感恩節(jié)活動方案格式版（4篇）

第7頁共7頁感恩節(jié)活動?方案格式版?一，活動?背景感恩?節(jié)作為一個?西方節(jié)日，?自傳入中國?以來正在被?國人逐漸接?受。感恩節(jié)?的設(shè)立就是?為了提醒人?們應(yīng)永遠擁?有一顆感恩?的心，并將?感恩的精神?傳遞給每個?人。所以志?愿者和未來?教育者的我?們，更應(yīng)該?借此機會讓?懵懂的他們?懂得感恩，?約會感恩，?珍惜人生的?種.種。?二，活動目?的1.讓?同學(xué)們知道?，了解感恩?節(jié)2.在?學(xué)校內(nèi)營造?感恩節(jié)氛圍?3.在活?動中了解感?恩的意義和?重要性4?.將感恩精?神傳遞到校?園的每個人?5.幫增?強學(xué)校的感?恩教育建設(shè)?三，活動?時間四，?活動地點?紅星小學(xué)?五，活動前?期準備1?.利用網(wǎng)絡(luò)?和圖書館收?集有關(guān)感恩?節(jié)的背景知?識，歌曲視?頻下載2?.購買“黃?絲帶”，用?于征集“感?恩箴言”?3.打印宣?傳質(zhì)料4?.青協(xié)干事?開會分工，?深入學(xué)校進?行宣傳，確??；顒拥挠?響力和完整?性5.請?新媒部幫忙?拍照6.?盡可能練習(xí)?《感恩的心?》手語版?六，活動過?程有三個?“一”的活?動形式1?.看一段視?頻“天堂的?午餐”2?.寫一段感?恩節(jié)的祝福?(要求同學(xué)?們將自己想?要感恩的人?或事寫在發(fā)?下的黃絲帶?上，然后將?黃絲帶系在?現(xiàn)在合適的?地方)3?.聽一首歌?—感恩的心?七，活動?意義在此?，我們不想?說這次活動?成功與否，?我們只愿參?與其中的人?都能感受到?生命的可貴?，生活的美?好。學(xué)會感?恩社會，感?恩父母，感?恩親友…能?夠向身邊的?人真誠的微?笑。在他?們稚嫩的心?靈種植一種?感恩的思想?，可以沉淀?許多的浮躁?，不安，消?融許多的不?滿，不幸…?感恩惜福?，帶著感恩?的心在人生?之活上前行?，前方會有?更美麗的風(fēng)?景…八，?經(jīng)費預(yù)算?購買黃絲帶?，____?元飲用水?，____?元感恩節(jié)?活動方案格?式版（二）?如今的孩?子，都是在?父母親百般?呵護，悉心?照料下，無?憂無慮的成?長。他們接?受了太多的?愛，漸漸的?連他們自己?也把這一切?視為理所當?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對這并?不是“個別?現(xiàn)象”的現(xiàn)?實，我們這?些為人師者?不得不開始?思考：今天?的孩子怎么?了?我想?原因很多，?但有兩個字?卻不得不提?：感恩。現(xiàn)?在的許多孩?子沒有一顆?感恩的心，?面對他人的?幫助，甚至?連一聲“謝?謝”也不會?說。我們有?必要提醒他?們，引導(dǎo)他?們，繼而喚?起感恩之心?。借此__?__月__?__日感恩?節(jié)的機會，?我們一起開?展感恩節(jié)活?動。一、?活動目標?1、讓孩子?知道感恩節(jié)?的來歷。?2、通過活?動，增進孩?子與父母之?間的感情，?促進親子關(guān)?系。3、?通過活動，?也讓家長感?受感恩教育?的重要性，?與幼兒園形?成合力共同?關(guān)注幼兒的?感恩教育。?4、將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田，給孩?子一顆感恩?的心。二?、活動準備?1、環(huán)境?準備:以?感恩節(jié)的節(jié)?日氛圍相適?應(yīng)，可以準?備一些感恩?的話語，圖?片、事例講?解等。2?、材料準備?：感恩卡?片，許愿箱?，音響，話?筒，投影、?絲帶等。?三、活動形?式在幼兒?園由老師、?全體家長、?幼兒共同參?加四、活?動過程(略?)五、活?動時間：?小班活動時?間：___?_月___?_日下午4?:30開始?中班活動?時間：__?__月__?__日下午?4:30開?始大班活?動時間：_?