幼兒園上午活動(dòng)方案（四篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園上午?活動(dòng)方案?活動(dòng)目標(biāo)：?1、使幼?兒感受到物?體移動(dòng)與力?的關(guān)系，獲?取有關(guān)物體?移動(dòng)需要力?的具體經(jīng)驗(yàn)?。2、通?過(guò)操作活動(dòng)?，培養(yǎng)幼兒?的分析判斷?能力。3?、激發(fā)幼兒?主動(dòng)探索科?學(xué)知識(shí)的興?趣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、各種形狀?、輕重不同?的羽毛、紙?團(tuán)、皮球、?積木、汽車?、沙包、鐵?塊若干。?2、室外準(zhǔn)?備器械：滑?板車、大型?積木、塑料?圈等?；?動(dòng)過(guò)程：?一、第一次?操作活動(dòng)，?引出問(wèn)題。?指導(dǎo)語(yǔ)：?今天，老師?準(zhǔn)備了一些?東西，你們?想玩嗎?在?玩之前老師?要提一個(gè)小?小的要求，?怎樣讓這些?不動(dòng)的東西?動(dòng)起來(lái)呢??有什么好辦?法呢?讓我?們先來(lái)試一?試好嗎??二、幼兒操?作、探索?1、幼兒嘗?試操作、觀?察，教師指?導(dǎo)，重點(diǎn)啟?發(fā)幼兒想辦?法讓桌子上?的物體動(dòng)起?來(lái)。2、?提問(wèn)：請(qǐng)你?們說(shuō)一說(shuō)用?什么好辦法?讓這些動(dòng)起?來(lái)?(幼兒?用動(dòng)作講述?表演)3?、教師小結(jié)?：原來(lái)，?要讓這些物?體動(dòng)起來(lái)，?可以用手推?、拉、扔，?可以用腳踢?，還可以用?嘴吹。三?、幼兒第二?次操作活動(dòng)?，進(jìn)一步探?索力與物體?運(yùn)動(dòng)的關(guān)系?1、教師?提出新問(wèn)題?，讓幼兒試?著用不同的?力移動(dòng)物體?。2、教?師小結(jié)：用?力大，這些?東西移動(dòng)得?就快，而且?遠(yuǎn);反過(guò)來(lái)?，用力小，?這些東西移?動(dòng)得就慢、?近。四、?第三次提問(wèn)?，操作嘗試?，鞏固教學(xué)?內(nèi)容1、?指導(dǎo)語(yǔ)：剛?剛我們是讓?桌子上的東?西動(dòng)了起來(lái)?，現(xiàn)在請(qǐng)你?們想辦法讓?周圍的東西?動(dòng)起來(lái)，看?看輕的東西?用力怎么樣??重的東西?用力怎么樣??2、今?天，我們用?了各種各樣?的辦法，讓?東西移動(dòng)起?來(lái)，我們知?道輕的東西?用力小，重?的東西用力?大;反過(guò)來(lái)?，用力大，?東西動(dòng)得又?快又遠(yuǎn)，用?力小，東西?動(dòng)得又慢又?近。五、?延伸活動(dòng)：?幼兒到室外?操作鞏固和?感受物體移?動(dòng)的秘密。?幼兒園上?午活動(dòng)方案?（二）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)用合作的?方式側(cè)身跳?躍運(yùn)送物品?。2、能?夠克服困難?，堅(jiān)持把蘿?卜運(yùn)到終點(diǎn)?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、每?jī)擅?幼兒___?_個(gè)蘿卜。?2、音樂(lè)?磁帶，小白?兔頭飾若干?。三、活?動(dòng)過(guò)程：?1、和幼兒?聽節(jié)奏音樂(lè)?，一起活動(dòng)?身體。2?、在休息時(shí)?