校企合作管理辦法及動態(tài)調整機制

PAGE12XX學校校企合作管理辦法第一章總則第一條指導思想。為規(guī)范校企合作的管理，提高校企合作的成效，本著合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的方針，與合作方在人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)或領域開展深層次合作，全面推進工學結合，實現校企深度融合，以增強學校辦學活力和社會服務能力，特制訂本辦法。第二條合作原則。堅持校企互惠原則，確保校企雙方互惠共贏；堅持校企互動原則，確保雙方共建共享，共贏共進；堅持統(tǒng)一領導原則，確保統(tǒng)一領導、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施、統(tǒng)一考核評價。第三條適用范圍。本辦法適用于學校各系（部）與政府部門、社會團體、科研院所、行業(yè)協(xié)會、企事業(yè)單位等在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設、師資建設、頂崗實習、研究開發(fā)、招生就業(yè)、學生管理、社會服務等方面開展的合作（以下簡稱校企合作）。第二章機構設置及工作職責第四條學校自上而下設立校企合作領導小組、校企合作辦公室、系（部）校企合作機構、項目組四級管理機構，實行“項目管理”。第五條校企合作管理機構工作職責（一）校企合作領導小組校企合作領導小組負責校企合作戰(zhàn)略規(guī)劃、項目審批，組織研究和解決校企合作中出現的重大問題。校企合作領導小組由校長任組長，其余聯系系部校領導任成員。（二）校企合作辦公室校企合作辦公室是校企合作工作的歸口管理部門，設在教務科。負責建立健全學校的校企合作管理制度，對各系（部）的二級校企合作及相關工作進行組織、管理與考核，協(xié)調處理校企合作中出現的突發(fā)事件，定期向領導小組匯報校企合作工作情況，定期組織校企合作論壇或校企聯誼會。（三）系（部）各專業(yè)系（部）設立“XX學校XX系或XX系XX專業(yè)校企合委員會”二級校企合作機構，負責落實本系（部）校企合作戰(zhàn)略規(guī)劃，結合專業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)需求積極拓展校企合作項目；建立健全系（部）校企合作管理制度，加強合作項目管理；組織研究和解決校企合作中出現的問題。每學期至少召開1次以上的校企合作專題會議。（四）項目組項目組是校企合作實施的主體，項目組隨項目立項而建，隨項目結束而終止。項目組設負責人1名，具體負責管理、落實校企合作項目各項工作任務。主要職責如下：1.制定本項目的校企合作管理細則（制度或具體實施辦法）；2.負責整個項目的運營實施，按項目實際情況明確相關的責、權、利分配；3.依托行業(yè)企業(yè)積極開展校企合作調研，包括人才需求調研和人才質量調研，為人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設提供必要的信息；4.積極與合作單位共同開展技術攻關、產品研究開發(fā)等工作；5.積極探索校企合作新模式，深化合作內涵。第三章合作條件及內容第六條合作條件（一）合作企業(yè)的基本條件開展校企合作的企業(yè)一般應具有獨立的法人資格，屬于交通運輸產業(yè)鏈企業(yè)或對區(qū)域經濟發(fā)展有密切聯系的企業(yè)，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和較好的業(yè)績，具有較高的合作誠信度。（二）合作項目的基本條件校企合作項目能促進教學、科研水平提升，促進教師“雙師”素質能力提升，帶動學生實訓、頂崗實習、招生、就業(yè)良性循環(huán)，適應行業(yè)、社會需求和學校發(fā)展需要。第七條存在以下情況不宜作為校企合作項目引進（一）含有國家或行業(yè)協(xié)會明令禁止的設備、材料、工藝、技術；（二）單純進行商業(yè)性生產經營；（三）有關法律、法規(guī)禁止的其它情形；第八條合作方式校企合作的方式應在教育部等六部門關于印發(fā)《職業(yè)學校校企合作促進辦法》的通知（教職成〔2018〕1號）規(guī)定的范圍內開展，主要有以下方式。（一）“訂單培養(yǎng)”合作模式學校與企業(yè)簽訂聯合培養(yǎng)協(xié)議，實現培養(yǎng)、實習、就業(yè)聯體同步。