溫柔的老師作文怎么寫【3篇】

溫柔的老師作文怎么寫【精選3篇】溫順的老師作文怎么寫【精選3篇】一

她淡淡的眉毛，似乎彎彎的月亮船。一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆晶瑩剔透的葡萄鑲嵌在紅潤的臉頰上。奇妙的眼睛“會說話”，里面盛滿微笑。還有那悅耳動聽們猜猜她是誰？答對了，她就是我的班主任王老師。

王老師和氣可親，平易近人，臉上時時刻刻都掛著微笑，就像早晨的太陽。記得我上學校一班級的時候，膽子小，上課不敢發(fā)言，王老師常常叫我起來回答問題。有一次，我沒有回答出來，王老師笑瞇瞇地走到我面前，輕輕地摸了摸我的頭，親切地說：“沒事的，坐下來漸漸想，老師信任你肯定能答對?！蔽耶敃r心中流過一股暖流，同時也增加了很多動力。王老師又提出了一個問題，我主動把手舉得高高地，自信滿滿地脫口而出：“這個問題我知道……”說完同學們鼓起了雷鳴般的掌聲。王老師微笑著豎起大拇指，表揚我：“加油，你是最棒的！”是王老師給了我士氣和自信，漸漸地在王老師的關懷和鼓舞下，我的膽識越來越大了。

時間飛逝，我開學就上四班級了，王老師不但教給我豐富的學問，還教我做一個大膽自信、虛心向上的好同學。我要感謝溫順的王老師。

溫順的老師作文怎么寫【精選3篇】二

今日學了魏巍的《我的老師》，娓娓道來，向我塑造了這樣一個老師的形象：溫順而漂亮。

這兩個詞語使我馬上想到了我們的語文老師：雷老師。

記得上學期初開學上第一節(jié)語文課事，雷老師用生動的語言把我們領進了另一個世界，我們仿佛觀察有一扇門洞開著，這就是文學的大門。上完這一節(jié)課后，我就對她產(chǎn)生了好感。

說起來有些慚愧，起初，她對我們很嚴峻，作業(yè)布置得稍稍有點多，同學們便不住的埋怨。但是在一次與她談話中，我才明白其實她是盼望我們學好！

后來同學們也漸漸地明白了老師，明白她是恨鐵不成鋼，為了不辜負她期望，我們就用課余時間一點點的摸索語文，探究語文，成果當然可想而知！

當今日我們探究蔡蕓芝先生是個什么樣的人？你盼望你的老師是個什么樣的人？我們四個依次回答了這兩個問題，便圍繞問題一點點的聊，最終聊到：

人不能只看外表，外在美，外在美不是永久的，美還有一種形式，那就是內(nèi)在美，現(xiàn)在三個老師中，雷老師是最符合‘溫順而漂亮’這個詞，雷老師現(xiàn)在對我們多好?。?/p>

我們四個說這話時讓后面那個小組聽見了，他們組組員也頗有同感》

這不這是我們八個人的心聲，這更是全班同學的心聲！雷老師，我們肯定會學好語文的，肯定不會辜負您的期望！

溫順的老師作文怎么寫【精選3篇】三

我五班級的品德老師是個男老師，可是說話總是輕聲細語的。

品德課一般在星期一的第四節(jié)和周四的第三節(jié)。

第四節(jié)課的鈴聲響了，只見新的品德老師拿著教科書走進教室，他總是穿著一身白條紋的短袖以及灰色有些偏綠的長褲，看書時總是帶著一副眼鏡，沒拿書時眼鏡總是在眼鏡盒里。

他的課簡直是和尚念經(jīng)，他拿起書開頭講課，我坐了半天，老師什么都沒說，用手寫下今日上課的題目，之后，我只觀察老師用手搖擺著，幾乎沒什么聲音，我納悶了，難不成這老師是啞的？可事實并非如此，有很多老師喜愛在教室里走來走去，直到老師走到我四周我才依稀聽見一絲說話聲，天哪，老師這說話聲可以跟和尚比了呢！

這種寧靜的課堂有誰能坐得下去？有這急躁的人唯恐幾乎沒有，中午作業(yè)布置了，很多人都在偷偷地寫著作業(yè)，我堅守自己的原則——不在課上寫作業(yè)，所以雖然我拿著筆，但是我可不是在寫作業(yè)，而是在看書！我掃瞄了一本一整本品德書。

我當然不會坐視不管，眼睜睜地看著他們寫作業(yè)的，于是，我舉起手向老師告發(fā)，誰知老師說的話都快令我吐血了，“你們先別寫，待會兒給你們非常鐘寫作業(yè)?！?/p>

又是一節(jié)品德課，語文老師把課給占了，她說：“品德老師生病請假了?！?/p>