安全教育教案設(shè)計(jì)方案匯總（5篇）

第15頁共15頁安全教育教?案設(shè)計(jì)方案?匯總一、?活動(dòng)目的?1、增強(qiáng)學(xué)?生游泳安全?意識(shí)，提高?學(xué)生自我保?護(hù)能力。?2、了解和?掌握游游安?全知識(shí)。?3、掌握如?何預(yù)防溺水?和溺水急救?措施。二?、活動(dòng)重點(diǎn)?1、夏天?游泳如何防?溺水2、?溺水急救方?法三、教?學(xué)難點(diǎn)溺?水時(shí)如何自?救、急救?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：錄像?五、教學(xué)內(nèi)?容1、導(dǎo)?入：同學(xué)們?，夏天來了?，暑假快到?了，游泳是?大家喜愛的?消暑解熱的?活動(dòng)。對(duì)同?學(xué)們來說，?游泳不但可?以鍛煉身體?，增強(qiáng)體質(zhì)?，還可以提?高身體的協(xié)?調(diào)性。游泳?的場所除了?室內(nèi)室外游?泳池，還有?迷人的海濱?、河流和小?溪，但是游?泳必須要注?意一定的安?全。為了讓?同學(xué)們掌握?必備的游泳?安全知識(shí)，?增強(qiáng)自救、?自護(hù)意識(shí)，?本周我們舉?行關(guān)于游泳?安全的主題?班會(huì)。2?、首先，請?大家看視頻?有關(guān)溺水方?面的新聞?____月?____日?，陜西省紫?陽縣發(fā)生一?起____?名女學(xué)生溺?水死亡事故?。在死亡的?____名?學(xué)生中，的?____歲?，最小的只?有____?歲。__?__月__?__日，福?建省福安市?的三名小學(xué)?生在溪畔游?泳時(shí)溺水身?亡。__?__月__?__日，四?川省達(dá)州市?____名?____歲?左右的女學(xué)?生在水塘玩?耍時(shí)溺水身?亡。__?__月__?__日，河?南省商都市?____名?女學(xué)生在水?庫游泳時(shí)溺?水身亡。?____月?____日?，____?名____?歲左右的初?中生在吉林?省松花江游?泳，___?_人溺水身?亡，一人生?還?？戳?聽了這些實(shí)?例，我想在?座的每一位?同學(xué)心里都?不會(huì)感到輕?松。你是否?感嘆，是否?惋惜，一個(gè)?生命就這樣?在世界上轉(zhuǎn)?瞬消失?此?刻，你在想?什么?請同?學(xué)談?wù)勀愕?看法。小?結(jié)：人，應(yīng)?該珍愛生命?。今天這節(jié)?課我們就來?學(xué)習(xí)珍愛我?們的生命—?防溺水教育?3、授課?內(nèi)容：一?、先向?qū)W生?講幾點(diǎn)防溺?水的知識(shí)要?點(diǎn)(1)?教育學(xué)生周?末、節(jié)假日?、寒暑假嚴(yán)?禁到江河、?池塘、無蓋?的水井邊等?處戲水、游?泳。不能獨(dú)?自或結(jié)伴到?池塘邊釣魚?、游泳、玩?水。(2?)教育學(xué)生?在來校、離?校的途中千?萬勿去玩水?,游泳。?(3)我們?是小學(xué)生，?很多同學(xué)都?不會(huì)游泳，?如果發(fā)現(xiàn)有?學(xué)生不慎掉?進(jìn)水庫、池?塘、水井里?等，未成人?不能冒然下?水營救,應(yīng)?大聲呼喚成?年人箭來相?助或撥打“?110”。?二、游泳?安全事項(xiàng)要?點(diǎn)(1)?保持自身良?好的身體狀?