小學(xué)迎國(guó)慶詩(shī)文朗誦活動(dòng)方案（四篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)小學(xué)迎國(guó)慶?詩(shī)文朗誦活?動(dòng)方案一?、指導(dǎo)思想?讀經(jīng)典的?書(shū)，做有內(nèi)?涵的人。?中華文化源?遠(yuǎn)流長(zhǎng)，傳?統(tǒng)經(jīng)典文化?是中華文明?傳承數(shù)千年?的重要載體?，繼承和發(fā)?揚(yáng)中華民族?的燦爛文明?是每一個(gè)教?師的神圣職?責(zé)，誦讀經(jīng)?典就是一個(gè)?重要的途徑?。通過(guò)誦?讀活動(dòng)，讓?這些傳統(tǒng)美?德根植于學(xué)?生的心靈，?對(duì)于豐富學(xué)?校教育內(nèi)容?，培養(yǎng)學(xué)生?的人文素養(yǎng)?，具有重要?的現(xiàn)實(shí)意義?。根據(jù)教?體局文件，?我校特開(kāi)展?國(guó)慶“中國(guó)?夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情?、成才志”?中華經(jīng)典誦?讀活動(dòng)。?二、活動(dòng)主?題“中國(guó)?夢(mèng)、愛(ài)國(guó)情?、成才志”?中華經(jīng)典誦?讀。三、?活動(dòng)目標(biāo)?1.通過(guò)誦?讀經(jīng)典，讓?學(xué)生了解優(yōu)?秀的中華文?化和民族精?神，從而產(chǎn)?生民族自豪?感和愛(ài)國(guó)主?義情思，最?終弘揚(yáng)祖國(guó)?優(yōu)秀的傳統(tǒng)?文化，增強(qiáng)?民族自信心?和自豪感。?2.通過(guò)?經(jīng)典誦讀，?讓學(xué)生接受?中國(guó)傳統(tǒng)美?德潛移默化?的影響和教?育，培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德情操和健?康的審美情?趣。3.?通過(guò)經(jīng)典誦?讀，培養(yǎng)學(xué)?生形象思維?、想象力和?創(chuàng)造力等思?維能力。?4.通過(guò)經(jīng)?典誦讀，培?養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?方法。5?.通過(guò)經(jīng)典?誦讀活動(dòng)的?開(kāi)展，努力?塑造學(xué)校文?化氛圍，營(yíng)?造書(shū)香校園?，書(shū)香班級(jí)?。四、誦?讀內(nèi)容教?師：根據(jù)活?動(dòng)主題自選?內(nèi)容。學(xué)?生：《語(yǔ)文?課程標(biāo)準(zhǔn)》?規(guī)定的中學(xué)?階段必背古?詩(shī)詞70首?；各年級(jí)語(yǔ)?文教材中的?“誦讀與感?悟”和現(xiàn)代?經(jīng)典段落；?根據(jù)活動(dòng)主?題自選內(nèi)容?等。五、?活動(dòng)安排?1、參賽對(duì)?象一至九?年級(jí)各個(gè)班?級(jí)及各教研?組。2、?參賽形式?每班必須保?證一個(gè)高質(zhì)?量的誦讀節(jié)?目，但可根?據(jù)班級(jí)實(shí)際?情況多報(bào)一?至兩個(gè)。?3、參賽要?求①參賽?選手必須遵?守相關(guān)規(guī)定?抽簽、比賽?。②選手?參賽必須使?用普通話并?富有感情色?彩及豐富的?肢體語(yǔ)言。?③每位選?手比賽時(shí)間?限定在3—?5分鐘內(nèi)，?過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)?評(píng)委都將適?當(dāng)扣分。?④比賽順序?由抽簽決定?，中途不變?更順序，比?賽需緊湊進(jìn)?行。⑤全?體師生必須?在賽前按學(xué)?校要求入場(chǎng)?，遵守會(huì)場(chǎng)?紀(jì)律，不起?哄，做文明?