Unit1Topic2SectionC教學(xué)設(shè)計七年級英語上冊

U1T2SectionC七年級王越悅TeachingAims1.Words:telephonenumber,verymuch,itNumbers:09Sentences:What’syourtelephonenumber?It’s/Mytelephonenumberis...That’sok.Beabletousethesentencepatterntoknowthetelephonenumberandmakeupdialogues.Developtheabilityofgettinginformation.BebravetomakenewfriendsandbeinterestedinEnglish.ThekeyanddifficultpointsThekeypoints:numbersandthesentencepattern.Thedifficultpoints:usethesentenceintherealsituationandgraspthenumbersinallaspects(音形意）.III.TeachingproceduresStep1:ReviewShowthetitle“Unit1Makingnewfriends”andaskquestionstoreviewwhquestions.【設(shè)計意圖】展示大標題是因為以單元標題串聯(lián)的每個話題內(nèi)容，同時呼應(yīng)后面“勇敢結(jié)交新朋友”的主題，結(jié)交一個新朋友，涉及了解名字（回顧What’syourname?)，來自哪里（Whereareyoufrom?),那關(guān)系好了之后相約需要打，要怎么說呢？以主題“結(jié)交朋友為線索”自然而然將話題內(nèi)容串聯(lián)同時也進行了whquestions的回顧。Step2:LeadinShowapictureofme.Leadinthe“telephonenumber”.【設(shè)計意圖】以自身實際情況進行互動引入“號碼”，符合現(xiàn)實語境和體現(xiàn)語用價值，也有助于吸引學(xué)生興趣。Step3:Presentation以水果展示數(shù)字，四線三格書寫，結(jié)合音頻，達到音型意的結(jié)合;【設(shè)計意圖】四線三格有助于學(xué)生正確書寫的示范；水果展示數(shù)量有助于形象記憶；音頻有助于原汁原味跟讀。達到音形意有機結(jié)合的目的，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2.Quickresponse【設(shè)計意圖】當堂檢測學(xué)習(xí)效果。一則對學(xué)生數(shù)字初步英譯漢的一個快速反應(yīng)檢測；二則對老師來說，判斷這種學(xué)習(xí)數(shù)字的學(xué)習(xí)方式對學(xué)生是否有效。【設(shè)計意圖】進一步檢測學(xué)生是否掌握數(shù)字的讀法。4.書寫0~10(師生、生生合作）【設(shè)計意圖】考察書寫掌握情況，同時以這種方式引起學(xué)生認真聽講和“看”的重視，對于前面presentation環(huán)節(jié)四線三格展示的一個檢測。有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。Step4:PrereadingSaymytelephonenumber3timesandaskstudenttoanswermytelephonenumber.【設(shè)計意圖】聽音說數(shù)字，對學(xué)生數(shù)字掌握的情況提出更高的要求。同時和前面的引入串聯(lián)，引出目標句型What’syourtelephonenumber?2.Introduceoneofmyfriend.【設(shè)計意圖】展示名字卡片：引導(dǎo)學(xué)生注意名片的正確格式及培養(yǎng)認真讀題的習(xí)慣。Step5:WhilereadingRead1aandfinish1c【設(shè)計意圖】梳理對話信息完成名字卡片，培養(yǎng)梳理和獲取信息的能力。Step6:PostreadingWatchandnumberthepictures;【設(shè)計意圖】以動畫呈現(xiàn)對話，加深對對話的理解以及有助于學(xué)生讀和模仿肢體動作。Listenandrepeat;【設(shè)計意圖】培養(yǎng)讀的能力。Completethedialogues;【設(shè)計意圖】培養(yǎng)寫的能力書寫規(guī)范和正確表達?！驹O(shè)計意圖】培養(yǎng)學(xué)生表達的能力和學(xué)生認真看課文動畫的行為習(xí)慣，培養(yǎng)模仿能力，將情境“演”出來?？傮w來提升語言交際能力。Step7:PracticePlayamathsgame.【設(shè)計意圖】跨學(xué)科融合的游戲形式，有助于提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時檢測學(xué)習(xí)情況?！驹O(shè)計意圖】鞏固數(shù)字的正確讀法。Pairwork:Makeyourownnamecard,thenaskandanswerinpairs.【設(shè)計意圖】提高學(xué)生的理解能力和表達能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。Step8:SumupWords:0~10,verymuch,telephonenumberSentence:What’syourtelephonenumber?It’s...Makingnewfriendsissoeasy.Homework:1.TrytofindnumbersinyourdailylifeandspeakitinEnglish;2.Trytomakenewfriendsusingthesentencepatternandmakeatleast3namecards.BlackboardDesign:one,two,three,four