中位數(shù)和眾數(shù) 市賽獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
中位數(shù)和眾數(shù) 市賽獲獎(jiǎng)_第2頁(yè)
中位數(shù)和眾數(shù) 市賽獲獎(jiǎng)_第3頁(yè)
中位數(shù)和眾數(shù) 市賽獲獎(jiǎng)_第4頁(yè)
中位數(shù)和眾數(shù) 市賽獲獎(jiǎng)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中位數(shù)和眾數(shù)阿沖到某公司應(yīng)聘,遇到了經(jīng)理你們公司員工收入怎么樣?我這里報(bào)酬不錯(cuò),月平均工資有2000元.

阿沖經(jīng)理平均工資確實(shí)是每月2000元,你看看公司的工資報(bào)表.你欺騙了我,我已經(jīng)問過公司的職員了,沒有一個(gè)人是超過2000元的經(jīng)理

阿沖阿沖在公司工作了一周后該公司員工的月薪如下:?jiǎn)栴}1:平均月工資是多少?經(jīng)理是否欺騙了阿沖?問題2:平均月工資能否客觀地反映員工的實(shí)際收入?問題3:你們認(rèn)為用哪個(gè)數(shù)據(jù)反映該公司員工的實(shí)際收入比較合適?員工經(jīng)理副經(jīng)理職員A職員B職員C職員D職員E職員F職員G月薪(元)60004000170013001200110011001100500思考

一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)據(jù)或最中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).中位數(shù)

一般地,一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)(mode)。眾數(shù)1.某中學(xué)由6名師生組成一個(gè)排球隊(duì),他們的年齡分別為15歲,15歲,16歲,24歲,40歲,52歲。觀察與思考(1)(1)這6人的平均年齡是多少?(2)用平均數(shù)作為他們的年齡代表值好嗎?(3)這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?觀察與思考(2)2.學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)了全班24名男生的運(yùn)動(dòng)鞋號(hào)碼,結(jié)果如下表:鞋的號(hào)碼\cm2525.52626.5人數(shù)\名26124問題1.這24個(gè)號(hào)碼數(shù)據(jù),出現(xiàn)最多的是哪個(gè)?問題2.這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)和眾數(shù)分別是多少?

在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)上八年級(jí)的男子跳高決賽中,5名選手的成績(jī)?nèi)缦?單位:cm):128143130138145這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是多少?若一組數(shù)據(jù)有n個(gè)數(shù):當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),中間位置是第幾個(gè)?當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),中間位置是第幾個(gè)?6132若再增加一名選手參加決賽,他的成績(jī)?yōu)?32cm,那么這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)又為多少?

想一想領(lǐng)口大小/cm人數(shù)373839404142510153614421

小明在校內(nèi)抽樣調(diào)查了30名男同學(xué)的襯衫尺碼,其數(shù)據(jù)如下:說一說你認(rèn)為學(xué)校商店應(yīng)多進(jìn)哪種尺碼的男襯衫?說說你的理由.1440練一練小明統(tǒng)計(jì)了全班45名同學(xué)每天上學(xué)路上所用的時(shí)間,如果所用的時(shí)間(min)取最接近5的倍數(shù)的整數(shù),則整理后的數(shù)據(jù)如下表:所需時(shí)間\min51015202530合計(jì)\名人數(shù)\名2614128345求全班同學(xué)上學(xué)所需時(shí)間的平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)。某公司銷售部統(tǒng)計(jì)了14名銷售人員6月份銷售某種商品的數(shù)量,結(jié)果如下表:6月份銷售量\件15001360500460400人數(shù)\名11543做一做(1)分別求6月份銷售量這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)。(2)請(qǐng)你幫助該公司給銷售人員制定一個(gè)合理的月銷售定額。某公司銷售部統(tǒng)計(jì)了14名銷售人員6月份銷售某種商品的數(shù)量,結(jié)果如下表:6月份銷售量\件15001360500460400人數(shù)\名11543做一做大家談?wù)劮_書,看大家談?wù)劦?問。分組討論:你認(rèn)為誰(shuí)的看法更合理?并說明理由。某企業(yè)50名職工的月工資分為5個(gè)檔次,分布情況如下表:月工資額/元25003000350040004500人數(shù)/名61218104做一做大家談?wù)劊?)求月工資的平均數(shù)和中位數(shù)。(2)企業(yè)經(jīng)理關(guān)心那個(gè)數(shù)?普通職工關(guān)心哪個(gè)數(shù)?

