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第第頁小學生美德少年先進事跡材料(3篇)學校生美德少年先進事跡材料1
xxx是xx中隊的中隊長,她勤奮向上、品學兼優(yōu),被評為文明禮儀之星榮耀稱號。
她刻苦好學、勤奮上進,對待學習她一絲不茍,課堂上她主動思索、敢于質疑,大膽發(fā)問,并有一股珍貴鉆勁兒和韌勁兒;作為教師的小助手,她會盡心盡力地做好每一件教師交待的事情。
在家里,她敬重長輩、孝敬父母,常常承擔力所能及的家務勞動。在學校,她見到教師會主動問好,關心有困難的同學;從不在樓梯上追趕打鬧,輕上樓,靠右行。不攀折花木、踐踏草坪;不大聲喧嘩、亂丟雜物;不在墻上蹬踢、亂畫;不在校內黑板報、課桌處亂涂亂畫;保持教室、校內干凈秀麗,“彎彎腰撿起一片廢紙”、“還你一片綠色”、“小草青青腳下留情”、“小草在睡覺請您別打攪”這些都成了她口頭禪。
她熱愛讀書,視書她最真誠伴侶。從幼兒園起,她就閱讀《幼兒畫報》《故事大王》等刊物,每逢節(jié)假日,就到市圖書館吸取學問的養(yǎng)分。不僅如此她還喜愛把自己讀過、最喜愛的故事講給家人和同學聽;閱讀開闊了她的眼界,增進了她與同學們之間的友情。
她開朗大方,熱忱友好,能與每一位同學和諧相處。是同學們的好伴侶,是教師的小助手。
“在家做個好孩子,在校做個好同學”是她的座右銘。信任她將以此為目標,一步一個腳印,向著更美妙的明天前進,以自己的實際行動來感染四周的同學,不斷的超越自我,做一個名副其實的文明禮儀好少年。
學校生美德少年先進事跡材料2
XXX同學,今年11歲,是通榆縣第一學校四年五班同學。他在學習上仔細刻苦,各科成果優(yōu)異;在實踐中大膽嘗試,勇于創(chuàng)新;在班級工作中,能出色地完成教師交給的任務。他時刻留意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn),是同學們的好典范。
一、品學兼優(yōu),屢獲佳績
在學習上,他能夠嚴格要求自己,虛心承受教師的教育。從小就懂得遵守紀律,講文明,喜愛集體,助人為樂;學習上勤學善思,年年成果都優(yōu)秀;他喜愛勞動,主動參與學校開展的'各項有益活動,加強體育熬煉,身體素養(yǎng)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”,“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。,此外,還主動參與各種競賽,獲得讀寫大賽一等獎,標準字書寫大賽一等獎,數(shù)學學問競賽三等獎,朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成果面前,他從不傲慢。并不斷努力,追求更高的目標。
二、教師的助手,同學的典范
無論是在家在校,他都能承受到正確思想的教育和熏陶,因此,XXX像一棵布滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的培育下強健地成長。在同學中,他是一名懂事的“小大人”,教師和同學都很信任他。幾年來,他勤勤懇懇地為班級為同學效勞,成了教師的小助手,對教師交給的任務,他總是做得有條不紊。他到處以身作那么,為同學樹立典范。幾年來,上學從不遲到或早退,上課用心聽講,思索,仔細完成各科作業(yè)。
三、團結同學,樂于助人
他具有很強的集體榮譽感。他認為,只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成果好的同學在一起談心得,溝通學習閱歷,爭取更大進步,還常常與其他班干部一起主動關心學習較差的同學。
XXX的每一個進步,都是和各位教師的辛勤培育分不開的。班主任教師給了他極大的鼓舞,每年班主任給他的評語都是:思想進步、成果優(yōu)秀、關心集體,喜愛勞動,要作同學們學習的好典范等等。在今后的學習生活中,他肯定不會辜負教師的期望,再接再厲爭取取得更大的進步!
他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、喜愛集體、向上的思想品質,優(yōu)異的學習成果,進展的綜合素養(yǎng),同學中的佼佼者!
學校生美德少年先進事跡材料3
張倩,女,12歲,是柳贊三村學校六班級的班長,現(xiàn)任學校少先隊大隊長。她敬重師長,團結同學,做事執(zhí)著,有毅力。她學習仔細,有很強的創(chuàng)新意識,各科成果名列前茅。她愛好廣泛,作為校運動隊的隊員,訓練刻苦;而在美術方面的素養(yǎng),班內每期精彩的黑板報那么是有力的證明;同時她還始終擔當本班班刊的主編輯。張倩是一位名副其實的品學兼優(yōu)、全面進展的好同學。
自2022年9月入學至今連續(xù)六年被評為校級三好同學或優(yōu)秀同學干部,2022年底被評為縣級三好同學。
在每次期中、期末考試中獲優(yōu)勝獎。
2022年的繪畫作品在讀書活動中獲縣一等獎.
2022年學校的書法大賽中獲一等獎。
2022年在全縣作文大賽中獲二等獎。
2022年鎮(zhèn)級春季運動會上小女400米取得其次名。
面對眾多的榮譽,張倩獲得了充分的自信,卻從未被榮譽沖昏了頭腦。由于她深知一山更比一山高的道理,通過大量地閱讀課外讀物,深深地領悟到學問的浩瀚。她熱愛看書,只要有時間她總是拿著書看呀看!
張倩不但在學習上取得了不少成果,幾年來在各科教師的細心培育下,她主動參加了班級及學校的各種活動,既豐富了校內文化,也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班內的一個亮點,令其他班級艷羨不已。自去年班內《花開的聲音》出版以后,張倩同學始終擔當主編輯,把這一期刊辦的有聲有色,使班內的文化氣氛非常深厚。體育方面,她作為校運動隊的一員,訓練刻苦,有一股不服輸?shù)膭蓬^,在今年的春季運動會的小女400米決賽中,她取得了其次名的好成果。
張倩還是一個喜愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好同學。自入學以來,她始終擔當班長,她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為教師的好助手,同學們的好效勞員。張倩同學從學校一班級開頭中選為班長,自當上班長那一天起,她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。由于她是班長,勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。
張倩的全面進展還表如今日常生活中。首先她是一個懂事的孩子,從不亂花一分錢。曾經好幾次,媽媽見別人家的姑娘裝扮的漂美麗亮的,就想給她也買幾件新衣服??蓮堎徽f:“我有衣服穿,還都很新呢。平日在家里,對待親人,關注親人的冷暖,常常關心爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,清掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、洗衣服,做完作業(yè)后主動幫媽媽帶弟弟,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里寵愛。
學校就要畢業(yè)了,回憶六年來的學校生活,她特別感謝
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