大班語言-小馬過河課件

大班語言故事小馬過河13學(xué)教單招2班0505130237馬蕙霞大班語言小馬過河13學(xué)教單招2班馬蕙霞05051302371大班語言小馬過河1小馬過河培養(yǎng)幼兒學(xué)會嘗試去做任何事情鍛煉幼兒編故事結(jié)尾的能力發(fā)展幼兒的認(rèn)知水平目錄主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：小馬過河的故事中讓孩子們明白了做什么事情都不要全聽別人的意見，自己也要有主見，能夠?qū)W會通過嘗試來判斷事情的對與錯(cuò)。故事以小馬到磨坊去所遇到的困難為主要內(nèi)容。2小馬過河培養(yǎng)幼兒學(xué)會嘗試去鍛煉幼兒編故事結(jié)尾發(fā)展幼兒的認(rèn)知水回到目錄3回到目錄3回到目錄馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經(jīng)長大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事?！崩像R高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧?！毙●R馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。4回到目錄馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小回到目錄跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好??！可是離家很遠(yuǎn)了。

5回到目錄跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為回到目錄小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”6回到目錄小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒回到目錄老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！毙●R聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備過去。7回到目錄老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去?！毙●R聽了老回到目錄突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認(rèn)真地說：“深的很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！8回到目錄突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河2023/10/392023/7/279回到目錄小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去?！眿寢屨f：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說?？墒撬墒笳f河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細(xì)想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了?！?/p>

10回到目錄小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小回到目錄小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦??？”小馬說：“讓我試試吧！”11回到目錄小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？回到目錄他下了河，小心地趟到了對岸。12回到目錄他下了河，小心地趟到了對岸。12回到目錄原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。13回到目錄原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣我們小朋友來想一想這個(gè)故事給了我們什么樣的道理呢？回到目錄14我們小朋友來想一想這個(gè)故事給了我們什么樣的道理呢？回到目錄1小馬在過河中遇到了哪些難題？A、松鼠跟他玩C、松鼠說水太深，老牛說水太淺B、老牛不給他過河D、他貪玩回答錯(cuò)誤回