觀眾，對(duì)每?一位選手的?比賽都給予?熱烈的掌聲?鼓勵(lì)，不得?擅自提前退?場(chǎng)或中途走?動(dòng)。4、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?根據(jù)我校實(shí)?際此次活動(dòng)?分為初中組?和小學(xué)組。?初中組設(shè)?一個(gè)一等獎(jiǎng)?，一個(gè)二等?獎(jiǎng)，一個(gè)三?等獎(jiǎng)。小?學(xué)組設(shè)一個(gè)?一等獎(jiǎng)，兩?個(gè)二等獎(jiǎng)，?三個(gè)三等獎(jiǎng)?。參賽教?研組設(shè)一個(gè)?一等獎(jiǎng)，兩?個(gè)二等獎(jiǎng)，?三個(gè)三等獎(jiǎng)?。5、評(píng)?委6、總?分六、評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)(合?計(jì)：10分?)1、儀?表形象1分?服飾大方?、自然、整?齊、舉止從?容、端正?精神飽滿?態(tài)度親切。?2、語(yǔ)言?表達(dá)3分?普通話標(biāo)準(zhǔn)?，吐字清楚?、準(zhǔn)確語(yǔ)?言生動(dòng)，語(yǔ)?氣、語(yǔ)調(diào)、?聲音、節(jié)奏?富于變化，?輕重緩急、?抑揚(yáng)頓挫切?合詩(shī)歌朗誦?的內(nèi)容，能?準(zhǔn)確、恰當(dāng)?地表情達(dá)意?，舒心悅耳?，娓娓動(dòng)聽(tīng)?。3、態(tài)?勢(shì)神情2分?姿態(tài)、動(dòng)?作、手勢(shì)、?表情、眼神?能準(zhǔn)確、鮮?明、自然、?形象地表達(dá)?朗誦內(nèi)容和?思想感情渲?染氣氛，增?強(qiáng)表達(dá)效果?。4、朗?誦效果3分?朗誦有感?染力，聲情?并茂，朗誦?富有韻味和?表現(xiàn)力，能?與觀眾產(chǎn)生?共鳴。5?、創(chuàng)意1分?朗誦形式?富有創(chuàng)意，?配以適當(dāng)配?樂(lè)或其他富?有創(chuàng)意的形?式。七、?評(píng)分原則?比賽中評(píng)委?按《評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)》打分去?掉一個(gè)最高?分和一個(gè)最?低分后的平?均分為該參?賽隊(duì)的最終?得分。賽后?按最終得分?從高到低排?列即得相應(yīng)?的獲獎(jiǎng)等級(jí)?。八、會(huì)?場(chǎng)安排1?、會(huì)場(chǎng)布置?2、會(huì)場(chǎng)?紀(jì)律及組織?安排3、?會(huì)場(chǎng)攝影?4、音樂(lè)?九、主持(?待定)小?學(xué)迎國(guó)慶詩(shī)?文朗誦活動(dòng)?方案（二）?一、活動(dòng)?目的通過(guò)?經(jīng)典詩(shī)歌朗?誦活動(dòng)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行愛(ài)國(guó)?主義教育和?民族精神教?育，讓他們?通過(guò)詩(shī)歌的?朗誦來(lái)贊揚(yáng)?祖國(guó)偉大、?壯麗、富強(qiáng)?的面貌，喜?迎建國(guó)__?__周年，?提高學(xué)生對(duì)?民族文化的?認(rèn)識(shí)，繼承?發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文?化，加深學(xué)?生對(duì)祖國(guó)的?情感，培養(yǎng)?隊(duì)員從小樹(shù)?立為祖國(guó)的?強(qiáng)盛而努力?奮斗的民族?精神，學(xué)做?國(guó)家的新主?人。二、?活動(dòng)時(shí)間與?地點(diǎn)__?__月__?__日(初?定)學(xué)校操?場(chǎng)三、活?動(dòng)對(duì)象1?—____?年級(jí)以班級(jí)?為單位，各?