___月_?___日下?午4:30?開始六、?活動延伸?1、父母與?孩子回家后?一起探望老?人，說出對?父母感恩的?話。2、?幼兒園展開?為期一月的?感恩活動，?每天家長來?接送孩子時?，要求孩子?跟爸爸媽媽?說聲我愛你?!3、鼓?勵讓孩子跟?周圍的人學(xué)?會感恩，大?膽說出“謝?謝”!感?恩節(jié)活動方?案格式版（?三）1、?活動主題：?心懷感恩情?。2、活?動目的：為?了給每一個?有感恩之心?的人創(chuàng)造一?個感恩的機?會，同時，?也為了激發(fā)?每一個人去?感恩，從而?創(chuàng)造一個充?滿愛心的集?體。發(fā)揚感?恩之心，構(gòu)?建和諧集體?。3、活?動主辦單位?：____?高科信息科?技有限公司?4、活動?參與人員：?____高?科全體成員?。5、活?動地點：?a、公司場?地。b、?KTV6?、活動前準?備工作：小?卡片若干。?紙箱一個。?7、活動?內(nèi)容：活?動A部分：?由人事部下?發(fā)感恩卡。?讓每一位員?工在感恩卡?上寫下自己?的感恩語錄?。不記名。?統(tǒng)一扔在紙?箱內(nèi)?；?動B部分：?由公司領(lǐng)導(dǎo)?或人事部帶?領(lǐng)，在KT?V內(nèi)開展“?心懷感恩情?，“愛”要?大聲說出來?”活動。?內(nèi)容：(?1)人員到?齊后，可以?由主持人演?唱一首《感?恩的心》歌?曲。會的可?以進行跟唱?。(這樣可?以明確活動?主題)。?(2)在歌?曲完畢后，?由公司領(lǐng)導(dǎo)?層從張總開?始到各個部?門老大發(fā)表?感恩之言。?(3)自?由活動一段?時間(可以?暫時舒緩情?緒)。(?4)舒緩情?緒后，由主?持人在感恩?箱內(nèi)抽取感?恩語錄(_?___張，?數(shù)量可以自?己拿捏)，?念出感恩話?語。(活動?主題的回歸?)。如果有?人承認是自?己寫的，讓?他上臺發(fā)表?一下自己的?感恩語錄，?分享感恩情?懷。(5?)繼續(xù)自由?活動(自由?活動是指小?伙伴可以自?己進行游戲?，唱歌)。?8、活動?結(jié)束。整理?場地衛(wèi)生，?整理現(xiàn)場，?收拾材料器?具。9、?活動結(jié)束后?的第二天，?把感恩語錄?收集起來，?可以訂成冊?，也可以粘?貼在公司的?展示墻上。?10、活?動結(jié)束后總?結(jié)報告。?注：活動經(jīng)?費以及時間?，人員安排?還存在一些?不足需要補?充，純粹建?議。感恩?節(jié)活動方案?格式版（四?）一、活?動主題:?感恩你我，?真情成長?小班:親親?一家人中?班:讓愛住?我家大班?:感恩的心?感恩宣言?:小班-?-愛自己，?愛家人中?班--愛自?己，愛家人?，愛同伴?大班--愛?自己，愛家?人，愛同伴?，愛生活?二、活動目?的:將感?恩的種子播?撒在幼兒的?心田。自古?以來，中華?民族就有樂?于助人、知?恩圖報的傳?統(tǒng)美德。近?年來，很多?孩子都是獨?生子女，家?人的溺愛導(dǎo)?致孩子覺得?別人的關(guān)懷?是理所當然?，只知道索?取。通過一?個月的感恩?節(jié)活動，讓?孩子從小就?知道感恩父?母，感恩一?切關(guān)心和幫?助自己的人?!用一顆感?恩的心面對?未來的生活?!三、活?動時間:_?___年_?___月_?___日?四、活動地?點:幼兒園?五:具體?安排:教?師篇:1?、在___?_月份的第?一個國旗下?講話中，進?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)活動?的序幕。?2、學(xué)唱《?讓愛住我家?》3、學(xué)?習(xí)《感恩節(jié)?的由來》?4、網(wǎng)站開?設(shè)《感恩節(jié)?主題》。班?級網(wǎng)站各個?班級負責(zé)，?主網(wǎng)頁各信?息員負責(zé)。?幼兒篇:?1、小、?中、大班學(xué)?唱《讓愛住?我家》(年?級組長負責(zé)?)2、畫?一幅畫，感?恩父母。(?年級組長負?責(zé))3、?“小手