急危重癥課件

急危重癥護理學緒論邵陽市第一人民醫(yī)院ICU趙青艷.急危重癥護理學緒論邵陽市第一人民醫(yī)院ICU.1..2SARS

.SARS.3汶川地震.汶川地震.4教學目標掌握急危重癥護理學的基本概念了解急危重癥護理學的歷史了解急危重癥護理學的范疇了解急危重癥?？谱o士認證與培訓.教學目標掌握急危重癥護理學的基本概念.5急危重癥護理學

急危重癥護理學是以挽救患者生命、提高搶救成功率、促進患者康復、減少傷殘率、提高生命質量為目的，以現代醫(yī)學科學、護理學專業(yè)理論為基礎，研究急危重癥患者搶救、護理和科學管理的一門綜合性應用學科。.急危重癥護理學急危重癥護理學是以挽救患者生命、提高搶救6國際急危重癥護理學的發(fā)展史始于19世紀——南丁格爾時代50年代初期——“鐵肺”的應用60年代后期——各種監(jiān)護儀的使用70年代中期——急救國際化、專業(yè)化、標準化.國際急危重癥護理學的發(fā)展史始于19世紀——南丁格爾時代.7國際急危重癥護理學的發(fā)展史1970年：美國危重癥醫(yī)學會組建1972年：正式承認急診醫(yī)學為一門獨立的學科1979年：國際上正式承認急診醫(yī)學為醫(yī)學科學中的第23個專業(yè)學科1983年：危重癥醫(yī)學成為最新學科.國際急危重癥護理學的發(fā)展史1970年：美國危重癥醫(yī)學會組建.8我國急危重癥護理學發(fā)展史1982年：北京協和醫(yī)院設立了第一張ICU病床1983年：急診醫(yī)學正式承認為獨立學科1985年：正式批準設置急診醫(yī)學研究生點1988年：第二軍醫(yī)大學開設第一門《急救護理學》.我國急危重癥護理學發(fā)展史1982年：北京協和醫(yī)院設立了第一張9急危重癥護理學發(fā)展促成因素疾病譜的改變意外傷害事故增多生活方式的改變自然環(huán)境的改變社會轉型的影響人口及家庭結構的改變.急危重癥護理學發(fā)展促成因素疾病譜的改變.10急危重癥護理學的范疇院前急救急診科搶救危重病救護（ICU）急救醫(yī)療服務體系的完善急危重癥護理人才的培訓和科學研究工作.急危重癥護理學的范疇院前急救.11學好急危重癥護理的方法培養(yǎng)良好的職業(yè)道德掌握急救知識、急救技能涉獵多學科知識和技能培養(yǎng)管理能力積極參加繼續(xù)教育.學好急危重癥護理的方法培養(yǎng)良好的職業(yè)道德.12成為一名合格的急危重癥護理

人員的素質要求高度的責任心精湛的搶救技術全面的知識結構穩(wěn)定的心理素質良好的身體素質良好的溝通能力.成為一名合格的急危重癥護理

人員的素質要求高度的責任心.13南丁格爾說：“護士是沒有翅膀的天使”但我們擁有能飛的夢想.南丁格爾說：.14..15南丁格爾時代

1854－1856年的克里米亞戰(zhàn)爭期間，前線的英國傷員病死率高達42%以上，南丁格爾率領38名護士前往戰(zhàn)地救護，使死亡率下降到2%。.南丁格爾時代1854－1856年的克里米亞戰(zhàn)爭期間，16鐵肺鐵肺是第一個代替人體器官功能的機器。鐵肺是一個連接著泵的密閉小盒子，病人的頭部伸在外面，當鐵肺中的空氣被吸出時，新鮮空氣進入病人的肺內；當鐵肺中的壓力升高時，肺內的空氣被壓出去，從而完成肺內氣體交換。.鐵肺鐵肺是第一個代替人體器官功能的機器。鐵肺是一個連接17..18院前急救

.院前急救

.19急診科搶救

.急診科搶救

.20危重病救護

.危重病救護

.21急救醫(yī)療服務體系

急救醫(yī)療服務體系（EMSS）：是集院前急救、院內急診科診治、重癥監(jiān)護病房救治和各?？频摹吧G色通道”為一體的急救網絡。它既適合于平時的急診醫(yī)療工作，也適合于大型災害或意外事故的急救。.急救醫(yī)療服務體系急救醫(yī)療服務體系（EMSS）：是集院前22國外急危重癥護士培訓美國：開設了急診及危重癥護理繼續(xù)教育項目，可供在職護士選擇。日本：制定了急救護理專家的教育課程和實踐技能標準。加拿大、英國等：實施專科護士培養(yǎng)制度，兼有?？谱C書課程和研究生學位課程兩種形式。.國外急危重癥護士培訓美國：開設了急診及危重癥護理繼續(xù)教育項目23我國急危重癥護士培訓

主要以在職教育為主，安排急診和危重搶救臨