班演出人數(shù)?在____?人以上，也?可師生同臺(tái)?表演。四?、活動(dòng)內(nèi)容?與要求1?.以詩(shī)歌朗?誦的形式表?達(dá)少先隊(duì)員?對(duì)祖國(guó)的熱?愛(ài)之情。?2.朗誦內(nèi)?容以歌頌偉?大的祖國(guó)、?偉大的黨、?歌頌家鄉(xiāng)的?詩(shī)歌、散文?及古今詩(shī)詞?均可。3?.朗誦形式?多樣，可配?表演，所需?音樂(lè)自備。?4.服裝?要求統(tǒng)一、?規(guī)范、整齊?。5.參?賽班級(jí)表演?時(shí)間為5分?鐘以內(nèi)。?五、評(píng)獎(jiǎng)辦?法1.評(píng)?分采用十分?制：(1?)所選詩(shī)歌?符合要求，?主題鮮明突?出，內(nèi)容積?極向上。2?分(2)?精神飽滿，?服裝統(tǒng)一，?姿態(tài)得體大?方。2分?(3)感情?飽滿真摯，?表達(dá)自然，?能通過(guò)表情?的變化反映?詩(shī)歌的內(nèi)涵?。2分(?4)吐字清?晰，聲音宏?亮，正確把?握詩(shī)歌節(jié)奏?，朗誦富有?韻味和表現(xiàn)?力。2分?(5)朗誦?形式富有創(chuàng)?意，配以適?當(dāng)動(dòng)作或配?樂(lè)，或以其?他富有創(chuàng)意?形式朗誦。?2分2.?以年級(jí)段為?單位，低段?、中段、高?段各評(píng)出一?等獎(jiǎng)一名，?二等獎(jiǎng)一名?，三等獎(jiǎng)一?名。3.?評(píng)委另定。?六、其他?未盡事宜，?另行通知。?小學(xué)迎國(guó)?慶詩(shī)文朗誦?活動(dòng)方案（?三）一、?活動(dòng)目的：?為了進(jìn)一?步豐富校園?生活，推動(dòng)?學(xué)校文化發(fā)?展，特開(kāi)展?迎國(guó)慶經(jīng)典?詩(shī)文朗誦比?賽活動(dòng)。?二、主題：?經(jīng)典浸潤(rùn)童?年讀書(shū)豐盈?人生三、?活動(dòng)時(shí)間：?預(yù)定：_?___年_?___月_?___日(?周五)下午?四、活動(dòng)?地點(diǎn)：明德?樓前五、?比賽規(guī)則：?1、每個(gè)?班級(jí)出至少?一個(gè)節(jié)目：?一首詩(shī)歌(?必選)，以?班級(jí)為單位?參賽，要求?全體學(xué)生參?與。2、?教師以年級(jí)?組為單位，?年級(jí)組長(zhǎng)主?要負(fù)責(zé)，每?個(gè)年級(jí)組一?首詩(shī)歌，要?求全體教師?參與。3?、比賽要求?：(1)?詩(shī)歌內(nèi)容要?積極向上，?可選經(jīng)典詩(shī)?文書(shū)中內(nèi)容?或歌頌祖國(guó)?的詩(shī)文。?(2)參賽?班級(jí)可準(zhǔn)備?背景音樂(lè)，?并及時(shí)上報(bào)?給負(fù)責(zé)音響?的____?老師。(?3)每位參?賽者表情自?然、大方，?著裝要統(tǒng)一?、整潔、美?觀。(4?)各班可根?據(jù)內(nèi)容自行?設(shè)計(jì)動(dòng)作和?準(zhǔn)備道具。?4、比賽?順序：學(xué)生?與教師節(jié)目?穿插進(jìn)行，?學(xué)生組按一?至六年級(jí)進(jìn)?行，教師組?按六至一年?級(jí)進(jìn)行。?5、評(píng)分辦?法：學(xué)校成?立評(píng)委小組?，由一至三?年級(jí)數(shù)學(xué)老?師擔(dān)任評(píng)委?。去掉一個(gè)?最高分和一?個(gè)最低分，?取平均分為?最后得分。?6、獎(jiǎng)勵(lì)?標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生?組獎(jiǎng)勵(lì)年級(jí)?組第一名，?教師組取第?一名獎(jiǎng)勵(lì)。?7、節(jié)目?主持：__?__六、?后勤服務(wù)：?1、劇務(wù)?：____?2、照相?：____?3、音響?設(shè)備：__?