北京市西城區(qū)普通中學(xué)3月 高三物理 高考力學(xué)例題分析 課件（24張）

高考力學(xué)復(fù)習(xí)

-高考例題分析

18.應(yīng)用能力應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見現(xiàn)象，可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和深入。例如平伸手掌托起物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動(dòng)，直至將物體拋出。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的選項(xiàng)是A．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體始終處于超重狀態(tài)B．手托物體向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體始終處于失重狀態(tài)C．在物體離開手的瞬間，物體的加速度大于重力加速度D．在物體離開手的瞬間，手的加速度大于重力加速度物理知識(shí)回歸生活秤的示數(shù)是否為重力？畫出起立和下蹲時(shí)，體重秤示數(shù)隨時(shí)間的變化圖像落地時(shí)屈腿的作用？跳起時(shí)地面對(duì)人的支持力是否做功？

19.伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的開展。利用如下圖的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。根據(jù)三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果的比照，可以得到的最直接的結(jié)論是A．如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點(diǎn)等高的位置B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D．小球受到的力一定時(shí)，質(zhì)量越大，它的加速度越小關(guān)注演示實(shí)驗(yàn)，多角度分析機(jī)械能守恒繩子碰到P點(diǎn)瞬間，小球運(yùn)動(dòng)情況與受力如何變化？小球從Ａ點(diǎn)到最低點(diǎn)的時(shí)間，與小球從最低點(diǎn)到右側(cè)最高點(diǎn)的時(shí)間的比較小球從Ａ點(diǎn)到最低點(diǎn)的時(shí)間，重力做功、沖量？繩子拉力做功、沖量？……21〔5〕實(shí)驗(yàn)中，隨著滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)，電壓表的示數(shù)U及干電池的輸出功率P都會(huì)發(fā)生變化。圖3的各示意圖中正確反映P-U關(guān)系的是。圖像的數(shù)學(xué)描述與物理意義電路短路時(shí)，U=0，電源的輸出功率為0；電路斷路時(shí)，U=E，I=0，電路的輸出功率為0.23.萬有引力定律揭示了天體運(yùn)行規(guī)律與地上物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律具有內(nèi)在的一致性?！?〕用彈簧秤稱量一個(gè)相對(duì)于地球靜止的小物體的重量，隨稱量位置的變化可能會(huì)有不同的結(jié)果。地球質(zhì)量為M，自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G。將地球視為半徑為R、質(zhì)量均勻分布的球體，不考慮空氣的影響。設(shè)在地球北極地面稱量時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)是F0。a．假設(shè)在北極上空高出地面h處稱量，彈簧秤讀數(shù)為F1，求比F1/F0的表達(dá)式，并就h=1.0%R的情形算出具體數(shù)值(計(jì)算結(jié)果保存兩位有效數(shù)字)；b．假設(shè)在赤道地面稱量，彈簧秤讀數(shù)為F2，求比值F2/F0的表達(dá)式?！?〕設(shè)想地球繞太陽公轉(zhuǎn)的圓周軌道半徑r、太陽的半徑RS和地球的半徑R三者均減小為現(xiàn)在的1.0%，而太陽和地球的密度均勻且不變。僅考慮太陽和地球之間的相互作用，以現(xiàn)實(shí)地球的1年為標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算“設(shè)想地球〞的1年將變?yōu)槎嚅L？

二、?指導(dǎo)??測試?題目習(xí)題歸類，總結(jié)方法難題略講，點(diǎn)到為止一題多變，充分開掘習(xí)題歸類，總結(jié)方法指導(dǎo)P36-4木板可繞固定的水平軸O轉(zhuǎn)動(dòng)．木板從水平位置OA緩慢轉(zhuǎn)到OB位置，木板上的物塊始終相對(duì)于木板靜止．在這一過程中，物塊的重力勢能增加了2J．用N表示物塊受到的支持力，用f表示物塊受到的靜摩擦力．在這一過程中，以下判斷正確的選項(xiàng)是B．N對(duì)物塊做功2J，f對(duì)物塊不做功

指導(dǎo)P37-14質(zhì)量為m的跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)，在高為h的跳臺(tái)上以速度v1跳起，落入水時(shí)的速度為v2，那么跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)跳起時(shí)做的功為__________，入水前克服空氣阻力做的功為__________．習(xí)題歸類，總結(jié)方法指導(dǎo)P37-11、12、1811．如下圖，電梯質(zhì)量為M，地板上放置一質(zhì)量為m的物體，鋼索拉著電梯由靜止開始向上做加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)上升高度為H時(shí)，速度到達(dá)v，那么A．地板對(duì)物體的支持力做的功等于B．地板對(duì)物體的支持力做的功等于mgHC．鋼索的拉力做的功等于D．合力對(duì)電梯M做的功等于12．如下圖，一個(gè)質(zhì)量為m的物體以某一速度從A點(diǎn)沖上一個(gè)傾角為30°的斜面，其運(yùn)動(dòng)的加速度為．這個(gè)物體在斜面上上升的最大高度為h，那么在這過程中A．物體的重力勢能增加了 B．物體的機(jī)械能損失了C．物體的動(dòng)能損失了mgh D．物體的重力勢能增加了mgh指導(dǎo)P37-1818．物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)具有動(dòng)能100J，當(dāng)它向上滑到B點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能減少了80J，其中機(jī)械能損失了20J，那么物體回到A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為__________J．①物體從A向上滑到B點(diǎn)，動(dòng)能減少了80J，W合=WG+Wf=?80J機(jī)械能損失了20J，Wf=?20J，可以得到，WG=?60J，②物體從B點(diǎn)繼續(xù)上滑到最高點(diǎn)C點(diǎn)，動(dòng)能減少20J，W合=WG+Wf=?20J摩擦力做功和重力做功都和物體上升的高度有關(guān)，即WG=?mgh，Wf=?fs=?fh/sinθ在①過程中，兩力做功之比是1：3。在②過程中，兩力做功之比依然是1：3。所以Wf=?5J物體從C點(diǎn)向加速下滑回到A點(diǎn)。摩擦力做功等于上升過程摩擦力做功，即為?25J。全程摩擦力做功為?50J?；氐紸點(diǎn)的動(dòng)能為100J?50J=50J。習(xí)題歸類，總結(jié)方法指導(dǎo)P38-20