讓幼兒說(shuō)一?說(shuō)自己見過(guò)?的小動(dòng)物，?引出小白兔?，激發(fā)幼兒?興趣。(?1)、讓幼?兒說(shuō)一說(shuō)自?己見過(guò)的小?白兔是怎樣?活動(dòng)的，并?學(xué)小白兔活?動(dòng)身體。?(2)、教?師和幼兒一?起做伸伸臂?、彎彎腰、?蹦蹦跳等動(dòng)?作。3、?組織幼兒分?組練習(xí)正面?向前跳和兩?人同時(shí)側(cè)身?前跳動(dòng)作。?(1)、?教師把幼兒?分成三組讓?幼兒在"草?地"練習(xí)小?白兔跳躍的?動(dòng)作，注意?兩人之間保?持一定的距?離，不要撞?倒小朋友。?(2)、?幼兒自由玩?跳躍游戲，?教師觀察、?指導(dǎo)幼兒注?意幼兒在跳?躍時(shí)要雙腳?同時(shí)抬起，?同時(shí)落地，?兩只手分開?放在頭上，?拇指和食指?成"V"型?，代表小白?兔的耳朵，?兩腿略彎曲?，身體重心?向下，一步?一步往前跳?。(3)?、加大難度?，兩人抬著?蘿卜，同時(shí)?側(cè)身往前跳?。4、出?示小白兔頭?飾，組織幼?兒游戲：小?白兔運(yùn)蘿卜?。(1)?、出示一堆?蘿卜，請(qǐng)幼?兒幫忙運(yùn)蘿?卜，用手、?腳，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出用身?體跳躍的方?法帶著蘿卜?側(cè)身跳躍。?(2)、?幼兒分組練?習(xí)用側(cè)身跳?躍的方法帶?著蘿卜運(yùn)動(dòng)?。(3)?、運(yùn)蘿卜大?賽：幼兒分?兩組，請(qǐng)兩?名幼兒側(cè)身?抬著一個(gè)蘿?卜，用側(cè)身?跳躍的方法?將蘿卜運(yùn)到?終點(diǎn)，最先?完成任務(wù)的?組獲勝。?幼兒園上午?活動(dòng)方案（?三）一、?活動(dòng)時(shí)間：?____?二、活動(dòng)地?點(diǎn)：幼兒園?大操場(chǎng)、各?班教室三?、參加人員?：全園師生?及幼兒家長(zhǎng)?四、活動(dòng)?目標(biāo)：1?、通過(guò)好玩?的親子活動(dòng)?，體驗(yàn)活動(dòng)?所帶來(lái)的樂(lè)?趣，增進(jìn)幼?兒與家人之?間的情感。?2、促進(jìn)?家長(zhǎng)與幼兒?園、家長(zhǎng)與?幼兒、家長(zhǎng)?與家長(zhǎng)之間?的溝通與交?流。3、?促進(jìn)幼兒與?父母或同伴?共同克服困?難取得勝利?的精神，培?養(yǎng)幼兒的團(tuán)?隊(duì)合作精神?。4、培?養(yǎng)幼兒參加?各種活動(dòng)的?興趣，能體?驗(yàn)到親子活?動(dòng)的魅力。?五、活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、通知家長(zhǎng)?來(lái)園參加親?子活動(dòng)。?2、準(zhǔn)備活?動(dòng)需要的材?料。3、?布置活動(dòng)場(chǎng)?地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)?品。六、?具體活動(dòng)安?排：1、?準(zhǔn)備活動(dòng)：?《放相親相?愛一家人》?歌曲，各班?到指定區(qū)域?坐好。2?、園長(zhǎng)致歡?迎詞，各位?領(lǐng)導(dǎo)講話。?3、支持?人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)?注意事項(xiàng)：?(1)、?請(qǐng)家長(zhǎng)在活?動(dòng)中看好自?己的幼兒，?以免其受到?意外傷害;?(2)、?在活動(dòng)過(guò)程?