蘇少 版四年級書法下冊《2 左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計_第1頁
蘇少 版四年級書法下冊《2 左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計_第2頁
蘇少 版四年級書法下冊《2 左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計_第3頁
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蘇少版四年級書法下冊《2左耳旁與右耳旁》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標掌握左耳旁、右耳旁的書寫方法和基本結(jié)構(gòu)；了解左耳旁、右耳旁的意義；能夠正確理解和運用左耳旁、右耳旁。二、教學(xué)內(nèi)容《蘇少版四年級書法下冊》第二課——左耳旁與右耳旁。三、教學(xué)重點左耳旁、右耳旁的構(gòu)造；左耳旁、右耳旁的寫法；左耳旁、右耳旁的表達的字義。四、教學(xué)難點掌握左耳旁、右耳旁的書寫方法和基本結(jié)構(gòu)；能夠正確理解和運用左耳旁、右耳旁。五、教學(xué)過程1.引入通過圖片展示左耳旁、右耳旁的外形，告訴學(xué)生左耳旁表示左邊，右耳旁表示右邊。請學(xué)生舉手左右區(qū)分。解釋課題的名稱，引出本節(jié)課學(xué)習(xí)的對象——左耳旁與右耳旁。2.講解告訴學(xué)生左耳旁、右耳旁的構(gòu)造，解釋其基本結(jié)構(gòu)。通過視頻或板書講解左耳旁、右耳旁的寫法和筆順。3.實踐操作讓學(xué)生跟隨老師寫出橫、豎、撇、捺和點五個筆畫，加彎曲構(gòu)造構(gòu)成左耳旁、右耳旁。學(xué)生練習(xí)一定的工整度，要在書寫時保證筆畫正確，飽滿有力。4.根據(jù)例題進行演示介紹2種左耳旁、右耳旁的書法寫法，讓學(xué)生了解每種書法寫法的特點。通過板書實際演示，教學(xué)生如何根據(jù)結(jié)構(gòu)、靠上、靠下、毛筆力度等要素來書寫左耳旁、右耳旁。5.課堂練習(xí)給每個學(xué)生一份《左耳旁與右耳旁》的漢字習(xí)題，要求學(xué)生識別二字中左耳旁與右耳旁的位置，正確書寫。讓每個學(xué)生逐個展示自己的書寫，并講解書寫過程中的問題。6.總結(jié)提醒學(xué)生針對本節(jié)課所學(xué)知識進行課堂筆記，掌握本課重點和難點。強調(diào)學(xué)生回家后練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、教學(xué)效果學(xué)生掌握左耳旁、右耳旁的構(gòu)造和基本結(jié)構(gòu)；學(xué)生能夠正確書寫左耳旁、右耳旁；學(xué)生能夠理解和運用左耳旁、右耳旁表達的字義。七、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生更深刻地理解和掌握了左耳旁、右耳旁的書寫方法和基本結(jié)構(gòu)。在后續(xù)教學(xué)中，需要加強學(xué)生的實踐操作，讓學(xué)生多加練習(xí)，

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