《散步》教學(xué)設(shè)計

第頁碼頁碼頁/總共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁《散步》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感。【教學(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)。“受人滴水之恩當以涌泉相報”這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)?！笆苋说嗡鳟斠杂咳鄨蟆边@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)?！笆苋说嗡鳟斠杂咳鄨蟆边@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)。“受人滴水之恩當以涌泉相報”這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)?！笆苋说嗡鳟斠杂咳鄨蟆边@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)?！笆苋说嗡鳟斠杂咳鄨蟆边@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)。“受人滴水之恩當以涌泉相報”這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。“百善孝為先”其實我們最應(yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)。“受人滴水之恩當以涌泉相報”這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力。32020-02-20【教學(xué)目標】知識與能力：1.了解文章的大致內(nèi)容，領(lǐng)悟文章的主旨。2.掌握課文巧妙的構(gòu)思及以小見大的寫法，挖掘生活中可供寫作的素材。3.學(xué)會品味富有表現(xiàn)力的語言。過程與方法：1.能通過閱讀，了解作者用細節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。2.學(xué)習并感受這篇散文在語言、構(gòu)思與立意等方面的好處。%{f情感態(tài)度與價值觀：1.培養(yǎng)閱讀能力和對寫作的興趣，進一步堅定寫好作文的信心。2.理解尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！窘虒W(xué)重難點】8重點：品味細節(jié)，感受課文。難點：在學(xué)習中理解“小”“大”其實是一體的東西，“大”（思想情感、立意、主旨）是蘊含在“小”（故事、細節(jié)、情節(jié)）里面的東西，二者是不可分離的。]【課時安排】一課時【教學(xué)流程】一、視頻導(dǎo)入感恩的心視頻導(dǎo)入一個女孩用回到山區(qū)做教師的方式來回報那些資助她上學(xué)的無名的人們，這是一種感恩的表現(xiàn)?！笆苋说嗡鳟斠杂咳鄨蟆边@是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！鞍偕菩橄取逼鋵嵨覀冏顟?yīng)該感謝的是給了我們生命的我們的父母。我們今天帶著一份感恩的心走進著名大學(xué)教授莫懷戚先生的家庭，看在看這個普通的家庭里發(fā)生了一件什么樣的事。二、聽文入境1、從課文的字里行間，你知道這個家庭發(fā)生怎樣的一件小事，從這件小事你又看到了一個怎樣的家庭？從課文的字里行間，我知道這個家庭老中幼三代在春天的田野里散步。在散步的路線上發(fā)生了分歧，最后是和諧的解決了，表現(xiàn)了一家人其樂融融的親情。從這件小事你又看到了一個這是一個溫馨、和諧的家庭。二、讀文生情1、請每組推選出一位最有實力的同學(xué)進行朗誦之星的評選。要求：1、感情基調(diào)：歡愉而深沉2、語速：中速但有變化（4節(jié)歡快，8節(jié)舒緩）3、重音：需要特別強調(diào)的地方、感情深沉的地方讀出重音4、語調(diào)：平穩(wěn)，不宜過高或過低。2、真情有約主持人：同學(xué)們，東臺臺“真情有約”欄目又和您見面了。我是主持人沈榮，我們的口號是：用眼睛發(fā)現(xiàn)愛，用心靈感受愛，用真情表達愛。今天的主題是：親情無價，現(xiàn)場請來的嘉賓是重慶師范大學(xué)教授、著名作家莫懷戚一家，他們一家在一個初春的田野上散步，發(fā)生了一件雖然平常但卻感人的事情，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們一家。主持人：我想問一下，莫先生工作那么繁忙，怎么想起來要和一家人出去散步的呢？莫先生：為了讓母親出去散散心，為了一家人出去欣賞春天的美景。主持人：聽說你們在散步的過程中還發(fā)生了一件事情？莫太太，你能說說嗎。莫太太：發(fā)生分歧，母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。小組合作，試根據(jù)對課文內(nèi)容的理解，撰寫一段訪談錄。小結(jié)：分歧的產(chǎn)生緣于愛，分歧的解決更凝聚了愛。這是溫馨而沉重的家庭責任，這是中華民族尊老愛幼的美德，這是天地間最感動人心的和諧之美。其實，和諧并不僅體現(xiàn)在家庭生活中，和諧也是全社會、全人類的理想和追求。同學(xué)們，還記得奧運會的開幕式嗎？開幕式向世人展示了中國的一個漢字：“和”，讓我們再來欣賞一下這個精彩的設(shè)計，感受一下和諧的無窮魅力