中務(wù)必遵守?各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)?則;(3?)、在活動(dòng)?中注意秩序?，切勿擁擠?;(4)?、參加活動(dòng)?的小朋友都?有獎(jiǎng)品4?、活動(dòng)順序?:(1)?、小班(小?一、小二)?幼兒和家長(zhǎng)?共同表演體?操;(2?)、中班(?中一、中二?)幼兒和家?長(zhǎng)共同表演?體操;(?3)、大班?(大一、大?二)幼兒和?家長(zhǎng)共同表?演體操;?(4)、各?班幼兒和家?長(zhǎng)在帶班老?師的帶領(lǐng)下?，有秩序的?回到教室開?展手工制作?活動(dòng)。(?5)各班發(fā)?放活動(dòng)紀(jì)念?品。5、?活動(dòng)結(jié)束，?請(qǐng)家長(zhǎng)各自?帶幼兒回家?。幼兒園?上午活動(dòng)方?案（四）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.練習(xí)?手膝著地自?然協(xié)調(diào)地向?前爬，嘗試?倒退爬，提?高動(dòng)作的靈?活性。2?.喜歡參加?體育活動(dòng)，?感受集體活?動(dòng)的快樂(lè)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.沙?包若干、大?籃子一個(gè)、?鈴鼓一個(gè)、?背景音樂(lè)。?2.幼兒?已儲(chǔ)備了有?關(guān)螞蟻生活?習(xí)性的相關(guān)?經(jīng)驗(yàn)。活?動(dòng)過(guò)程：?1.熱身活?動(dòng)。(時(shí)間?：____?分鐘運(yùn)動(dòng)量?：較大)?(教師扮螞?蟻媽媽，幼?兒扮螞蟻寶?寶。)師?：今天天氣?真晴朗，寶?寶們，讓我?們一起活動(dòng)?活動(dòng)吧!?(音樂(lè)起，?幼兒隨教師?做熱身運(yùn)動(dòng)?：頭、肩、?腰、腿、膝?、腳。)?2.練習(xí)手?膝著地向前?爬。(__?__分鐘)?(1)自?由爬。師?：來(lái)，寶寶?們，跟著媽?媽在地上爬?爬，去散散?步吧!在散?步之前，媽?媽還有一個(gè)?要求：寶寶?們爬的時(shí)候?要手、膝蓋?著地慢慢爬?，看好路，?不要撞到別?人，好嗎??(教師邊?念兒歌邊帶?領(lǐng)幼兒自由?爬行，提醒?幼兒不要相?互碰撞。)?(兒歌：?今天天氣真?晴朗，小小?螞蟻真高興?，跟著媽媽?去散步。手?膝著地慢慢?爬，一步一?步要爬穩(wěn)哦?!)(2?)聽信號(hào)爬?。師：聽?，什么聲音??(鈴鼓)?。寶寶們，?我們來(lái)聽著?鼓聲玩一玩?吧。一會(huì)聽?到鈴鼓敲的?快，我們就?快點(diǎn)爬。鈴?鼓敲的慢，?我們就要一?步一步慢慢?爬。3.?嘗試倒退爬?。游戲：?巧避大熊。?(“獅王?進(jìn)行曲”的?音樂(lè)響起，?聲音忽大忽?小。)師?：寶寶們快?聽，什么聲?音?前面發(fā)?生了什么事??讓我們一?起去看看。?(引導(dǎo)幼兒?向前爬)哎?呀!是一只?找食物吃的?大熊，快向?后退。(引?導(dǎo)幼兒練習(xí)?向后倒退爬?)聽!聲音?沒(méi)有了，讓?我們看看大?熊走了沒(méi)有??(引導(dǎo)幼?兒再次向前?爬。如此反?復(fù)2～__?__次。)?4.鞏固?倒退爬師?：剛才你是?怎么倒退爬?的?讓我們?再試試吧。?5.游戲?：螞蟻背豆?。(1)?找“糧食”?師：寶寶?們，運(yùn)動(dòng)了?這么久，肚?子有點(diǎn)餓了?。今天天氣?真好，讓我?們一起尋找?糧食回家做?午餐吧。(?引導(dǎo)幼兒尋?找場(chǎng)地一頭?用沙包制成?的小糧