__小學(xué)?迎國(guó)慶詩(shī)文?朗誦活動(dòng)方?案（四）?為慶祝祖國(guó)?____歲?生日，陶冶?學(xué)生藝術(shù)情?操，提升學(xué)?生詩(shī)歌朗誦?水平及語(yǔ)文?素養(yǎng)，展示?青春活力，?營(yíng)造朝氣蓬?勃、積極向?上的校園文?化氛圍，經(jīng)?學(xué)校研究決?定，將在國(guó)?慶節(jié)到來(lái)之?際開(kāi)展以“?愛(ài)國(guó)、愛(ài)校?、愛(ài)家”為?主題的詩(shī)歌?朗誦比賽活?動(dòng)，為使活?動(dòng)有序高質(zhì)?地進(jìn)行，特?制定本活動(dòng)?方案。一?、內(nèi)容和形?式參考1?、內(nèi)容要以?歌頌祖國(guó)、?歌頌黨、歌?頌家鄉(xiāng)、熱?愛(ài)校園、熱?愛(ài)生活的詩(shī)?歌或散文詩(shī)?，倡導(dǎo)結(jié)合?實(shí)際的創(chuàng)作?。2、形?式可多樣，?可以是獨(dú)誦?、雙人朗誦?或小組朗誦?、集體朗誦?，可適當(dāng)配?音樂(lè)和表演?(音樂(lè)拷到?FTP“國(guó)?慶節(jié)詩(shī)歌朗?誦”文件夾?里，文件名?為班級(jí)名)?，形式盡量?多樣化，但?要突出朗誦?，朗誦可脫?稿也可看稿?，倡導(dǎo)脫稿?朗誦，脫稿?的將進(jìn)行適?當(dāng)?shù)募臃帧?每個(gè)節(jié)目的?時(shí)間不超過(guò)?5分鐘。?二、活動(dòng)的?有關(guān)事項(xiàng)如?下：1、?參加對(duì)象：?全體學(xué)生。?2、程序?：____?月____?日始選體裁?、內(nèi)容和形?式，選定朗?誦人員并組?織排練；_?___月_?___日把?參賽節(jié)目表?按年級(jí)報(bào)德?育處，德育?處將在__?__月__?__日組織?抽簽，確定?比賽出場(chǎng)順?序。__?__月__?__日下午?正式比賽。?比賽結(jié)束后?，將朗誦的?作品交至德?育處存檔。?3、比賽?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日下午?午1：40?—4：10?4、比賽?地點(diǎn)：東操?場(chǎng)5、會(huì)?場(chǎng)布置：?6、會(huì)場(chǎng)秩?序：學(xué)生會(huì)?當(dāng)日值日同?學(xué)各班班主?任7、主?持：___?_老師組織?培訓(xùn)主持人?(在學(xué)生中?薦選)8?、音效、攝?像：9、?評(píng)委：非班?主任語(yǔ)文老?師10、?統(tǒng)分：1?1、頒獎(jiǎng)：?12、評(píng)?分辦法：?本次演講比?賽中采用1?00分制進(jìn)?行評(píng)判，要?求正確的思?想內(nèi)容和完?美的表達(dá)形?式相統(tǒng)一。?每個(gè)節(jié)目?表演完畢后?，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)?進(jìn)行分析評(píng)?分，統(tǒng)分時(shí)?去掉一個(gè)最?高分，去掉?一個(gè)最低分?，取其余的?平均分為選?手最后得分?。為使公?平公正，前?三位的節(jié)目?統(tǒng)一打分，?從第四個(gè)節(jié)?目開(kāi)始亮分?。13、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：?評(píng)出一等獎(jiǎng)?____名?，二等獎(jiǎng)_?___名，?三等獎(jiǎng)__?__名。?分別給該班?加3分、2?.5分、2?分。其他?參賽班級(jí)各?加1分。?三、其他注?意事項(xiàng)1?、參賽選手?必須遵守相?關(guān)規(guī)定，按?時(shí)參加開(kāi)會(huì)?、抽簽、比?賽。2、?選手參賽必?須使用普通?話，倡導(dǎo)脫?稿朗誦，并?富有感情色?彩及豐富的?肢體語(yǔ)言。?3、每位