態(tài)下水時(shí)?切勿太餓、?太飽。飯后?一小時(shí)才能?下水，以免?抽筋;飲酒?不宜游泳;?有開放性傷?口、皮膚病?、眼疾不宜?游泳;感冒?、生病、身?體不適或虛?弱不宜游泳?。(2)?做好充足準(zhǔn)?備工作，預(yù)?防抽筋做?好身體熱身?準(zhǔn)備工作;?游泳前先在?四肢撩些水?，然后再跳?入水中。不?要立刻跳入?水中;腹部?疼痛時(shí)，應(yīng)?上岸，喝一?些熱的飲料?或熱湯，以?保持身體溫?暖;營造安?全游泳的環(huán)?境，小心溺?水三、溺?水自救和急?救方法。?1、自救?萬一不幸遇?上了溺水事?件，同學(xué)們?切莫慌張，?應(yīng)保持鎮(zhèn)靜?，積極自救?：A、水?中切忌慌、?亂，如遇抽?筋，請保持?冷靜;當(dāng)發(fā)?生溺水時(shí)，?不熟悉水性?時(shí)可采取自?救法：除呼?救外，取仰?臥位，頭部?向后，使鼻?部可露出水?面呼吸。呼?氣要淺，吸?氣要深。因?為深吸氣時(shí)?，人體比重?降到0.9?67，比水?略輕，可浮?出水面(呼?氣時(shí)人體比?重為1.0?57，比水?略重)，此?時(shí)千萬不要?慌張，不要?將手臂上舉?亂撲動(dòng)，而?使身體下沉?更快;對(duì)于?手腳抽筋者?，若是手指?抽筋，則可?將手握拳，?然后用力張?開，迅速反?復(fù)多做幾次?，直到抽筋?消除為止;?B、若是?小腿或腳趾?抽筋，先吸?一口氣仰浮?水上，用抽?筋肢體對(duì)側(cè)?的手握住抽?筋肢體的腳?趾，并用力?向身體方向?拉，同時(shí)用?同側(cè)的手掌?壓在抽筋肢?體的膝蓋上?，幫助抽筋?腿伸直;?2、急救方?法若遇到?溺水者，應(yīng)?迅速游到溺?水者附近，?觀察清楚位?置，從其后?方出手救援?。當(dāng)沒有把?握時(shí)不應(yīng)下?水救人，可?一面大聲呼?救一面利用?竹竿、樹枝?、繩索、衣?服或漂浮物?搶救。讓落?水者攀扶上?岸。在救護(hù)?溺水者時(shí)，?可按以下方?法進(jìn)行急救?：A、將?傷員抬出水?面后，應(yīng)立?即清除其口?、鼻腔內(nèi)的?水、泥及污?物，用紗布?(手帕)裹?著手指將傷?員舌頭拉出?口外，解開?衣扣、領(lǐng)口?，以保持呼?吸道通暢，?然后抱起傷?員的腰腹部?，使其背朝?上、頭下垂?進(jìn)行倒水。?或者抱起傷?員雙腿，將?其腹部放在?急救者肩上?，快步奔跑?使積水倒出??；蚣本日?取半跪位，?將傷員的腹?部放在急救?者腿上，使?其頭部下垂?，并用手平?壓背部進(jìn)行?倒水。B?、呼吸停止?者應(yīng)立即進(jìn)?行人工呼吸?，一般以口?對(duì)口吹氣為?。急救者位?于傷員一側(cè)?，托起傷員?下頜，捏住?傷員鼻孔，?深吸一口氣?后，往傷員?嘴里緩緩吹?氣，待其胸?廓稍有抬起?時(shí)，放松其?鼻孔，并用?一手壓其胸?部以助呼氣?。反復(fù)并有?節(jié)律地(每?分鐘吹16?～____?次)進(jìn)行，?直至恢復(fù)呼?吸為止。?C、心跳停?止者應(yīng)先進(jìn)?行胸外心臟?按摩。讓傷?員仰臥，背?部墊一塊硬?板，頭低稍?后仰，急救?者位于傷員?一側(cè)，面對(duì)?傷員，右手?掌平放在其?胸骨下段，?左手放在右?手背上，借?急救者身體?重量緩緩用?力，不能用?力太猛，以?防骨折，將?胸骨壓下4?厘米左右，?然后松手腕?(手不離開?胸骨)使胸?骨復(fù)原，反?復(fù)有節(jié)律地?(每分鐘6?0～___?