勵(lì)志電影觀后感1000字

1/1勵(lì)志電影觀后感1000字

影片其實(shí)告訴我們，教育要用平等自由的方式和以人為本的原則來(lái)解放學(xué)生們的思想，塑造孩子們的靈魂。沒(méi)有獨(dú)立思想的人，學(xué)歷再高都只是一只走獸。沒(méi)有高尚靈魂的人，社會(huì)地位再高也只是一具行尸走肉。教育的本質(zhì)就在于思想和靈魂的賦予以造就完善的人。

《放牛班的春天》中，“池塘之底”是一所再教育學(xué)校，這里“關(guān)押”著傳統(tǒng)觀念上的問(wèn)題學(xué)生。調(diào)皮搗蛋、胡作非為、性格缺陷等等是對(duì)這群孩子們的寫(xiě)照。校長(zhǎng)制訂了“行動(dòng)——反應(yīng)”的制度對(duì)孩子們進(jìn)行嚴(yán)格殘酷的管理。關(guān)禁閉、被罰進(jìn)行一個(gè)月公共服務(wù)、取消所有娛樂(lè)活動(dòng)、打板子是校長(zhǎng)對(duì)所有孩子們的不定期懲罰。因?yàn)橹灰l(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子有問(wèn)題，就要立即對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。在這里，教育的方式只有一個(gè)：懲罰。在這里，孩子們看不到人生的希望，因?yàn)樽约河肋h(yuǎn)被懲罰的方式進(jìn)行教育，根深蒂固的認(rèn)為自己就是一名問(wèn)題學(xué)生。校方的唯一目的就是防止孩子們“出現(xiàn)問(wèn)題”，用“行動(dòng)——反應(yīng)”的制度來(lái)維持學(xué)校的運(yùn)行為自己謀利。當(dāng)新來(lái)的學(xué)監(jiān)馬修讓孩子們寫(xiě)下自己將來(lái)的夢(mèng)想時(shí)，教室出人意料的安靜，孩子們都認(rèn)真的寫(xiě)著。其實(shí)，他們內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)人生的渴望，只因?yàn)橹贫鹊氖`而將夢(mèng)想深深地埋在心底。

馬修的到來(lái)刮起了思想解放和靈魂重塑的風(fēng)暴?；∽寣W(xué)生撕掉教科書(shū)刻板的條條框框創(chuàng)造性地思考問(wèn)題，讓學(xué)生們自由地踩上講桌上換一種角度觀察事物，讓學(xué)生們?cè)谕ピ豪镒杂傻奶げ絹?lái)張揚(yáng)個(gè)性。他的這些行事風(fēng)格和教學(xué)方法不是叛逆，不是胡鬧，他是要去引導(dǎo)學(xué)生們釋放出被塵封的興趣和天賦。他引導(dǎo)學(xué)生去尋找自己的興趣愛(ài)好，按照自己的道路發(fā)展。

馬修面對(duì)校長(zhǎng)時(shí)永遠(yuǎn)試圖去幫助和保護(hù)這群?jiǎn)栴}孩子。他容忍他們的搗蛋、包庇他們犯下的錯(cuò)誤。他的行為讓孩子們吃驚，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人對(duì)他們?nèi)绱藢捜?、善良。他讓勒蓋萊克去照顧被自己弄傷的大叔讓他明白戴罪立功、將功補(bǔ)過(guò)的道理。他善意地對(duì)莫朗奇的媽媽撒謊好讓她安心，同時(shí)保護(hù)莫朗奇。他偷來(lái)校長(zhǎng)的私房材火為孩子們燒熱水洗澡。他拒絕了“行動(dòng)——反應(yīng)”這項(xiàng)制度，拒絕去批評(píng)和懲罰任何一個(gè)孩子。他用自己的寬容和愛(ài)去感染孩子們。

馬修并沒(méi)有認(rèn)為這群孩子就一文不值，相反，他盡力去發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛(ài)好。面對(duì)校長(zhǎng)的高壓，他并不是奮起反抗，而是盡力周旋，給學(xué)生們留出一點(diǎn)自由的空間。最終他將孩子們組成了合唱團(tuán)。他自己譜曲作詞并耐心指導(dǎo)孩子們練習(xí)。他努力試圖用音樂(lè)和歌詞去凈化孩子們的靈魂，引導(dǎo)他們健康積極的思想，激起他們對(duì)生活的渴望和自我價(jià)值的認(rèn)可。隨著時(shí)間的推移，我們驚喜地看見(jiàn)了孩子們的變化，他們有了樂(lè)觀的生活態(tài)度、積極的心態(tài)和眼神中流露出的對(duì)人生的希望。

