2022年4月四川教師資格證考試真題教育心理學(xué)(A級(jí))

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一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是【】[1分]

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉

2.一般認(rèn)為，美國(guó)教育心理學(xué)家桑代克著《教育心理學(xué)》是教育心理學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的開始，該書出版于【】[1分]

A.1923年

B.1913年

C.1903年

D.1879年

3.皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于【】[1分]

A.思維準(zhǔn)備階段

B.思維階段

C.感覺運(yùn)動(dòng)階段

D.抽象思維階段

4.心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是【】[1分]

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)

5.賈德提出的遷移理論是【】[1分]

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論

6.在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來解釋學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)流派是【】[1分]

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔心理學(xué)

D.認(rèn)知心理學(xué)

7.加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最低層次的學(xué)習(xí)是【】[1分]

A.刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B.信號(hào)

C.概念學(xué)習(xí)

D.問題解決

8.加涅關(guān)于學(xué)習(xí)的八種階梯類型中，最高層次的學(xué)習(xí)是【】[1分]

A.刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)

B.信號(hào)

C.概念學(xué)習(xí)

D.問題解決

9.最早提出遷移概念的心理學(xué)家是【】[1分]

A.桑代克

B.華生

C.布魯納

D.斯金納

10.提出動(dòng)機(jī)性遺忘理論的心理學(xué)家是【】[1分]

A.弗洛伊德

B.羅杰斯

C.布魯納

D.斯金納

11.學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平，其中最低水平是【】[1分]

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解

12.智力技能形成的最高階段是【】[1分]

A.內(nèi)部言語

B.活動(dòng)定向

C.有聲的外部言語

D.無聲的外部言語

13.在技能形成過程中，出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，叫做【】[1分]

A.頂峰現(xiàn)象

B.倒退現(xiàn)象

C.抑制現(xiàn)象

D.高原現(xiàn)象

14.問題解決的第一個(gè)階段是【】[1分]

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗(yàn)假設(shè)

15.與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是【】[1分]

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維

16.一個(gè)人幻想成為另一個(gè)人，而這個(gè)人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫【】[1分]

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸

17.馬斯洛的需要層次理論認(rèn)為，人的最低層次的需要是【】[1分]

A.生存需要

B.歸屬需要

C.尊重需要

D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

18.一般來說，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是【】[1分]

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律

19.研究認(rèn)知風(fēng)格最著名的心理學(xué)家是【】[1分]

A.西蒙

B.威特金

C.苛勒

D.卡根

20.與求異思維關(guān)系最為密切的是【】[1分]

A.形象思維

B.聚合思維

C.發(fā)散思維

D.抽象思維

二、填空題(本大題共15空，每空1分，共15分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確的答案。錯(cuò)填、不填均無分。

21.奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)習(xí)的同化模式有___、___和___。[每空1分]

22.學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的三個(gè)來源是___、___和___。[每空1分]

23.布盧姆對(duì)教育心理學(xué)的兩大主要貢獻(xiàn)是___和___。[每空1分]

24.遺忘的干擾理論認(rèn)為，干擾主要有兩種表現(xiàn)，即___和___。[每空1分]

25.心理學(xué)家杰羅姆?卡根認(rèn)為，學(xué)生的知覺和思維方式主要有___和___兩種類型。[每空1分]

26.美國(guó)學(xué)者馬杰提出，學(xué)習(xí)目標(biāo)的三要素是___、___和___。[每空1分]

三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

27.理解[3分]

28.記憶恢復(fù)[3分]

29.智力技能[3分]

30.下位學(xué)習(xí)[3分]

31.創(chuàng)造性思維[3分]

四、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

32.簡(jiǎn)述學(xué)校教育對(duì)兒童心理發(fā)展的主導(dǎo)作用的體現(xiàn)。[6分]

33.簡(jiǎn)述克服遺忘的主要方法。[6分]

34.簡(jiǎn)述培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的方法。[6分]

35.簡(jiǎn)述智力技能的培養(yǎng)方法。[6分]

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