校企雙方共訂人才培養(yǎng)方案、課程標準，共同完成課程資源建設；雙方協(xié)商教學實施的方式和地點，原則上學生的生產實習、頂崗實習在企業(yè)完成，畢業(yè)后按照企業(yè)選用機制推選符合要求的畢業(yè)生到企業(yè)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標；具體設有定向培養(yǎng)班、企業(yè)冠名班、企業(yè)訂單班等。（二）“工學交替”模式學校與企業(yè)共同商討制定人才培養(yǎng)方案。學生在學校進行公共基礎課程、專業(yè)知識的學習，在企業(yè)完成技術與實踐課程學習。學生作為員工在企業(yè)參加頂崗工作，依法取得相應的薪資。（三）頂崗實習合作模式學生在校完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程后，采用學校推薦和學生自薦的形式，到用人單位進行為期半年的頂崗實習。學校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學生成為用人單位所需要的合格技術技能型人才。（四）共建教學資源模式學校根據專業(yè)設置和實習需求，本著“優(yōu)勢互補，互惠互利”的原則選擇適合企業(yè)共建課程資源、校內實訓基地和校外實訓基地。根據信息化發(fā)展和企業(yè)需求合作完成課程資源的開發(fā)；校內實訓基地主要滿足學生在校內的技能訓練；校外實訓基地除接受學生實訓外，還可接納校內教師到企業(yè)頂崗鍛煉，以提升教師“雙師”能力。合作企業(yè)可以從實習生中優(yōu)先選拔人才，滿足企業(yè)日益增長的用工需求，達到“雙贏”的效果。（五）引企駐校模式根據專業(yè)發(fā)展特點和人才培養(yǎng)需求，經雙方協(xié)商，按照一定的原則和約定，建立駐校企業(yè)。駐校企業(yè)員工和校內教師可實現角色的互換，根據技能訓練的需求和實訓環(huán)節(jié)安排，學生可到駐校企業(yè)參與實訓和生產。（六）共建職工培訓基地模式根據各企業(yè)職工培訓特點及不同培訓方向或培訓教學的需要，與相關企業(yè)建立職工培訓基地。培訓基地地點可設在企業(yè)或學校。（七）產學研教合作模式發(fā)揮學校專業(yè)師資優(yōu)勢，加強校企合作科教研項目開發(fā)，參與中小型企業(yè)的技術革新和科研課題研發(fā)，使專業(yè)建設與產業(yè)發(fā)展緊密結合，幫助中小型企業(yè)解決專業(yè)技術難題，同時也將技術難題作為教學案例在教學中加以分析。（八）現代學徒制模式以企業(yè)為主體，推行以“招工即招生、入企即入校、企校雙師聯合培養(yǎng)”為主要內容的企業(yè)新型學徒培養(yǎng)模式。學生既是取得學校學籍的學生，也是與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員或新轉崗人員。按照政府引導、企業(yè)為主、學校參與的原則，由企業(yè)與學校采取“企校雙制、工學一體”的培養(yǎng)模式，以校企雙師帶徒、工學交替培養(yǎng)、脫產或半脫產培訓等方式共同培養(yǎng)新型學徒。（九）法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內容。第四章申報與審批第九條項目的申報與審批程序。（一）立項申報各專業(yè)教學系（部）根據專業(yè)建設和發(fā)展需要，組織開展合作項目的調研，與相關企業(yè)洽談合作事宜并達成初步意向后，填寫《校企合作項目立項申報書》（見附件1）。（二）立項審批凡是需要占用學校場地資源和收取學生費用的項目，由校長辦公會研究決定是否立項。不需要占用學校資源和收取學生費用的項目，由承辦部門按校企合作項目合同審批表規(guī)定的審批流程進行立項審批。第十條合同管理（一）每個項目在立項之后，參與方均需簽訂相關的合同、協(xié)議等具有法律效力的文件，明確參與各方的責、權、利分配事宜，以保證項目順利、高效實施。（二）校企合作項目合同（協(xié)議）簽訂前應按程序進行審批。審批程序：項目責任單位填寫《校企合作項目合同審批表》（附件2）并附合同（協(xié)議）文本由校企合作辦公室組織初審，分管或聯系承辦部門校領導審定，上辦公會議定的項目合同由校長簽定，未上辦公會議定的項目合同由系部聯系校領導簽定，合同完成簽署后將合同和其他相關資源一并報校企合作辦公室備案。（三）校企合作協(xié)議（合同）文件規(guī)范。