《放牛班的春天》的男主角莫朗奇是一個(gè)敏感、內(nèi)向的孩子。他不善言語(yǔ)，有著“天使般的容貌，魔鬼般的心靈”。他為了親眼證明自己的母親是在工作就冒雨逃學(xué)偷偷去了媽媽工作的餐廳的窗外;他為了維護(hù)自己的小小自尊心拒絕參加合唱團(tuán)卻又在私下偷偷練習(xí)唱歌。莫朗奇是個(gè)唱歌天才，有著極美的嗓音和超強(qiáng)的樂(lè)感，這讓馬修格外驚喜，于是他有意對(duì)莫朗奇進(jìn)行培養(yǎng)。不過(guò)莫朗奇畢竟性格孤傲，為了維護(hù)屬于自己的東西，竟然用墨水砸正在和他媽媽聊天的馬修。為此，馬修把他開(kāi)除出了合唱團(tuán)。在給伯爵夫人表演的當(dāng)天，馬修卻意外地讓莫朗奇參加了。而此時(shí)此刻的莫朗奇眼中流露出的是驕傲、喜悅，最重要的是感激。片中另一個(gè)小可愛(ài)是派皮諾。由于從小失去了父母，派皮諾膽小而寂寞。他每個(gè)周六都會(huì)抱著一只小熊娃娃在學(xué)校門(mén)口等待爸爸來(lái)接他。派皮諾是影片對(duì)希望的最好詮釋。關(guān)在這種高壓制度下的學(xué)校中，幼小的心靈里仍然保持著對(duì)人生的希望。直到有一天跟隨著馬修離開(kāi)池塘之底，派皮諾的希望實(shí)現(xiàn)了，而這一天正好是星期六。

《放牛班的春天》是關(guān)于教育的影片，有一個(gè)管理制度非?？量痰膶W(xué)校，一個(gè)鐵血無(wú)情的校長(zhǎng)，一位出色的老師。他用詩(shī)歌、音樂(lè)和自身行動(dòng)去引導(dǎo)學(xué)生和幫助學(xué)生，解放學(xué)生們的思想，重塑孩子們的靈魂。我們可以看到，老師非常的和藹可親，教學(xué)方式都是去引導(dǎo)和啟蒙學(xué)生。而影片中隨處可以看到以校方為代表的制度和學(xué)生內(nèi)心本質(zhì)的沖突。馬修發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)唱歌的喜愛(ài)而組建了合唱團(tuán)是這部影片的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。正是因?yàn)橛辛藢?duì)思想的批判和對(duì)靈魂的發(fā)現(xiàn)，真正的教育才能起航。

影片對(duì)我們的現(xiàn)行的教育體制和方法有著極強(qiáng)的借鑒意義。我們習(xí)慣了填鴨式的教育方式，習(xí)慣于被唯一的答案所控制，習(xí)慣于按著家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的人生軌跡前進(jìn)，習(xí)慣于學(xué)習(xí)課本知識(shí)重于發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，習(xí)慣于被管理和懲罰。我們習(xí)慣了太多的條條框框，才突然發(fā)現(xiàn)我們失去了獨(dú)立的思想和充滿(mǎn)人生希望的靈魂。啟發(fā)我們要寬容、心懷感恩、對(duì)人生充滿(mǎn)希望，要去努力升華自己的靈魂。影片其實(shí)告訴我們，教育要用平等自由的方式和以人為本的原則來(lái)解放學(xué)生們的思想，塑造孩子們的靈魂。沒(méi)有獨(dú)立思想的人，學(xué)歷再高都只是一只走獸。沒(méi)有高尚靈魂的人，社會(huì)地位再高也只是一具行尸走肉。教育的本質(zhì)就在于思想和靈魂的賦予以造就完善的人。

《三傻大鬧寶萊塢》，起初剛聽(tīng)到這部電影的名字的時(shí)候，我感覺(jué)這無(wú)非就是一部搞笑的電影。但看完影片后，它給我留下更多的是感動(dòng)與激勵(lì)，讓我明白了該如何對(duì)待朋友，在面對(duì)未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度，在面對(duì)迷茫的時(shí)候應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

