贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第5課 小花扇》教學(xué)設(shè)計(jì)

贛美版一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《第5課小花扇》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)能夠初步掌握自然界中常見的花的形態(tài)、顏色特點(diǎn)等。能夠制作出自己設(shè)計(jì)的小花扇。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)和繪制不同種類的花。制作小花扇。三、教學(xué)難點(diǎn)制作小花扇的過程中需要注意扇形臺(tái)面素描的大小和比例。在花的顏色上需要注意色彩搭配的和諧性。四、教學(xué)過程引入（5分鐘）老師可以通過幼兒園中常見的花朵，如菊花、牽?；?、荷花等等，向?qū)W生引入今天的課程內(nèi)容。通過展示圖片或者幻燈片等方式，讓學(xué)生初步了解花朵的形態(tài)、顏色等特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作小花扇的興趣。學(xué)習(xí)（30分鐘）步驟一：準(zhǔn)備素材老師向?qū)W生介紹制作小花扇所需的素材，如花型圖案、扇形圖案、彩筆、剪刀、膠水等。步驟二：繪制扇形臺(tái)面學(xué)生們根據(jù)課本上提供的扇形圖案進(jìn)行素描，注意大小和比例的合理性以及背景的填充。在繪制扇面背景時(shí)可以鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，使用自己喜歡的紋路或者圖案。步驟三：剪切花型學(xué)生根據(jù)自己喜好的顏色和形狀剪切花型，并在扇形臺(tái)面上進(jìn)行放置和調(diào)整。步驟四：填充圖案學(xué)生使用彩筆進(jìn)行花朵顏色的填充。在填充花瓣時(shí)，可以讓學(xué)生搭配不同的顏色，讓學(xué)生了解關(guān)于顏色搭配的一些基本知識(shí)。描繪花瓣時(shí)也應(yīng)注意色彩的過渡和和諧性。步驟五：加入扇柄學(xué)生在扇形臺(tái)面下方粘貼上木棒或者牙簽等作為扇柄。教學(xué)實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，根據(jù)課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容實(shí)踐制作小花扇?？偨Y(jié)（10分鐘）學(xué)生們展示自己制作出的小花扇作品，互相欣賞和交流。老師在總結(jié)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也可以糾正學(xué)生在制作過程中的錯(cuò)誤和不足。五、教學(xué)效果評(píng)估在本課程中，學(xué)生們能否初步掌握自然界中常見的花的形態(tài)、顏色特點(diǎn)等。學(xué)生們能否成功制作出自己設(shè)計(jì)的小花扇。學(xué)生們?cè)谥谱髦惺欠褡⒁忸伾钆浜突颈壤P(guān)系。六、教學(xué)反思針對(duì)學(xué)生制作小花扇“花朵大少了、顏色與教材不一致”等情況，可以在扇形臺(tái)面素描階段進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練或者提供模板供學(xué)生素描時(shí)參考。同時(shí)，在制作小花扇時(shí)，