平均數(shù):應(yīng)用最廣泛,充分利用了全部數(shù)據(jù)信息,容易受到極端值的影響。中位數(shù):容易求出,受極端值影響小,但不能充分利用所有數(shù)據(jù)的信息。但當(dāng)數(shù)據(jù)較多時(shí)計(jì)算不方便。眾數(shù):容易求出,不受極端值影響,但不能充分利用所有數(shù)據(jù)的信息。當(dāng)一組數(shù)據(jù)出現(xiàn)多個(gè)眾數(shù)時(shí),這時(shí)眾數(shù)就沒有多大的意義了。平均數(shù),中位數(shù)和眾數(shù)都是一組數(shù)據(jù)的代表值,用它們來描述數(shù)據(jù)的平均水平時(shí),各有哪些優(yōu)缺點(diǎn)?大家談?wù)?.14,19,20,21,21的平均數(shù)是_____,中位數(shù)是____,眾數(shù)是______.練一練2.劉翔在幾次110米跨欄比賽中的成績(jī)?nèi)缦拢呵筮@組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù).1920212004年5月13秒062004年8月12秒912005年5月13秒122005年8月13秒042006年5月13秒232006年7月12秒883.某校八(四)班每位同學(xué)都向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書.捐書情況繪制成了下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖:練一練4冊(cè)15%5冊(cè)10%6冊(cè)25%7冊(cè)40%8冊(cè)10%

求捐書冊(cè)數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù).某餐廳共有7名員工,所有員工的工資情況如下表所示:解答下列問題(直接填在橫線上):(1)餐廳所有員工的平均工資是______元;(2)所有員工工資的中位數(shù)是

元;(3)用平均數(shù)還是用中位數(shù)描述該餐廳員工工資的一般水平比較恰當(dāng)?答:

。(4)去掉經(jīng)理的工資后,其他員工的平均工資是

元,是否也能反映該餐廳員工工資的一般水平?答:

人員經(jīng)理廚師會(huì)計(jì)服務(wù)員勤雜工甲乙甲乙工資數(shù)3000700500450360340320775450中位數(shù)445能

我校為了了解開展“孝敬父母,從家務(wù)事做起”活動(dòng)的實(shí)施情況,抽取八年級(jí)某班50名學(xué)生,調(diào)查他們一周做家務(wù)所用時(shí)間,得到一組數(shù)據(jù),并繪制成下表,請(qǐng)根據(jù)下表完成各題:(1)填寫圖中未完成的部分,82.44

(3)這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_________,眾數(shù)是________,

2.53(4)請(qǐng)你根據(jù)(2)、(3)的結(jié)果,用一句話談?wù)勛约旱母惺?你來發(fā)表看法(2)該班學(xué)生每周做家務(wù)的平均時(shí)間是______,每周做家務(wù)的時(shí)間(小時(shí))011.522.533.54合計(jì)人數(shù)22612134350應(yīng)用討論某公司全體職工工資如左圖:人數(shù)總經(jīng)理副總經(jīng)理2025月工資/元5101550070080090010002000500080001000012121823經(jīng)理你認(rèn)為該公司總經(jīng)理、工會(huì)主席、普通職工將分別關(guān)注職工月工資數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)中的哪一個(gè)?說說你的理由,并相互交流.你也來舉一例

我們知道,現(xiàn)實(shí)生活中很

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論