影片主要講述的是兩個(gè)好朋友拉杜和法蘭在去尋找另一個(gè)失散已久的兄弟蘭喬的途中遇到的種種意想不到的事情。通過(guò)倒敘的方法，影片重現(xiàn)了他們?nèi)嗽诨始夜こ虒W(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。主角蘭喬不隨波逐流，用他善良開(kāi)朗幽默和智慧影響著周?chē)娜耍盟鶎W(xué)的物理知識(shí)來(lái)教訓(xùn)野蠻的學(xué)長(zhǎng)，用智慧打破學(xué)院死記硬背的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，幫助兩個(gè)好朋友追逐自己的夢(mèng)想。他那樂(lè)觀的態(tài)度、崇高的人格魅力和機(jī)智的表現(xiàn)給人留下了深刻的印象。

人生得一知己足矣，朋友是我們?nèi)松械囊淮筘?cái)富，我們確實(shí)應(yīng)該好好珍惜。當(dāng)拉杜的父親病危時(shí)，蘭喬第一時(shí)間趕到了拉杜家。在交通不便的情況下，蘭喬用電動(dòng)車(chē)及時(shí)地把他送到醫(yī)院搶救，挽回了拉杜父親的生命，幷和拉杜一起陪在他父親身邊?！翱荚嚩嗟氖牵习种挥幸粋€(gè)!放心，只要郵政局長(zhǎng)還在這里我們就不會(huì)走，不用怕!”“謝謝哥們!”，看著他們相擁在一起，聽(tīng)著這些的話(huà)語(yǔ)，我眼中的淚水在不停地打轉(zhuǎn)，自己有了一種心靈上的震動(dòng)，心與心似乎在電影中找到了平衡點(diǎn)。他們之間的純真的友誼，深深地打動(dòng)著我，讓我感受到了友誼的寶貴。是朋友，陪我們走過(guò)了艱難的時(shí)刻，給我們的生活增添了無(wú)數(shù)樂(lè)趣。所以，我們應(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)朋友，珍惜每一份感動(dòng)。

執(zhí)著地做自己感興趣的、有意義的事情，追逐自己的夢(mèng)想，你的生活將是快樂(lè)的?！爸牢覟槭裁吹谝幻麊?因?yàn)槲覠釔?ài)機(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說(shuō)拜拜，跟攝影業(yè)結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”法蘭從小就夢(mèng)想著做一名攝影師，但迫于家里壓力而上工程學(xué)校，夢(mèng)想一直只是埋在心里，所以他活得很痛苦。在蘭喬的鼓勵(lì)下，他終于勇敢地向父親坦白了自己的想法，執(zhí)著地追求著自己的夢(mèng)想，最終，他成為了一位著名的攝影家。蘭喬一直追求著自己的機(jī)械夢(mèng)，他快樂(lè)著，并最終成為了印度聞名的工程師。想想當(dāng)今的我們，許多人都感覺(jué)到迷茫，感到無(wú)聊，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為什么呢?我們當(dāng)初的夢(mèng)想呢?尋找我們的夢(mèng)想，并執(zhí)著的追求吧!只有做自己真正想做的事情，人生才有意義，才能體會(huì)到人生快樂(lè)。功夫不負(fù)有心人，終有一天我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的!

蘭喬有一句口頭禪：Alliswell(一切順利)。這是一種樂(lè)觀的態(tài)度，不管遇到什么困難，我們都要用樂(lè)觀積極向上的心態(tài)去面對(duì)，這樣我們離成功會(huì)更近一些。其實(shí)我們的心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心“一切順利”。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)，無(wú)論是在學(xué)校學(xué)習(xí)還是出去工作，我們面臨的壓力都是很大的，如何在這競(jìng)爭(zhēng)中快樂(lè)的生活呢?這就需要樂(lè)觀的生活態(tài)度的支撐?；蛟S“Alliswell”不能解決一切問(wèn)題，但它至少給了我們面對(duì)問(wèn)題的勇氣!

“追求卓越，成功就會(huì)不穿褲子跟著你跑?！闭登啻耗晟俚奈覀?，朝氣蓬勃，不要再迷茫了，樂(lè)觀地面對(duì)生活吧!讓我們珍惜朋友，追逐夢(mèng)想，追求卓越，相信成功會(huì)來(lái)敲響我們的門(mén)的!

