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第第頁浙江省杭州市2020-2021學年五年級下冊語文期末復習測試卷(一)A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎知識與積累運用(共6題;共46分)1.(2分)讀拼音把句子寫完整。①yì
zhī
xiǎo
niǎo
fēi
lái________了。②xiǎo
wū________鴉愛媽媽。2.(10分)看拼音,請在句子中的田字格里規(guī)范、美觀地寫出字詞。那個個子不高,有點靦tiǎn________的小伙子,xū________心好學,具有開tuò________精神。在眾多招聘者中他脫yǐng________而出,被推jiàn________到zhèng________府部門的重要gǎng________位上工作。經(jīng)過鍛liàn________發(fā)現(xiàn),他不僅對工作有滿qiāng________的熱情,而且是一個值得大家信lài________的人。3.(3分)選詞填空。遼闊
寬廣
廣闊①他待人和善,胸懷________。②________的田野上,到處可見豐收的景象。③走進這________的音樂廳,你好好地去聽秋的聲音。4.(10分)(2019五上·浙江期末)形近字組詞。皇________
嫌________
臣________
勉________
拘________煌________
謙________
臥________
挽________
狗________5.(8分)給下面的字加部首再組詞。束——________——________
知——________——________廷——________——________
相——________——________6.(13分)根據(jù)課文《四個太陽》內容答題。
(1)根據(jù)課文內容給太陽涂上顏色,再連線。掛在夏天
送給秋天
送給冬天
畫給春天(2)你想畫個什么樣的太陽?寫一寫。我要畫一個________的太陽,我要把它送給________。(3)默寫古詩。春曉________眠________覺曉,處處聞啼________。夜________聲,________落知________。二、閱讀積累與運用(共2題;共33分)7.(16分)課內閱讀《窮人》,回答相關問題她忐忑不安地想:“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受?!牛嵛乙活D也好!”(1)聯(lián)系上下文理解成語的意思。忐忑不安:________。自作自受:________。(2)人物的心里活動與說話一樣,都要用冒號和引號。從這段心理活動描寫,讓我們看到了桑娜矛盾的心理世界:她先是________,繼而________,甚至________,最后________的復雜心理。(3)請你用一兩句話安慰此時的桑娜?(4)讀讀這段話,想想省略號的連續(xù)運用有什么作用?8.(17分)閱讀下文,回答問題?!翱墒?,那么長的頭發(fā),洗起來不是很麻煩嗎?”小葉說?!霸僬f,怎么梳呢?那么長的頭發(fā)。”小美也說?!斑@太簡單了。當頭發(fā)長到那么長的時候,我就已經(jīng)有十個妹妹了。我只要悠閑地坐在椅子上就行了,十個妹妹會賣力地給我梳頭的。好玩極了!”小真說,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能夠著云彩,好像一個大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遺憾的是不甜。而且啊……“躺在岸邊,讓河水沖洗頭發(fā),頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去,好像海帶一樣。而且啊……”(1)在橫線上填上合適的詞語。________地梳頭
________地坐在椅子上
________地蕩來蕩去(2)根據(jù)短文內容選一選。①“這太簡單了”中的“這”指的是________A.梳頭
B.洗頭
C.洗頭和梳頭②小真的長頭發(fā)打算讓________梳。A.自己
B.媽媽
C.十個妹妹(3)作者的想象力多么奇妙!頭發(fā)上的泡沫好像________,________好像海帶一樣。(4)小真打算如何洗長頭發(fā)?(5)小真的長頭發(fā)還能怎樣梳理或清洗?請你發(fā)揮想象寫一寫。三、習作(共1題;共5分)9.(5分)(2018·棗陽)題目:謝謝你,_____________要求:①先把題目補充完整,再寫作文;②做到內容具體,有真情實感,語句通順,書寫工整,450字左右。參考答案一、基礎知識與積累運用(共6題;共46分)答案:1-1、考點:答案:2-1、考點:解析:答案:3-1、考點:解析:答案:4-1、考點:解析:答案:5-1、考點:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考點:二、閱讀積累與運用(共2
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