_次)進(jìn)行?，直到心跳?恢復(fù)為止。?四、總結(jié)?同學(xué)們，?經(jīng)過今天的?學(xué)習(xí)，我們?掌握了游泳?的安全知識(shí)?和急救基本?常識(shí)，在炎?炎夏日的長?假中，各位?同學(xué)不能一?人沒家長陪?或相關(guān)專業(yè)?人員同下去?游泳，希望?大家出外游?泳時(shí)要時(shí)刻?保持安全保?護(hù)的意識(shí)，?要選擇安全?的游泳場所?進(jìn)行游泳。?萬一不幸遇?到溺水時(shí)要?保持冷靜，?積極自救，?同時(shí)沒有把?握時(shí)不要盲?目下水施救?，應(yīng)在陸上?采用其他方?式或及時(shí)報(bào)?警和尋求他?人進(jìn)行救護(hù)?。希望大家?度過一個(gè)開?心、安全的?暑假。安?全教育教案?設(shè)計(jì)方案匯?總（二）?教學(xué)目的?通過學(xué)習(xí)使?學(xué)生明確安?全重于泰山?、平安是福?、要珍愛生?命、安全從?小事做起，?樹立牢固的?安全意識(shí)。?教學(xué)過程?二、乘車?教師語：?同學(xué)們衣、?食、住、行?是人們?nèi)粘?生活不可缺?少的“東西?”，那么這?節(jié)課就“行?”來談?wù)劇?(一)在?我們這里行?有步行和乘?車兩種，隨?著現(xiàn)化道路?交通的飛速?發(fā)展，如今?我縣“道路?硬化”村村?通已基本普?及，人們出?行幾乎選擇?乘車或騎摩?托車。我們?周末、節(jié)假?日、寒暑假?出門少不了?乘車，下面?就圍繞這一?話題來談“?乘車”應(yīng)注?意的幾個(gè)問?題：1、?我們節(jié)假日?去城里買學(xué)?習(xí)用品、購?買衣物一定?得由父母或?村上的“大?人”陪同監(jiān)?護(hù)下，只能?乘坐班車或?專線車，不?能乘坐超載?車。在車上?如果坐在靠?窗子的位置?，千萬不可?將頭或手伸?到窗外，特?別是兩車交?會(huì)時(shí)更不將?頭伸至外觀?看。2、?乘車時(shí)上下?車要讓車子?停穩(wěn)后，才?能上下車，?心須要養(yǎng)成?先下后上的?習(xí)慣，遇到?老人或孕婦?要主動(dòng)讓座?。3、如?果乘坐家人?的摩托車出?行，不能超?戴。一定要?戴安全帽、?身子要往前?傾、手要抓?牢車架，并?要隨時(shí)提醒?騎車人不能?太快，彎道?時(shí)一定要減?速慢行、多?打喇叭、不?能超車;騎?車時(shí)不能接?聽手機(jī)、更?不能打手機(jī)?，以免分散?注意力造成?不測。4?、嚴(yán)禁小學(xué)?生騎自行車?上路、絕對(duì)?不準(zhǔn)載人逛?路。5、?如節(jié)假日進(jìn)?城上街要走?人行道，橫?穿街道時(shí)一?定要走斑馬?線，并要左?右觀看待沒?車時(shí)快速通?過。(二?)課堂議論?。1、讓?全體同學(xué)暢?所欲言，發(fā)?表自己的想?法。2、?學(xué)生之間可?互相補(bǔ)充，?對(duì)照自己的?不足，還存?在什么安全?隱患。3?、談?wù)勀銈?耳聞目睹發(fā)?生的交通事?故，并引導(dǎo)?學(xué)生知道小?心能行萬年?主船、生命?靠自己終生?呵護(hù)的道理?。(三)?教師總結(jié)語?(略)安?全教育教案?設(shè)計(jì)方案匯?總（三）?一、談話引?入同學(xué)們?生活在幸福?、溫暖的家?庭里，受到?父母和家人?的關(guān)心、愛?護(hù)，似乎并?不存在什么?