由于母親在過(guò)年期間有病住院，心情一直很沉重，快開(kāi)學(xué)了才想起了放假時(shí)留的三部電影觀后感作業(yè)，于是打開(kāi)電腦先搜到《小鞋子》這部電影看了起來(lái)。

這部電影講述了一個(gè)發(fā)生在伊朗某個(gè)窮人家庭的故事。主人公阿里是個(gè)懂事的孩子，母親生病父親工作，家里還有一個(gè)小寶寶，所以家中的許多負(fù)擔(dān)都落在了阿里的身上。阿里有一次買(mǎi)菜時(shí)不幸丟失了妹妹莎拉唯一的一雙剛補(bǔ)好的鞋子。為了不受父母的挨罵，也為了不給父母增加負(fù)擔(dān)，他努力和妹妹交流讓妹妹不把這件事告訴父母。阿里和莎拉的上課時(shí)間是不一致的，阿里決定把自己的球鞋先讓給妹妹穿，妹妹上完課馬上趕到約定地方把鞋脫給他穿，他再奔跑著去學(xué)校。于是兄妹僅有的這雙鞋子每天就在兩個(gè)人的腳上交換著，能夠找回丟失的鞋子或者再擁有一雙鞋子的渴望在兩個(gè)稚嫩的心中與日俱增地堆積著，因?yàn)樗麄兗纫颖芨改敢约斑t到可能帶來(lái)的懲罰，又要承受換鞋帶來(lái)的種種不便。阿里試圖和父親去城里打工掙錢(qián)，父親卻意外受傷，花去了本來(lái)答應(yīng)給妹妹買(mǎi)鞋的錢(qián)治病。后來(lái)，小阿里看到參加全市長(zhǎng)跑比賽的通知時(shí)，他決定參賽，原因是第三名的獎(jiǎng)品是一雙球鞋。他仿佛又看到了希望，可報(bào)名時(shí)間已截止。為了送妹妹那雙球鞋，他苦苦哀求老師讓他參加比賽，保證能得獎(jiǎng)。在比賽中，阿里奔跑著，他的眼前晃動(dòng)著妹妹放學(xué)后奔回來(lái)與他換鞋以及他換好鞋后奔向?qū)W校的腳步，他要取勝，他要獲得那雙鞋子，他在奔跑，在極度疲勞中奔跑，后來(lái)他跌倒了，為了勝利，他又不顧一切地爬起跑向終點(diǎn)并在混亂中率先撞線(xiàn)。然而一心想拿第三名的阿里卻一不留神拿了冠軍，沒(méi)有如愿以?xún)數(shù)氐玫侥请p球鞋。失望的他在照相機(jī)前留下了內(nèi)疚的淚水。回到家中，妹妹看到阿里兩手空空，難過(guò)地走開(kāi)了，毫無(wú)勝利喜悅的小阿里脫下那雙已經(jīng)跑爛了的球鞋，把自己的滿(mǎn)是血泡的腳浸在水池里。紅色的金魚(yú)繞著他的受傷的腳不斷地游著……此刻父親正拿著給阿里和妹妹的鞋子回家了，影片到此結(jié)束了。

影片中的阿里和妹妹都是這樣懂事，讓我想到一句古語(yǔ)：“窮人的孩子早當(dāng)家。”特別是阿里，笑的時(shí)候連眼睛都閃著光，而當(dāng)他哭的時(shí)候太陽(yáng)都仿佛沒(méi)有了溫度?！案F人的孩子早當(dāng)家?！边@句話(huà)放在這里最合適不過(guò)了。生在21世紀(jì)的我們，過(guò)的是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，一遇到挫折，就只會(huì)逃避。而阿里兄妹呢?雖然他們家境貧困，可是他們的生活卻很快樂(lè)。這也讓我想起自己小時(shí)候不也是過(guò)著這種雖貧困卻很快樂(lè)的生活嗎?他們那份純真的堅(jiān)持，就是為了一個(gè)目的;就是為了心中的希望，不管怎么樣就算累趴下也要堅(jiān)持的向它靠近。這樣的堅(jiān)持在我小的時(shí)候也曾有過(guò)，剛上初中時(shí)我就在心中立下一個(gè)目標(biāo)：放棄上高中的念頭，在初中一定要考上中專(zhuān)或技校，這樣既為家里省三年學(xué)費(fèi)又能早畢業(yè)為家里掙錢(qián)。我每學(xué)期都努力的學(xué)習(xí)，最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。而生活在現(xiàn)代社會(huì)下的我卻在幸福生活中迷失了最應(yīng)該堅(jiān)持的東西!心痛的不能自已!現(xiàn)實(shí)生活中我因?yàn)榍∏∪鄙倭诉@種信念，才使我生活在