各系部校企合作協(xié)議（合同）封面按照附件3（XX學校校企合作協(xié)議封面）制作封面，填寫時需將封面信息填寫完整，其中校企合作協(xié)議（合同）的編號按照附件4（XX學校校企合作協(xié)議編號規(guī)則），并填寫附件5（XX學校校企合作項目統(tǒng)計表）。（四）所有簽署的合同應歸口到校企合作辦公室進行歸檔管理，同時一并提交項目申報書和校企合作項目統(tǒng)計表。第五章運行管理第十一條合作協(xié)議簽訂后，由系（部）按照合作協(xié)議的要求組織項目實施，成立項目組，制定工作計劃，落實工作職責，與合作企業(yè)協(xié)調并啟動項目實施，指導并協(xié)調解決合作中出現的問題。第十二條各系（部）加強項目運行管理，組織制定項目運行相關制度，建立合作項目評價指標體系，定期對本部門校企合作項目開展過程性評價及年度考核，形成相應激勵約束機制，促進項目改進，提高合作質量。第十三條項目組應制訂項目管理實施細則和工作流程。主要包括：項目組成員及工作職責；教師選拔、培訓與管理；學生選拔標準、班級組建及管理；課程教學管理、學生企業(yè)實習管理；項目考核及學生學業(yè)評價；項目教學中心（培訓室）管理；合作企業(yè)捐贈或支援物資及培訓資料管理等等。第十四條若合作項目會產生經濟效益或社會效益，須在合同中明確學校方和企業(yè)方的分配方案。校企合作學校收益部分，參照繼續(xù)教育管理辦法的相關規(guī)定執(zhí)行。第十五條合作項目實施過程中的收費與經費使用、設備采購與資產管理等，按學校有關規(guī)定執(zhí)行。第十六條項目組負責整理項目實施過程中產生的各種檔案資料（含圖片、影像資料），系（部）負責收集并按照要求及時向學校檔案室移交、歸檔。第六章考核與獎懲第十七條考核（一）實行項目年度績效評價。主要從校企合作項目的資源使用、人才培養(yǎng)及課程建設、師資培養(yǎng)、技術服務與培訓等情況進行年度考核，并按照合作協(xié)議規(guī)定檢查履行情況。（二）每年11月，校企合作辦公室根據學校有關部門提供的各項目年度運行統(tǒng)計數據，輔以現場檢查方式對合作項目進行考核，結果報學校校企合作領導小組審定。考核結論分為優(yōu)秀、合格、不合格三種。（三）考核結論為不合格的合作項目將給予限期整改或取消合作等處理。（四）考核結果將納入系（部）年度目標考核結果。第十八條獎勵（一）校企合作領導小組每年召開總結會，對當年的校企合作工作進行總結，對年度考核優(yōu)秀的校企合作項目以及在引進或實施校企合作項目中作出突出貢獻的部門和個人，按學校相關規(guī)定進行獎勵。（二）經考核評估，對有發(fā)展前景和效益好的合作項目，學校將在政策和經費上給予重點支持。第十九條處罰。各部門在開展校企合作工作中，應嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。若違反規(guī)定，在校企合作工作過程中給學校造成損失和影響的，學校將按照有關規(guī)定對責任人進行處罰。第七章附則第二十條本管理辦法由校企合作辦公室負責解釋。第二十一條本管理辦法自發(fā)布之日起實施。附件1：XX學校校企合作項目立項申報書合作項目名稱承辦部門合作企業(yè)名稱申報日期：年月日XX學校印制

編制說明1.本申請報告是XX學校校企合作項目的主要文件，第1～4頁由承擔部門組織編寫。2.各項內容請認真填寫，表內欄目不能空缺，無此內容時填“/”。3.蓋章后，一式三份報校企合作辦公室（附電子文本）。4.批準經學校審定批準立項后，應簽訂合作合同（或協(xié)議），并附于此報告后歸檔管理。5.合作項目啟動后，每年應進行合作項目效益評價。年度效益評價報告作為附件與此報告一并歸檔管理。6.合作項目結束后，應明列固定資產清理明細單據。涉及該合作項目的所有文書檔案資料送交學校檔案室入檔留存。

合作項目名稱合作企業(yè)基本情況企業(yè)名稱產業(yè)屬性主要生產經營范圍注冊資金注冊地點注冊日期年月日至年月日聯系地址法人代表姓名合作項目簡介合作項目預期成效經費投入計劃合作條件分類合作企業(yè)承擔部分學校承擔部分備注投入資金（萬元）儀器設備原值（另列清單）技術支持運行成本承擔責任水電費承擔責任基礎設施配置人才培養(yǎng)其他場地投入計劃用房類別使用面積（m2）大功率用電設備室內用水量設備最大載重量合計辦公用房教室用房實驗用房實習用房科研用房其他人員投入計劃合作項目參與人員總數人其中學校教師參與人數人部門負責人項目執(zhí)行人說明：承辦部門意見校企合作領導小組意見