危險(xiǎn)。但是?，家庭生活?中仍然有許?多事情需要?備加注意和?小心對(duì)待，?否則很容易?發(fā)生危險(xiǎn)，?釀成事故。?下面就談?wù)?家居安全要?注意什么：?1、用電?安全隨著?生活水平的?不斷提高，?生活中用電?的地方越來?越多了。因?此，我們有?必要掌握一?些基本的用?電常識(shí)。?1)認(rèn)識(shí)了?解電源總開?關(guān)，學(xué)會(huì)在?緊急情況下?關(guān)斷電源。?2)不用?濕手觸摸電?器，不用濕?布擦拭電器?。3)電?器使用完畢?后應(yīng)拔掉電?源插頭。?4)使用中?發(fā)現(xiàn)電器有?冒煙、冒火?花、發(fā)出焦?糊的異味等?情況，應(yīng)立?即關(guān)掉電源?開關(guān)，停止?使用。5?)發(fā)現(xiàn)有人?觸電要設(shè)法?及時(shí)關(guān)斷電?源;或者用?干燥的木棍?等物將觸電?者與帶電的?電器分開，?不要用手直?接救人。?2、安全使?用煤氣1?)燃?xì)馄骶?在工作時(shí)，?人不能長時(shí)?間離開，以?防被風(fēng)吹滅?或被鍋中溢?出的水澆滅?，造成煤氣?大量泄露而?發(fā)生火災(zāi)。?2)使用?燃?xì)馄骶??如煤氣爐、?燃?xì)鉄崴?等)，應(yīng)充?分保證室內(nèi)?的通風(fēng)，保?持足夠的氧?氣，防止煤?氣中毒。?二、游泳時(shí)?要注意安全?1、游泳?需要經(jīng)過體?格檢查。?2、要慎重?選擇游泳場?所。3、?下水前要做?準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。?4、飽食?或者饑餓時(shí)?，劇烈運(yùn)動(dòng)?和繁重勞動(dòng)?以后不要游?泳。5、?水下情況不?明時(shí)，不要?跳水。6?、發(fā)現(xiàn)有人?溺水，不要?貿(mào)然下水營?救，應(yīng)大聲?呼喚成年人?前來相助。?三、交通?安全1、?行走時(shí)怎樣?注意交通安?全1)在?道路上行走?，要走人行?道，沒有人?行道的道路?，要靠路邊?行走。2?)集體外出?時(shí)，要有組?織、有秩序?地列隊(duì)行走?。3)在?沒有交通民?警指揮的路?段，要學(xué)會(huì)?避讓機(jī)動(dòng)車?輛，不與機(jī)?動(dòng)車輛爭道?搶行。4?)穿越馬路?時(shí)，要遵守?交通規(guī)則，?做到“綠燈?行，紅燈停?”。2、?騎自行車要?在非機(jī)動(dòng)車?道上靠右邊?行駛，未滿?十二歲的兒?童不準(zhǔn)騎自?行車上街。?四、發(fā)生?火災(zāi)怎么辦?1、要打?火警電話1?19報(bào)警，?報(bào)警時(shí)要向?消防部門講?清著火的地?點(diǎn)，還要講?清什么物品?著火，火勢?怎么樣。?2、一旦身?受火災(zāi)的威?脅，千萬不?要驚慌，要?冷靜，想辦?法離開火場?。3、逃?生時(shí)，盡量?采取保護(hù)措?施，如用濕?毛巾捂住口?鼻、用濕衣?物包裹身體?。五、小?結(jié)只要我?們處處小心?，注意安全?，掌握自救?、自護(hù)的知?識(shí)，鍛煉自?己自護(hù)自救?的能力，機(jī)?智勇敢的處?理遇到的各?種異常的情?況或危險(xiǎn)，?就能健康地?成長。安?全教育教案?設(shè)計(jì)方案匯?總（四）?教學(xué)目標(biāo)：?1、認(rèn)識(shí)?校園安全隱?