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文檔簡(jiǎn)介

第四課老師伴我成長(zhǎng)我知我?guī)熚覑?ài)我?guī)熜≥x的煩心事初中生小輝在日記中寫(xiě)道:“過(guò)去語(yǔ)文老師對(duì)我好,我愿意聽(tīng)他的課,學(xué)習(xí)有信心,有奔頭,不好好學(xué)習(xí)起碼對(duì)不起老師??墒且粓?chǎng)誤會(huì)中他錯(cuò)怪了我,讓我既怕他又怨他。從此,他講課我不愛(ài)聽(tīng)、也不注意聽(tīng),語(yǔ)文成績(jī)直線下降。”請(qǐng)問(wèn):1、你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷和感受嗎?

2、假如小輝這種感受和做法繼續(xù)下去會(huì)帶來(lái)什么危害?影響學(xué)習(xí)質(zhì)量,影響自已的身心發(fā)展

3、小輝應(yīng)該怎么辦?

尊敬老師善于溝通應(yīng)有的道德品質(zhì)需要學(xué)習(xí)的重要能力走近老師了解老師聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào),你有何感受?假如長(zhǎng)大后,你會(huì)選擇教師這個(gè)職業(yè)嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕南敕?。一、知吾師辨一辨老師能被取代嗎?老師伴隨著我們的學(xué)習(xí)生活,你能想象沒(méi)有老師的日子嗎?現(xiàn)在的澳大利亞越來(lái)越多的學(xué)校用電視“取代”了老師,老師真的能被取代嗎?請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)你的理解展開(kāi)辯論:老師能被取代/老師不能被取代。

教師的作用

開(kāi)拓知識(shí)視野

教做人

-----------傳承人類(lèi)文明

塑造靈魂造就祖國(guó)未來(lái)老師在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)揮著的作用不可替代教師是人類(lèi)靈魂的工程師教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)二、評(píng)吾師如何評(píng)價(jià)老師的工作?思考:教師工作的特點(diǎn)教師有什么樣的精神猜一猜:對(duì)教師的稱(chēng)謂有哪些?最廣泛流行的敬稱(chēng)--------老師(最悠久的職業(yè),無(wú)以倫比)最歷史悠長(zhǎng)的尊稱(chēng)--------先生(對(duì)德高望重的老師)最富哲理的稱(chēng)謂-----------人類(lèi)靈魂的工程師最質(zhì)樸無(wú)華的褒稱(chēng)--------園丁最真情感人的愛(ài)稱(chēng)--------慈母最純摯的稱(chēng)謂--------------春蠶最溫馨動(dòng)人的稱(chēng)謂--------蠟燭最生動(dòng)形象的默稱(chēng)--------春雨最具中國(guó)特色的稱(chēng)喻-----孺子牛最高評(píng)價(jià)的專(zhuān)稱(chēng)----------人梯思考:教師為什么會(huì)得到這么多稱(chēng)謂?

因?yàn)榻處熓顷?yáng)光下最燦爛的職業(yè)古代----程門(mén)立雪程門(mén)立雪的故事,是人人都知道的:宋代楊時(shí),一次去見(jiàn)老師程頤,程頤剛好在打瞌睡,楊時(shí)與他的同窗游酢皆侍立不去。程頤醒來(lái)時(shí),門(mén)外積雪已深一尺?!端问贰酚涊d這個(gè)故事,是為了表彰楊、游兩人的“尊師重道”。三、愛(ài)吾師愛(ài)師必先尊師提問(wèn):從程門(mén)立雪的故事中,你讀懂了什么?提問(wèn):你還知道其他尊師故事或成語(yǔ)嗎?魯迅敬師愛(ài)師的故事魯迅百忙中脫身探望老師。魯迅對(duì)壽鏡吾老師

一直很尊敬,他18歲到南京讀書(shū),每當(dāng)放假回紹興時(shí)

,不論多忙,總要抽空去看望壽老先生。1902年至

1909年,魯迅遠(yuǎn)涉重洋,東渡日本留學(xué),這8年間,魯

迅經(jīng)常寫(xiě)信向壽老師匯報(bào)自己在異國(guó)的學(xué)習(xí)情況。

1906年6月,魯迅奉母命從日本回紹興,與朱安女士結(jié)

婚,因時(shí)間急促,在紹興只停留了短暫的4天,但他

仍從百忙中脫出身來(lái),專(zhuān)程探望了年逾花甲的壽老先生。居里夫人愛(ài)師敬師的故事

1903年,居里夫人發(fā)現(xiàn)了一種新的物質(zhì)——鐳。這一發(fā)現(xiàn),震驚了全世界。居里夫人成了世界上第一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的科學(xué)家。從而,她享有盛譽(yù),得到了人們的敬仰,可她對(duì)她過(guò)去的老師仍然十分尊敬。

1932年5月,華沙鐳研究所建成,居里夫人回到祖國(guó)參加落成典禮。許多著名人物都簇?fù)碓谒闹車(chē)5涠Y將要開(kāi)始的時(shí)候,居里夫人忽然從主席臺(tái)上跑下來(lái),穿過(guò)捧著鮮花的人群,來(lái)到一位坐在輪椅上的老年婦女面前,深情地親吻了她的雙頰,親自推著她走上了主席臺(tái)。這位老年婦女就是居里夫人小時(shí)候的老師。在場(chǎng)的人都被這動(dòng)人的情景所感動(dòng),熱情地鼓掌,老人也流下了熱淚。

居里夫人就是這樣,當(dāng)她成為一個(gè)偉大的科學(xué)家之后,仍舊沒(méi)有忘記曾經(jīng)傳授給她知識(shí)的老師。

有人說(shuō),教師是春蠶,吐盡銀絲織春景;有人說(shuō),教師是人梯,獻(xiàn)出碧血育人才;有人說(shuō),教師是紅燭,點(diǎn)燃智慧之火;有人說(shuō),教師是甘霖,澆灌著理想之花……其實(shí),老師也是平凡人,也有煩惱,也有壓力。但不平凡的是——請(qǐng)齊讀P45相關(guān)鏈接,讓我一起來(lái)感愛(ài)老師的不平凡。思考:老師不平凡在哪里?捧著一顆心來(lái)不帶半根草去

——陶行知

夸夸我們的老師(請(qǐng)說(shuō)一句你最想對(duì)老師說(shuō)的話(huà))四、贊吾師一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿(mǎn)天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦,點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。三尺講臺(tái)是您一生的軌跡白粉筆耕耘著黑土地詮釋著您生命的意義華夏兒女一代一代地延續(xù)是父母給予生命生生不息您傳承著知識(shí)和文明顯示出人生的真諦

您修好了長(zhǎng)長(zhǎng)的助跑線讓祖國(guó)展翅飛起在宇宙太空里已留下我們耀眼的足跡謝謝您??!老師詩(shī)歌欣賞詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!加減乘除,算不盡您的無(wú)私奉獻(xiàn)!您用知

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