《一株紫丁香》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《一株紫丁香》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】《一株紫丁香》第一課時(shí)?！窘滩姆治觥俊兑恢曜隙∠恪肥且皇浊楦胸S富，意境美麗的詩歌。孩子們?yōu)槔蠋煼N下了一株紫丁香，那綠色和花香，代表了孩子們對(duì)老師真誠的愛，這樣的情意真讓人感動(dòng)，這首詩充溢著童真、童心、童味，字字句句都純潔明純，詩的想象是豐富、美妙、貼切，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛好，貼切，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬師、愛師的好教材?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、會(huì)認(rèn)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文；背誦課文，體會(huì)師生之間的深厚感情。3、樹立起敬重老師的心愿?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)生字詞，朗讀體會(huì)課文。【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入，啟動(dòng)感情，揭示課題1、音樂《每當(dāng)我走過老師窗前》師導(dǎo)：老師像一支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是汗水；老師像一艘航船，載著我們駛向?qū)W問的海洋。2、導(dǎo)入:看著辛勤的老師，有一群可愛的孩子為老師載下了一株紫丁香。(課件出示一株紫丁香，音樂停。)3、師隨機(jī)向?qū)W生介紹紫丁香：一株紫丁香，并教學(xué)生字“株”。二、指導(dǎo)看圖，初讀課文，整體感知1、看插圖，說說你從畫面上看到了什么？你想為老師做些什么？想對(duì)老師說些什么？2、現(xiàn)在，讓我們把這一切都交給這株紫丁香吧！3、自讀課文，圖誕生字，借助拼音多讀幾遍，提出不理解的內(nèi)容與問題。4、檢查自學(xué)狀況，指名朗讀課文，訂正字音，解決簡潔的問題。三、精讀課文，讀中感悟1、輕讀課文，想一想，紫丁香是誰種的？種在什么她方，你從哪一節(jié)知道的？2、指導(dǎo)朗讀第一節(jié)，為什么要踮起腳尖？體會(huì)并朗讀本節(jié)課文。3、小組合作探討并全班匯報(bào)。(1)紫丁香為老師做了些什么？用“——”劃一劃課文中的句子。⑵合作填寫學(xué)具卡片：我們在小院里載下一株紫丁香，讓它綠色的枝葉夜夜好，讓它沙沙的聲音幫您；讓滿樹盛開的小花感謝您的；讓它的花香飄進(jìn)您的。4、師導(dǎo)，這些都是小摯友美妙的愿望，他們多想把這些愿望說給老師聽啊!請(qǐng)選擇你喜愛的小節(jié)，讀給你的伙伴聽一聽，讀出感情。5、匯報(bào)朗讀，隨學(xué)生喜好，指導(dǎo)朗讀。其次節(jié)：親切美妙。第三節(jié)：抓住“疲乏”教學(xué)，老師為什么會(huì)疲乏？給“疲乏”換詞，讀出溫柔的語氣。第四節(jié)：理解“掛念”，老師“掛念”我們什么？談?wù)勀阌∠笾欣蠋煂?duì)小摯友們關(guān)愛的事，供應(yīng)句式：當(dāng)……時(shí)，老師……，從而理解“時(shí)時(shí)”。第五節(jié)：課件或自制幻燈片：夜已深了，星星也困了，老師仍在工作，你們?nèi)窭蠋煟屗琰c(diǎn)休息吧！6、總結(jié)：一株紫丁香給老師送去了綠色紫花的漂亮，也送去了同學(xué)們的敬重、酷愛和關(guān)切。7、集體有感情地朗讀。四、拓展，積累溝通自己積累的贊美老師的詞語、句子、名言或詩句，并指導(dǎo)收集和摘錄或做成賀卡。五、課堂小結(jié)師：課文中的“