幼兒園小班升中班活動(dòng)方案（4篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?升中班活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?.練習(xí)手膝?著地自然協(xié)?調(diào)地向前爬?，嘗試倒退?爬，提高動(dòng)?作的靈活性?。2.喜?歡參加體育?活動(dòng)，感受?集體活動(dòng)的?快樂?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.沙包若?干、大籃子?一個(gè)、鈴鼓?一個(gè)、背景?音樂。2?.幼兒已儲(chǔ)?備了有關(guān)螞?蟻生活習(xí)性?的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)??；顒?dòng)過?程：1.?熱身活動(dòng)。?(時(shí)間：_?___分鐘?運(yùn)動(dòng)量：較?大)(教?師扮螞蟻媽?媽，幼兒扮?螞蟻寶寶。?)師：今?天天氣真晴?朗，寶寶們?，讓我們一?起活動(dòng)活動(dòng)?吧!(音?樂起，幼兒?隨教師做熱?身運(yùn)動(dòng)：頭?、肩、腰、?腿、膝、腳?。)2.?練習(xí)手膝著?地向前爬。?(____?分鐘)(?1)自由爬?。師：來?，寶寶們，?跟著媽媽在?地上爬爬，?去散散步吧?!在散步之?前，媽媽還?有一個(gè)要求?：寶寶們爬?的時(shí)候要手?、膝蓋著地?慢慢爬，看?好路，不要?撞到別人，?好嗎?(?教師邊念兒?歌邊帶領(lǐng)幼?兒自由爬行?，提醒幼兒?不要相互碰?撞。)(?兒歌：今天?天氣真晴朗?，小小螞蟻?真高興，跟?著媽媽去散?步。手膝著?地慢慢爬，?一步一步要?爬穩(wěn)哦!)?(2)聽?信號(hào)爬。?師：聽，什?么聲音?(?鈴鼓)。寶?寶們，我們?來聽著鼓聲?玩一玩吧。?一會(huì)聽到鈴?鼓敲的快，?我們就快點(diǎn)?爬。鈴鼓敲?的慢，我們?就要一步一?步慢慢爬。?3.嘗試?倒退爬。?游戲：巧避?大熊。(?“獅王進(jìn)行?曲”的音樂?響起，聲音?忽大忽小。?)師：寶?寶們快聽，?什么聲音??前面發(fā)生了?什么事?讓?我們一起去?看看。(引?導(dǎo)幼兒向前?爬)哎呀!?是一只找食?物吃的大熊?，快向后退?。(引導(dǎo)幼?兒練習(xí)向后?倒退爬)聽?!聲音沒有?了，讓我們?看看大熊走?了沒有?(?引導(dǎo)幼兒再?次向前爬。?如此反復(fù)2?～____?次。)4?.鞏固倒退?爬師：剛?才你是怎么?倒退爬的??讓我們?cè)僭?試吧。5?.游戲：螞?蟻背豆。?(1)找“?糧食”師?：寶寶們，?運(yùn)動(dòng)了這么?久，肚子有?點(diǎn)餓了。今?天天氣真好?，讓我們一?起尋找糧食?回家做午餐?吧。(引導(dǎo)?幼兒尋找場(chǎng)?地一頭用沙?包制成的小?糧袋。)?(2)運(yùn)“?糧食”請(qǐng)?幼兒將小糧?袋運(yùn)回相應(yīng)?的糧倉(cāng)。(?師幼共同檢?查游戲結(jié)果?。)師：?怎樣爬才能?讓糧袋不容?易掉下來??(啟發(fā)幼兒?爬的時(shí)候背?部要保持平?穩(wěn)。)6?.放松練習(xí)?，結(jié)束活動(dòng)?。小螞蟻?跟著媽媽隨?音樂做放松?活動(dòng)。(鼓?勵(lì)幼兒先自?己拍拍手臂?、膝蓋，再?互相拍拍手?臂、膝蓋。?)幼兒園?小班升中班?活動(dòng)方案（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、使幼兒感?受到物體移?動(dòng)與力的關(guān)?系，獲取有?關(guān)物體移動(dòng)?需要力的具?體經(jīng)驗(yàn)。?2、通過操?作活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒的分?析判斷能力?。3、激?發(fā)幼兒主動(dòng)?探索科學(xué)知?識(shí)的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、各?種形狀、輕?重不同的羽?毛、紙團(tuán)、?皮球、積木?、汽車、沙?包、鐵塊若?干。2、?室外準(zhǔn)備器?械：滑板車?、大型積木?、塑料圈等??；顒?dòng)過?程：一、?第一次操作?活動(dòng)，引出?問題。指?導(dǎo)語：今天?，老師準(zhǔn)備?了一些東西?，你們想玩?嗎?在玩之?前老師要提?一個(gè)小小的?要求，怎樣?讓這些不動(dòng)?的東西動(dòng)起?來呢?有什?么好辦法呢??讓我們先?來試一試好?嗎?二、?幼兒操作、?探索1、?幼兒嘗試操?作、觀察，?教師指導(dǎo)，?重點(diǎn)啟發(fā)幼?兒想辦法讓?桌子上的物?體動(dòng)起來。?2、提問?：請(qǐng)你們說?一說用什么?好辦法讓這?些動(dòng)起來??(幼兒用動(dòng)?作講述表演?)3、教?師小結(jié)：?原來，要讓?這些物體動(dòng)?起來，可以?用手推、拉?、扔，可以?用腳踢，還?可以用嘴吹?。三、幼?兒第二次操?作活動(dòng)，進(jìn)?一步探索力?與物體運(yùn)動(dòng)?的關(guān)系1?、教師提出?新問題，讓?幼兒試著用?