患。2、?掌握安全知?識(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生“珍愛生?命，安全第?一”的意識(shí)?。教學(xué)重?點(diǎn)：掌握安?全知識(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生“珍?愛生命，安?全第一”的?意識(shí)。教?學(xué)過程：?一.校園中?存在的安全?隱患。(可?請學(xué)生列舉?一些現(xiàn)象)?1.學(xué)生?集會(huì)、群眾?活動(dòng)、課間?活動(dòng)的安全?隱患。2?.學(xué)生飲食?、就餐的安?全隱患。?3.學(xué)生交?通安全隱患?。4.校?園隱性傷害?的隱患。?二.學(xué)生集?會(huì)、群眾活?動(dòng)、課間活?動(dòng)中就應(yīng)注?意的安全事?項(xiàng)。上下?樓梯要注意?什么?1?、不要因?yàn)?趕時(shí)間而奔?跑。2、?在人多的地?方必須要扶?好欄桿。?3、整隊(duì)下?樓時(shí)要與同?學(xué)持續(xù)必須?距離。4?、上下樓時(shí)?不要將手放?在兜里。?5、不要在?樓道內(nèi)彎腰?拾東西、系?鞋帶。6?、上下樓靠?右行。群?眾活動(dòng)中要?一切行動(dòng)聽?指揮，遵守?時(shí)間，遵守?紀(jì)律，遵守?秩序，語言?禮貌。課?間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)?注意什么??l.室外?空氣新鮮，?課間活動(dòng)應(yīng)?當(dāng)盡量在室?外，但不要?遠(yuǎn)離教室，?以免耽誤下?面的課程。?2.活動(dòng)?的強(qiáng)度要適?當(dāng)，不要做?劇烈的活動(dòng)?，以保證繼?續(xù)上課時(shí)不?疲勞、精力?集中、精神?飽滿。3?.活動(dòng)的方?式要簡便易?行，如做做?操等。4?.活動(dòng)要注?意安全，切?忌猛追猛打?，要避免發(fā)?生扭傷、碰?傷等危險(xiǎn)。?三.學(xué)生?飲食、就餐?的安全注意?事項(xiàng)。不?吃過期、腐?爛食品，有?毒的藥物(?如殺蟲劑、?鼠藥等)要?放在安全的?地方。禁?止購買用竹?簽串起的食?物：油反復(fù)?使用，竹簽?容易傷人，?食品衛(wèi)生得?不到保證，?油炸食品有?致癌物質(zhì)。?四.交通?安全注意事?項(xiàng)行人靠?右走，過馬?路要走斑馬?線，注意觀?察來往車輛?，紅燈停，?綠燈行，遵?守交通規(guī)則?。乘坐公?交車注意事?項(xiàng)：__?__車停穩(wěn)?后，方能上?下車，上下?車時(shí)注意秩?序，不要擁?擠。2.?乘車時(shí)，要?站穩(wěn)扶牢，?不要把身體?任何部位伸?出窗外，人?多時(shí)，就應(yīng)?注意看管好?自身物品，?謹(jǐn)防扒手。?3.注意?公共場所禮?儀，時(shí)刻牢?記“壽春品?牌，當(dāng)我職?責(zé)”。不要?大聲喧嘩，?持續(xù)環(huán)境衛(wèi)?生，主動(dòng)為?老若病殘讓?座等。騎?自行車須知?1、要學(xué)?習(xí)了解、自?覺遵守道路?交通法規(guī)。?2、持續(xù)?車況良好，?車鈴、剎車?齊全有效。?3、行駛?中要遵守交?通信號(hào)燈，?不得搶穿紅?燈。4、?穿越無信號(hào)?燈的十字路?口，務(wù)必"?