幼兒園小班美術(shù)教學(xué)活動方案（5篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)活?動方案活?動目標(biāo)：?1、初步嘗?試學(xué)習(xí)用乒?乓球滾畫，?發(fā)展幼兒手?的運(yùn)動能力?。2、認(rèn)?識紅、黃、?藍(lán)三種顏色?，并體驗(yàn)用?乒乓球作畫?的樂趣。?3、培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術(shù)氣質(zhì)。?4、感受?作品的美感??；顒訙?zhǔn)?備：1、?顏料、操作?盒、抹布等?若干，已完?成的作品_?__幅2?、乒乓球人?手一顆、鉛?畫紙人手一?張、襯衫包?裝盒人手一?只?；顒?過程：一?、出示作品?，引出主題?師：這是?誰，今天他?穿的衣服漂?亮嗎?你們?知道他的衣?服是怎么做?出來的嗎??二、教師?示范講解?1、介紹材?料，我特地?給你們帶來?了一些好朋?友(出示乒?乓球)，知?道我是誰嗎??你們知道?我有什么用?嗎?2、?操作步驟：?教師先拿一?個(gè)乒乓球，?蘸一蘸自己?喜歡的顏色?，然后放入?盒子里，搖?一搖盒子的?衣服變得有?顏色漂亮起?來，顏色沒?了可以繼續(xù)?蘸其它的顏?色，直到把?衣服顏色畫?滿。(鼓勵(lì)?幼兒多用幾?種顏色)?3、提醒幼?兒乒乓球從?紅色盤里拿?來就放紅色?盤里，不可?以亂放。?4、老師請?了很多的小?動物到我們?班來玩，他?們都沒有穿?上漂亮的衣?服，請小朋?友們一起來?幫幫他們。?三、幼兒?操作，教師?巡回指導(dǎo)。?1、幼兒?自由選擇自?己喜歡的顏?色進(jìn)行裝飾?。2、教?師不斷提醒?幼兒不要忘?了粘顏料。?3、大膽?操作，充分?發(fā)揮幼兒的?動手積極性?。4、操?作完之后把?小手用抹布?擦干凈。?四、作品展?示教師一?一張貼幼兒?作品，幼兒?互相欣賞。?五、延伸?活動：等?顏料干了以?后，教師可?以跟幼兒一?起把邊上的?紙剪掉，把?畫裝飾的更?加漂亮。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)活?動方案（二?）一、活?動目標(biāo)：?1.幼兒初?步學(xué)會畫人?的基本方法?。2.幼?兒能夠養(yǎng)成?主動細(xì)致觀?察的習(xí)慣。?3.幼兒?的繪畫興趣?及自信心的?培養(yǎng)。二?、活動準(zhǔn)備?：1.各?種繪畫材料?：水彩筆2?.作業(yè)紙，?人手一張3?小人模型若?干三、活動?過程：(?一)激趣：?教師談話，?通過談話激?發(fā)幼兒活動?的興趣。?"小朋友，?看我手里拿?的是什么??"(娃娃/?小人)"現(xiàn)?在我請小朋?友們和我一?起觀察一下?小人的頭是?什么形狀??它的頭上有?什么?""?身子是什么?形狀?胳膊?是什么形狀?的?腿是什?么形狀的??""我們一?起來看一看?，王老師拿?的小人和我?們大家一樣?，都有：頭?、身體、胳?膊和腿。"?(二)指導(dǎo)?認(rèn)知：引導(dǎo)?幼兒畫人可?以從觀察人?的基本構(gòu)造?開始。1?.觀看課件?，引導(dǎo)幼兒?觀察人的基?本特征。?"哎!小朋?友，今天你?們坐的那么?好，老師獎?勵(lì)你們，咱?們一起來看?電腦。"引?導(dǎo)幼兒自己?說出人物的?基本特征。?(1)小?朋友你來看?一看，這是?人的頭，頭?是圓形的，?頭上有頭發(fā)?、眉毛、眼?睛、鼻子、?嘴巴。(?2)小朋友?你看看頭下?面連著脖子?，脖子是粗?粗的，短短?的。(3?)你來說說?腿比胳膊(?長)，身體?比胳膊和腿?(粗)。?(三)復(fù)習(xí)?鞏固：幼兒?用作業(yè)紙來?進(jìn)行繪畫人?物。進(jìn)行?作畫，教師?進(jìn)行指導(dǎo)。?注意常規(guī)的?培養(yǎng)："今?天小朋友天?繪畫時(shí)，我?們也知道畫?畫的時(shí)候不?說話。但是?有個(gè)別小朋?友今天在畫?畫的時(shí)候，?有點(diǎn)坐不住?，今天原諒?你，下次我?們一起看你?的表現(xiàn)。"?在繪畫過程?中及時(shí)鼓勵(lì)?幼兒。(?四)遷移運(yùn)?用：展示作?業(yè)，互相觀?賞，教師進(jìn)?行點(diǎn)評。?小朋友們，?咱們一起來?看看你們的?繪畫作品。?比如，某某?小朋友進(jìn)步?了，某某小?朋友畫的小?人是長頭發(fā)?的····?··(五)?擴(kuò)展放松：?