不同的力移?動(dòng)物體。?2、教師小?結(jié)：用力大?，這些東西?移動(dòng)得就快?，而且遠(yuǎn);?反過來，用?力小，這些?東西移動(dòng)得?就慢、近。?四、第三?次提問，操?作嘗試，鞏?固教學(xué)內(nèi)容?1、指導(dǎo)?語：剛剛我?們是讓桌子?上的東西動(dòng)?了起來，現(xiàn)?在請(qǐng)你們想?辦法讓周圍?的東西動(dòng)起?來，看看輕?的東西用力?怎么樣?重?的東西用力?怎么樣??2、今天，?我們用了各?種各樣的辦?法，讓東西?移動(dòng)起來，?我們知道輕?的東西用力?小，重的東?西用力大;?反過來，用?力大，東西?動(dòng)得又快又?遠(yuǎn)，用力小?，東西動(dòng)得?又慢又近。?五、延伸?活動(dòng)：幼兒?到室外操作?鞏固和感受?物體移動(dòng)的?秘密。幼?兒園小班升?中班活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?繪畫人物，?能夠畫出人?物臉部的主?要器官。?2、在用直?線和弧線作?畫的基礎(chǔ)上?，嘗試畫出?波浪、圓圈?等線條來裝?飾媽媽的頭?發(fā)，逐步提?高幼兒控制?手部動(dòng)作的?能力。3?、啟發(fā)幼兒?按照自已的?想像，選擇?不同線條和?顏色給媽媽?理發(fā)，表達(dá)?對(duì)媽媽的感?情。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、媽媽的照?片若干，發(fā)?型圖___?_張2、?白紙、黑筆?、蠟筆人手?一份活動(dòng)?過程：一?、談話活動(dòng)?1、教師?：我們都有?自己的媽媽?，誰來介紹?一下你媽媽?長(zhǎng)得什么樣??你們有?沒有仔細(xì)看?過媽媽的頭?發(fā)呢?媽媽?有漂亮的頭?發(fā)嗎?那?你媽媽的頭?發(fā)是怎樣的??(頭發(fā)?是直直的、?長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭?發(fā)是卷起來?的。頭發(fā)前?面是直的，?旁邊是卷的?……)2?、教師：你?們媽媽的頭?發(fā)有沒有染?過顏色??(有紅頭發(fā)?，有黃頭發(fā)?，還有的頭?發(fā)有點(diǎn)兒黑?有點(diǎn)兒黃…?…)3、?教師：媽媽?是在那里把?頭發(fā)理的這?么漂亮的??是誰給媽媽?理的發(fā)呢??(在理發(fā)?店，在美發(fā)?廳，是理發(fā)?師給媽媽理?的。)二?、欣賞媽媽?的照片，感?受不同發(fā)型?的特點(diǎn)。?1、教師：?你們看，今?天老師把誰?的媽媽請(qǐng)到?了電視機(jī)里??這位媽?媽的頭發(fā)是?什么樣的??2、幼兒?欣賞長(zhǎng)、短?、直、卷的?發(fā)型誰的媽?媽頭發(fā)上染?了顏色呢??三、幼兒?自己動(dòng)手為?媽媽設(shè)計(jì)發(fā)?型1、教?師：現(xiàn)在你?想為媽媽設(shè)?計(jì)一個(gè)美麗?的發(fā)型嗎??設(shè)計(jì)發(fā)型?前我們要先?給媽媽畫張?像，媽媽的?臉是什么形?狀的?臉上?有什么??2、教師：?示范畫臉你?想為媽媽設(shè)?計(jì)一個(gè)什么?樣的發(fā)型呢??幼兒自?由討論后個(gè)?別介紹。?3、教師示?范畫頭發(fā)?教師：現(xiàn)在?媽媽有了喜?歡的發(fā)型，?誰能夠讓媽?媽變得更漂?亮。4、?教師示范圖?色5、幼?兒動(dòng)手設(shè)計(jì)?發(fā)型。四?、講評(píng)你最?喜歡哪一位?媽媽?為什?么?大家?都為媽媽設(shè)?計(jì)了漂亮的?發(fā)型，我們?一起和媽媽?和張影留念?一下吧。?幼兒做一個(gè)?可愛的動(dòng)作?，喀嚓!?幼兒園小班?升中班活動(dòng)?方案（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒對(duì)周?圍事物積極?探索的欲望?，提高觀察?能力，培養(yǎng)?樂于同伙伴?互相合作共?同創(chuàng)作的精?神。2、?初步培養(yǎng)幼?兒愛家園的?情感，懂得?愛護(hù)周圍的?環(huán)境。3?、培養(yǎng)幼兒?敏銳的觀察?能力。4?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。5、?鼓勵(lì)幼兒大?膽的猜猜、?講講、動(dòng)動(dòng)??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?課前已對(duì)小?區(qū)作過調(diào)查?，了解小區(qū)?內(nèi)的設(shè)施。?2、三張?已規(guī)劃好的?小區(qū)圖版面?。3、各?種盒子、雙?面膠、固體?膠、紙、橡?皮泥、樹枝?、剪刀等。?活動(dòng)過程?：一、開?始部分1?、賞有關(guān)小?區(qū)的錄象。?2、請(qǐng)小?朋友把自己?居住的小區(qū)?介紹給別人?，說說小區(qū)?有些什么設(shè)?施。3、?教師小結(jié)?二、基本部?分1、提?出新任務(wù)：?讓我們也來?建造一個(gè)美?麗的小區(qū)。?示范網(wǎng)絡(luò)?圖：你會(huì)在?小區(qū)里建造?