質(zhì)量為500g的小球，從高25.0m處自由落下后，以10.0m/s的速度與地面相撞．如果小球在運(yùn)動(dòng)過程中，所受各力大小均恒定，且碰撞過程不計(jì)能量損失，那么，小球從開始下落到停在地面上，所通過的路程為__________m．指導(dǎo)P40-27

如圖，兩個(gè)對(duì)稱的與水平面成60°角的粗糙斜軌與一個(gè)半徑R＝2m，張角為120°的光滑軌道平滑相連．一個(gè)小物塊從h＝3m高處開始，以初速率v＝4m/s沿斜面向下運(yùn)動(dòng)．物體與斜軌接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.2，g取10m/s2．請(qǐng)你分析一下物塊將怎樣運(yùn)動(dòng)，并計(jì)算物塊在斜軌上通過的總路程．難題略講，點(diǎn)到為止指導(dǎo)P40-26如下圖，傳送帶與水平面之間的夾角為30°，其上A、B兩點(diǎn)間的距離為5m，傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v＝1m/s的速度勻速運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m＝10kg的小物體(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在傳送帶上A點(diǎn)，小物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝，那么在傳送帶將小物塊從A傳送到B的過程中。求：(1)傳送帶對(duì)小物塊做了多少功；(2)因傳送小物塊，電動(dòng)機(jī)額外做了多少功?傳送帶對(duì)小物塊做功等于小物塊機(jī)械能增加量。因傳送小物塊電動(dòng)機(jī)額外做的功等于小物塊機(jī)械能增加量和小物塊與傳送帶之間的摩擦生熱。難題略講，點(diǎn)到為止指導(dǎo)P41-28如下圖，輕質(zhì)長繩水平地跨在相距為2L的兩個(gè)小定滑輪A、B上，質(zhì)量為m的小物塊懸掛在繩上的O點(diǎn)，O與A、B兩滑輪的距離相等，在輕繩兩端C、D分別施加豎直向下的恒力F＝mg，先托住物塊，使繩處于水平拉直狀態(tài)，由靜止釋放物塊，在物塊下落過程中，保持C、D兩端力F不變．問：(1)當(dāng)物塊下落距離h為多大時(shí)，物塊的加速度為零?(2)在物塊下落上述距離的過程中克服C端恒力F做功W為多少?(3)物塊下落過程中最大速度vmax和最大距離H各為多少?物體加速度為零時(shí)，速度最大，受力平衡。物體下落最大距離時(shí)，速度減為零。一題多變，充分開掘指導(dǎo)P32-例3一根長度為L的輕繩一端固定，另一端拴一質(zhì)量為m的小球，假設(shè)在懸點(diǎn)O的正下方釘一小釘，拉起小球至細(xì)繩水平位置時(shí)，由靜止釋放小球，如下圖．當(dāng)繩碰到小釘后，小球剛好能在以釘子C為圓心的豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)．假設(shè)不考慮細(xì)繩碰釘子時(shí)的能量損失及空氣阻力，求小釘?shù)奈恢肅距懸點(diǎn)O的距離．①假設(shè)C點(diǎn)不釘釘子，為使m恰好繞O做圓周運(yùn)動(dòng)，細(xì)繩水平時(shí)，要給小球多大的向下的初速度?②原題中，細(xì)繩碰到釘子前、后的瞬間，細(xì)繩對(duì)小球拉力各多大?③假設(shè)OC距離為，小球繞C做圓周運(yùn)動(dòng)的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)，繩子對(duì)小球的拉力各多大?相差多少?④假設(shè)輕繩所能承受的最大拉力為8mg，為保證小球能做圓周運(yùn)動(dòng)且繩又不被拉斷，小釘?shù)奈恢眯铦M足什么條件?⑤假設(shè)釘子不在O點(diǎn)正下方，而是在與豎直方向偏右60°角的直線上，原題所問如何?三、分享幾點(diǎn)體會(huì)學(xué)生關(guān)注“對(duì)不對(duì)〞，而不是“會(huì)不會(huì)〞學(xué)生“重計(jì)算〞，而“輕概念〞學(xué)生熱衷于“做新題〞，不善于“反思舊題〞培養(yǎng)學(xué)生反思意識(shí)反思根本概念、規(guī)律反思隱含條件〔關(guān)鍵條件〕反思解題方法反思解題過程反思易錯(cuò)點(diǎn)反思題目變式指導(dǎo)P37-16

如下圖，半徑為R的光滑半圓形細(xì)管固定在豎直平面內(nèi)，在管的下端處與粗細(xì)相同的水平直管相切，并連接光滑，一小球