幼兒可以?在區(qū)角中找?一找哪里有?小人?你找?到的小人是?什么樣子??幼兒園小?班美術(shù)教學(xué)?活動方案（?三）活動?目標(biāo)：1?、觀察不同?形狀的氣球?，并聯(lián)想各?種不同的瓜?果。2、?積極參與嘗?試用各種材?料來布置瓜?棚?；顒?準(zhǔn)備：1?、綠色紙條?、即時(shí)貼、?卡紙、油性?筆。2、?各種氣球。?活動過程?：一、導(dǎo)?入?？匆豢?，說一說。?1、今天?老師帶來了?好東西，小?朋友們想看?嗎?2、?我們一起來?看老師帶來?的好東西。?(出示紙箱?，里面裝著?瓜(西瓜、?黃瓜、絲瓜?))3、這?是什么?(?西瓜)西瓜?是什么樣子?的?還有什?么瓜和西瓜?一樣呢??____來?，請你幫老?師從箱子里?面拿出一個(gè)?水果，這是?什么?(黃?瓜)黃瓜是?什么樣子的??___?_來，請你?幫老師從箱?子里面拿一?個(gè)水果，這?是什么?(?絲瓜)絲瓜?是什么樣子?的?教師?小結(jié)：西瓜?、哈密瓜、?香瓜……是?長得圓圓的?，胖胖的;?而黃瓜和絲?瓜長得長長?的，瘦瘦的?。二、出?示氣球，幼?兒自由聯(lián)想?。1、師?：今天仲老?師帶來了許?多氣球?qū)殞?，它們呀，?今天要去參?加瓜棚下的?化妝舞會。?我們看看它?們長得像誰??(出示圖?片)(幼兒?自由討論)?師：它們和?我們的瓜寶?寶還有哪里?不一樣??教師小結(jié)：?瓜寶寶身上?有很多好看?的花紋，黑?黑的，彎彎?的。今天?老師幫你們?準(zhǔn)備了很多?給氣球?qū)殞?化妝的材料?，請小朋友?們和爸爸媽?媽一起去幫?氣球?qū)殞殏?穿上漂亮的?衣服吧。?三、幼兒和?家長一起操?作，教師巡?回指導(dǎo)。?四、結(jié)束教?師播放音樂?《洋娃娃和?小熊跳舞》?帶領(lǐng)幼兒一?起跳舞。?幼兒園小班?美術(shù)教學(xué)活?動方案（四?）活動目?標(biāo)1、豐?富幼兒的色?彩觀,提高?其繪畫水平?。2、在?線條結(jié)構(gòu)的?房子上進(jìn)行?涂色,色彩?搭配美觀。?活動準(zhǔn)備?1、課件?:圖片-洋?房2、涂?色-房屋?活動過程?1.出示圖?片—洋房?與幼兒一同?觀察并分析?結(jié)構(gòu),以及?色彩的搭配?。2.指?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?選用鮮亮的?色彩進(jìn)行搭?配涂色,?重點(diǎn)示范色?彩漸變。?3.幼兒動?手作畫,教?師巡回指導(dǎo)?糾正幼兒?不正確的繪?畫姿勢和握?筆方法。?指導(dǎo)幼兒在?涂背景色的?時(shí)候?qū)⒂彤?棒壓平,按?照一個(gè)方向?進(jìn)行涂色。?最后可以?再完整的勾?畫一遍輪廓?,使畫面更?清晰。4?.房屋博覽?會幼兒作?品展覽,探?討那座房子?漂亮,說說?理由。5?.表揚(yáng)幼兒?在作畫過程?中的良好習(xí)?慣,對完成?較好的作品?進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)?評。幼兒?園小班美術(shù)?教學(xué)活動方?案（五）?活動目標(biāo)：?1、感知?蝴蝶的外形?特征，并對?蝴蝶產(chǎn)生興?趣。2、?根據(jù)自己的?認(rèn)知，運(yùn)用?彩筆對蝴蝶?進(jìn)行涂色活?動?；顒?準(zhǔn)備：人手?一份彩筆，?畫有蝴蝶輪?廓的紙、以?及范畫、圖?片等若干。?活動過程?：一、講?述《三只蝴?蝶》的故事?，引出課題?“小朋友?們，今天，?我們班上來?了一位小客?人，你們知?道它是誰嗎??”“現(xiàn)在?，我把它請?出來，你們?看……”。?出示蝴蝶教?具，引導(dǎo)幼?兒觀察二?、出示各種?各樣的蝴蝶?圖片，感知?蝴蝶的外形?特征?！?你們看，蝴?蝶是什么樣?子的，誰能?告訴我呢??”引導(dǎo)幼兒?說出蝴蝶有?翅膀、身體?、觸角等等?。三、教?師示范“?你們看，我?手上的是什?么呀?”“?是蝴蝶，但?是，它少了?什么呀?”?“那我們來?給它畫上一?件漂亮的衣?服，好不好??！薄拔覀?先來選一種?顏色的彩筆?寶寶來涂這?一塊，我們?涂的時(shí)候，?要怎么樣啊??要用力小?一點(diǎn)……然?后我們再來?涂這一塊…?…我們把這?一塊也涂好?了，現(xiàn)在蝴?蝶已經(jīng)窗上?衣服了，它?的頭上有什?么呀?{觸?角}解釋一?下觸角就是?蝴蝶頭上的?兩根?！斑@?樣，美麗的?蝴蝶衣服