一慢、二看?、三透過"?。5、務(wù)?必在規(guī)定的?非機(jī)動(dòng)車道?內(nèi)行駛;在?無分道標(biāo)志?線的道路，?務(wù)必靠邊行?駛。6、?行駛時(shí)不要?隨意搶占機(jī)?動(dòng)車道、不?要多車并排?行駛。7?、行駛時(shí)要?集中思想，?不要帶著耳?機(jī)收聽廣播?、音樂。?8、在轉(zhuǎn)彎?時(shí)務(wù)必看清?后面來車，?先伸手示意?，不要突然?轉(zhuǎn)彎、斜行?轉(zhuǎn)彎。9?、對(duì)于不同?天氣特點(diǎn)，?做到安全行?車：順風(fēng)不?要借助風(fēng)勢?騎快車;逆?風(fēng)不要低頭?猛騎不看路?;霧天視線?變差要慢速?騎行;下雪?結(jié)冰路滑要?扶穩(wěn)車把;?雨天穿戴雨?披更要多留?心五.其?他校園安全?的注意事項(xiàng)?：1.如?何正確對(duì)待?老師的批評(píng)?，甚至誤解??敢于自?我反省，認(rèn)?真反思。如?果真是老師?誤解，就應(yīng)?和老師好好?交流。切忌?偏激，甚至?做出什么過?激的行動(dòng)。?1.你與?同學(xué)發(fā)生矛?盾怎樣辦??自己的所?作所為也要?有安全意識(shí)?。青少年時(shí)?期容易沖動(dòng)?，容易感情?用事，因此?，在同學(xué)間?遇到矛盾時(shí)?，必須要冷?靜，要理智?，切忌用拳?頭代替說理?，給自己和?同學(xué)帶來不?良的后果。?2.如何?加強(qiáng)教室安?全要注意?教室的安全?。學(xué)生上課?離開本班教?室必須要關(guān)?好門窗，要?將錢和貴重?物品帶在身?上，不能給?小偷有可之?機(jī);不要把?球帶到教學(xué)?樓，在教室?樓的走廓上?踢，這種行?為既違反了?校規(guī)，又存?在著很大的?安全隱患，?試想一想，?若把玻璃窗?踢碎，玻璃?片飛入哪一?位同學(xué)的眼?中，哪后果?是不堪設(shè)想?的。3.?為什么不能?提前到校??校門沒開?，一些學(xué)生?在校門發(fā)生?矛盾，無人?調(diào)解會(huì)造成?不必要的傷?害。在校?門外擁擠，?會(huì)造成意外?傷害。4?.當(dāng)自己感?到身體不適?時(shí)，怎樣辦??及時(shí)告?知班主任或?任課教師，?與家長取得?聯(lián)系。5?.你不認(rèn)識(shí)?的人自稱是?你家人的朋?友，要將你?接走，你怎?樣辦?先?讓班主任與?家人取得聯(lián)?系再視狀況?而定。6?.安全小常?識(shí)臨危逃?生的基本原?則：持續(xù)?鎮(zhèn)靜，趨利?避害;學(xué)會(huì)?自救，保護(hù)?自己;想方?設(shè)法，不斷?求救;記住?電話，隨時(shí)?求救：“?119”-?火警?“110?”?報(bào)警“1?20”--?--急救?“122”?交?通事故報(bào)警?打電話時(shí)?要說清地點(diǎn)?、相關(guān)狀況?、顯著特征?。六.小?結(jié)生命是?完美的，生?活是多姿多?彩的，而要?擁有這一切?的前提是安?全。所以我?們必須要時(shí)?刻加強(qiáng)安全?意識(shí)，努力?增強(qiáng)自我防?范潛力，作?到警鐘長鳴?!安全教?育教案設(shè)計(jì)?方案匯總（?五）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、在認(rèn)識(shí)一?