環(huán)境問題，能為保護環(huán)境和節(jié)儉資源獻計獻策。3．加強生態(tài)環(huán)境意識，學會做一些力所能及的節(jié)儉資源的生活小事。[講課重難點]要點：認識大氣污染和水污染給人類生產(chǎn)生活帶來的嚴重危害，建立節(jié)儉資源的環(huán)保見解。難點：培加強生態(tài)環(huán)境意識，學會做一些力所能及的節(jié)儉資源的生活小事。[講課過程預設]活動一：感覺地球是我們漂亮的家園1．出示圖片，引出漂亮的地球。2．認識地球：你都認識了地球媽媽的哪些呀？(點擊地球圖片，播放視頻。）3．感覺漂亮，學生說感覺。活動二：認識存在的環(huán)境污染1．師：是啊，正憂如學們所說的，我們的地球是這樣的活力勃勃，多姿多彩，但是其實不是全部的人都能讓我們的地球媽媽感覺寬慰，她也有暗暗悲傷、悲傷的時候是什么讓我們的地球媽媽這樣了呢？2．學生溝通環(huán)境污染嚴重狀況。3．師介紹知識資料（形成原由以及現(xiàn)狀、危害）大氣污染（點擊大氣污染圖片，播放視頻。）水污染（點擊水污染圖片，播放視頻。）噪聲污染等（點擊噪聲污染圖片，播放視頻。）活動三：認識損壞環(huán)境，浪費資源給人類生活帶來的危害1．師：老師請同學們做一回小檢查員，用你自己的方式去發(fā)現(xiàn)由于損壞環(huán)境，浪費資源帶來的各種危害，下邊把你認識到的狀況在小組里溝通一下，好嗎？誰愿意先來報告一下你的發(fā)現(xiàn)？（學生報告自己的檢查）2．教師重視指引學生理解資源的有限，人類的生活離不開這些有限的資源?；顒铀模??環(huán)保從我做起1．溝通節(jié)能舉措和環(huán)保好方法。2．宣傳節(jié)儉資源，保護環(huán)境。（點擊最后一張圖片，播放視頻。）結束語地球，是人類貨真價實的母親。過去的地球天空湛藍光明，群山翠綠欲滴，河水清明純凈，真是漂亮壯觀，平和可親。可此刻的地球呢？天空難尋昨日的湛藍，群山不見往日的翠綠，河水流失往日的清澈。與從前的地球比較，無疑是發(fā)生了排山倒海的變化。我們只有一個地球，它是人類獨一的家園。人類啊，行動起來，保護生態(tài)環(huán)境吧！否則，結果然是不可以思議呀！“