附件2：XX學校校企合作項目合同審批表校企合作合同名稱承辦部門意見校企合作辦公室意見分管或聯系承辦部門校領導意見校長意見注：以上各欄目必須填寫對合同條款的明確意見，不得簡單簽署同意。附件3：編號：XX學校-XXXX（校企合作對象）校企合作協(xié)議XX學校年月附件5：XX學校校企合作項目統(tǒng)計表序號系部名稱項目名稱合作形式合作企業(yè)校企合作編號項目負責人企業(yè)聯系人聯系人職務聯系人聯系方式合作主要內容簽訂協(xié)議時間合作時限備注XX學校校企合作動態(tài)調整機制大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式，突出實踐能力的培養(yǎng)，加我校為地方和區(qū)域經濟社會發(fā)展服務的能力。深化校企合作融合度，更新教學理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學資源，建立校企深度合作、緊密結合，優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的合作機制，達到“共贏”的目的；同時為進一步提升和突破我校教育教學水平、人才培養(yǎng)和校企合作質量，努力開創(chuàng)校企合作的新局面，ADDINCNKISM.UserStyle使我校的學生有一個良好的實習、就業(yè)環(huán)境，那么建立動態(tài)的校企合作調整機制顯得至關重要，所以校企合作辦公室特制定本校企合作動態(tài)調整機制。一、校企合作對象的遴選機制根據我校的辦學特色和專業(yè)開設的實際情況遴選優(yōu)秀的合作對象，是提高人才培養(yǎng)和校企合作質量的必備條件，為此我校建立了有效的遴選機制。（一）遴選條件1．企業(yè)經營狀況良好，在行業(yè)具有代表性、先進性和創(chuàng)新性，符合國家產業(yè)發(fā)展方向，具有可持續(xù)發(fā)展前景。2.企業(yè)需要有高度的社會責任感，樂于匯報社會，認同職業(yè)（技工）教育校企業(yè)合作培養(yǎng)人才的核心價值觀。3.企業(yè)需要有保障學生工學結合、頂崗鍛煉的人力資源、組織資源、文化資源、物資資源和信息資源等。4.企業(yè)管理怪煩，遵紀守法，誠信經營，信譽度高，售后服務完善到位。5.產品質量穩(wěn)定，國家檢測檢測合格且無質量事故。6.注重科技創(chuàng)新和新技術的推廣應用，具有較強的技術轉化和產業(yè)推動能力，產品具有較高的用戶滿意度。7.企業(yè)的生產經營項目必須與我校所開設專業(yè)對口。8.企業(yè)應有健全的薪酬管理制度和作息管理制度，學生頂崗實習的工資不低于行業(yè)平均水平，對于超過國家規(guī)定（每天8小時和每周超過5天）的工作時間部分應按相關規(guī)定支付加班工資，但每天工作時間不得超過10小時、每周工作時間不得超過6天。9.企業(yè)每年能為我校提供20個以上的崗位用于師生頂崗實習，其中就業(yè)崗位不低于50%。10.企業(yè)管理人員辦事效率較高，能重視學生合理訴求的處理。（二）遴選機制1.校企合作委員會成員企業(yè)的推薦機制。由構成校企合作委員會的成員企業(yè)、政府主管部門、行業(yè)協(xié)會，根據教育價值認同的策略，推薦潛在成員企業(yè)加入委員會。2.由學校各系二級校企合作委員會，主動出擊聯系優(yōu)秀企業(yè)，將其引入委員會。3.由意愿為職業(yè)教育貢獻力量的企業(yè)主動提出申請，填寫申請表，由常務委員會批準后加入。（三）遴選成員企業(yè)的程序1．提交加盟申請書；2．經過常務委員會討論通過；3.頒發(fā)委員會成員證書；4.成員企業(yè)在取得成員資格后，根據校企雙方合作需求，確定合作方式，與學校簽訂合作協(xié)議。二、校企合作動態(tài)調整機制為保證校企合作健康有序的開展，切實推動人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、課程建設、技術創(chuàng)新等方工作的開展，就必須對校企合作進行動態(tài)調整。（一）成員企業(yè)的評價機制為保證校企合作的健康發(fā)展，委員會章程通過明確成員企業(yè)的職責、權利和義務，從學校為企業(yè)服務、基地建設、運行機制、工學交替規(guī)范、頂崗實習管理規(guī)范、教師培養(yǎng)、學生就業(yè)等方面考核成員企業(yè)校企合作的成效。（二）動態(tài)