些安全標(biāo)志?的基礎(chǔ)上，?嘗試為幼兒?園設(shè)計(jì)標(biāo)志?。2、明?白標(biāo)志在人?們安全生活?中的作用，?增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意?識(shí)?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?.活動(dòng)前帶?領(lǐng)幼兒觀察?、了解生活?中常見的安?全標(biāo)志。?2.安全標(biāo)?志牌___?_套：禁止?標(biāo)志、警告?標(biāo)志、指令?標(biāo)志、提示?標(biāo)志圖片各?3~___?_張。3?.小鼓、鼓?槌一套;盒?子一個(gè)。?____多?媒體教學(xué)資?源：常見的?禁止標(biāo)志、?警告標(biāo)志、?指令標(biāo)志和?提示標(biāo)志。?活動(dòng)過程1?.我會(huì)帶給?各種圖片、?照片、標(biāo)志?等，讓孩子?找出哪些是?標(biāo)志，為什?么?并說一?說這些標(biāo)志?表示什么意?思，在哪里?看到過的??那里我?guī)Ыo?的表示是孩?子們在日常?生活中常見?的，大多已?經(jīng)在前階段?的活動(dòng)中給?孩子們認(rèn)識(shí)?過了。(?1)我會(huì)出?示一個(gè)預(yù)設(shè)?的標(biāo)志，比?如：畫了一?個(gè)小朋友在?樓梯上奔跑?，再畫上一?條斜線的標(biāo)?志，然后我?會(huì)問問孩子?這是在什么?地方啊，小?朋友在干什?么啊，這個(gè)?標(biāo)志告訴我?們什么呢??奧，這個(gè)標(biāo)?志就是要提?醒我們在上?下樓梯時(shí)不?要奔跑。我?設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)?節(jié)的意圖就?是讓孩子們?透過找標(biāo)志?、說標(biāo)志，?明確標(biāo)志的?特征。(?2)教師要?幫忙幼兒小?結(jié)：標(biāo)志就?是要能讓別?人一看就明?白、明白在?什么地方不?能做什么事?情或者是能?夠做什么事?情的。其實(shí)?這是為后面?的環(huán)節(jié)讓孩?子設(shè)計(jì)標(biāo)志?作鋪墊，起?到一個(gè)暗示?作用。2?.我會(huì)先讓?孩子們看一?段錄像，錄?像中會(huì)有孩?子們在上廁?所時(shí)、上下?樓梯時(shí)奔跑?、推拉、打?鬧的情景，?還有在戶外?活動(dòng)中孩子?們做危險(xiǎn)動(dòng)?作等情景，?讓幼兒找找?錄像里危險(xiǎn)?的地方。?(1)看錄?象、找危險(xiǎn)?，這個(gè)環(huán)節(jié)?貼合中班幼?兒的年齡特?點(diǎn)，因?yàn)殇?象中有具體?的事件和直?觀的場景，?是一個(gè)很好?的學(xué)習(xí)載體?，它能充分?調(diào)動(dòng)起幼兒?主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問?題的用心性?。找完錄象?中有危險(xiǎn)的?地方后，我?還會(huì)引導(dǎo)孩?子們進(jìn)一步?討論在這些?地方有哪些?事情是能夠?做的，哪些?事情是不能?夠做的，還?有哪些地方?可能會(huì)發(fā)生?危險(xiǎn)，需不?需要標(biāo)志??為什么??(2)比如?：